Matemáticas activas. Editorial SM

1. Comprensión de conceptos partiendo de lo concreto para llegar a lo abstracto

Trabajo manipulativo y vivencial a través de los materiales que ofrece el proyecto, de manera individual y en pequeño y gran grupo.

2. Trabajo desde la escucha activa y la comunicación

Juegos dirigidos a detectar el grado de adquisición de los contenidos previos. Escuchar a los alumnos cómo razonan y expresan sus hallazgos matemáticos.

3. La conexión entre los aprendizajes

Observar y analizar el modo en que los niños van estableciendo relaciones, generando experiencias que suscitan su asombro y dan sentido a lo aprendido.

4. El trabajo continuado, eficaz y sistemático de la metacognición

Ayudar al alumno a conocer sus fortalezas, debilidades, aciertos y errores, propiciando que apliquen lo aprendido en otras situaciones de la vida.

5. El entorno digital

Posibilidad de trabajar con los materiales de aula en formato digital. Juegos para desarrollar la agilidad y el cálculo mental.