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REPRESENTACIÓN
REPRESENTACIÓN
NA BIBLIO
NA BIBLIO
En Noite Boa, María e o seu irmán Manuel esperaban impacientes os agasallos. O seu agasallo favorito foi un libro de tapas douradas chamado “O Libro dos Contos”, o libro empeceu a crecer e crecer.
Abriron o libro e dentro había unha porta de madeira; ao abrir a porta descubriron un presebe de algodón de azucre onde descansaban: o neno Xesús e uns Reis Magos de chocolate.
Apareceu Polgariño e deixoulle ao neno unha cesta chea de migallas de pan. Despois chegou Carapuchiña vermella e lle deixou un riquísimo flan de chocolate. Logo entrou Branca Neves que lle deixou un espesiño máxico, e así moitos personaxes máis.
Espertáronse e déronse conta de que todo foi un sono; e descubriron unha sorpresa, estaban debaixo da súa árbore e Nadal!
Carolina Pazos Tabernero, Alicia Alonso Ligero. 6ºB
SEMANA DE LA CIENCIA
SEMANA DE LA CIENCIA
El alumnado de 1º ha visitado el laboratorio del colegio. Una profe de la ESO, les ha explicado parte del material con el que trabajan.
A OBRA DE MANOLO SOLLA AOS NENOS DE 4 ANOS
Daniela González Rodríguez, Carmen Muñiz Segovia, Javier Pichel Loira. 6º A
O luns 30 de outubro Manolo Solla fixo unha actuación aos nenos de 4 anos coa temática do Samaín xa que estabamos nesa época. Ao principio Manolo sacou dun baúl dous amigos que lles preguntaron aos nenos cales eran os seus medos, os mais ditos foron ás arañas, pantasmas e escuridade. Despois contoulles o conto da bruxa arregañadentes que lles fixo rir de medo e tamén fixo un conxuro para eliminar os medos dos nenos. Todos pasárono moi ben con o conto e a actuación! Tamén a fixo cos nenos de 4 de primaria, tamén divertíronse moitísimo.
Na nosa opinión a actuación estivo moi ben feita e preparada, e os nenos están desexando repetila no próximo Samaín.
LA BIBLIOTECA EMBRUJADA
¡Oh no! La biblioteca ha sido embrujada por el Mago Aburrimiento.
Las alumnas de 5º han interpretado una obra para los alumnos de 1º EP en la que:
El mago Aburrimiento ha hecho una poción para hechizar los libros de la biblioteca y que no se puedan abrir. Entonces la profesora y sus alumnas convocaron al mago Merlín y a su vez a la bruja lectura que buscaron el libro contra hechizos e hicieron un conjuro para que se pudieran abrir los libros de nuevo.
En nuestra opinión tanto los alumnos como las actrices, lo disfrutaron mucho.
A nosotros nos pareció muy divertida, entretenida y trabajada.
Nuestra experiencia como reporteros ha sido muy divertida y nos ha gustado mucho informaros sobre las actividades que se han hecho en el colegio.
Blanca y Joaquín 5ºC
Blanca y Joaquín. 6ºC
ENTREVISTA AL CREADOR DE LA MASCOTA DE LA BIBLIOTECA
Hola, somos Blanca y Joaquín, alumnos de 6º C y hemos entrevistado a Gabriel Conles, alumno de 1º de la ESO y creador de la mascota de la biblioteca. Le hemos hecho las siguientes preguntas:
1- ¿En qué te inspiraste para crear la mascota?
En animales del bosque, como el ciervo, la ardilla…
2- ¿Tardaste mucho en diseñarla?
Un poco.
3- ¿Tuviste ayuda de alguien?
Si, de la profe Miriam (profesora de Plástica de la ESO).
4- ¿Qué sentiste cuándo tu mascota fue elegida?
Mucho entusiasmo y satisfacción por mi trabajo.
5- ¿Por qué un erizo?
Porque me parece un animal inteligente y adecuado para ser la mascota de la biblioteca del colegio.
6- ¿Qué lleva en la mano y qué significado tiene?
Lleva un cuento popular llamado: ‘los músicos de Bremen´ que encontraron en el aula de Plástica donde realicé la mascota con la ayuda de la profe Miriam.
7- ¿Por qué lleva un reloj antiguo en la mano?
Porque el dibujo está ambientado en una época en la que vestían elegantemente.
8- ¿Qué es la ardilla en el dibujo?
La ardilla es como su ayudante de la biblioteca.
Este es el final de la entrevista. Nosotros hemos disfrutado mucho de este trabajo y esperamos que os haya gustado.
25 de octubre 2023
Red Your Attention Please Instagram Story .pdfAmencer visita las Doroteas
11/05/2023
Este jueves 11 de mayo, sobre las 12:00 h, las clases de 3º de Primaria recibieron en el Salón de Actos del colegio la visita de algunos alumnos del centro Amencer-Aspace de Pontevedra, acompañados de sus profesores. Durante la misma, se realizó un pequeño cuentacuentos que, desde el primer momento, incluyó la participación tanto de los estudiantes de nuestro colegio como de los otros niños y niñas.
Gracias a unos innovadores sistemas tecnológicos, estos últimos, con ciertas dificultades para expresarse, tienen la posibilidad de desarrollar lenguaje de forma dinámica y de participar en este tipo de actividades.
El cuento escogido (“Leotolda”), así como el dibujo que se pidió a los alumnos que realizaran posteriormente, tenía como objetivo transmitir la importancia de la diversidad en la educación y apostar por inculcar la igualdad en los más jóvenes.
Finalmente, antes de despedirnos, pudimos conversar un poco con ellos y conocer algo más sobre su día a día. ¡Sin duda, se trató de una experiencia de lo más enriquecedora!
Alejandro Sambade Caamaño y Claudia Eiriz Fernández, alumnos de 4º ESO.
EL QUIJOTE POR EL MUNDO
28/04/2023
En el día 27/04/23 los alumnos de sexto de primaria han representado una obra de teatro a los alumnos de primero de primaria, titulada “El quijote por el mundo”.
Los que participaron fueron: Uxía Sutil, la narradora; Javi, Don Quijote; Penélope, el molino y Emmanuel Carrillo, Sancho Panza.
En esta historia quieren incitar a los niños pequeños a leer libros y que se diviertan leyendo y disfrutando.
Utilizaban apodos para los actores principales, como Sanchote y Quijotín.
Los niños recibieron unas hojas para rellenar en sus clases sobre la historia narrada. Esperamos que a los niños pequeños les haya gustado y que hayan disfrutado de esta bonita historia.
Micaela De Lima Núñez y Daniela Iza Reboreda, alumnas de 2º ESO C
Lucas Maigler y Carolina Piñeiro, alumnos de 2º de la ESO
UN CUENTACUENTOS VISITA A LOS ALUMNOS DEL COLEGIO DOROTEAS 21/04/2023
Los alumnos de primaria del colegio Doroteas y los “peques” de Villa Paula disfrutaron de la visita del cuentacuentos Manuel Solla. Los niños estaban entusiasmados y lo pasaron genial.
A los niños de 3-5 años les sorprendió sacando un flamenco de peluche, el cuentacuentos conectó con los niños haciéndoles preguntas sobre su lectura. Les leyó dos cuentos, llamados “Ah!” y otro ayudado de peluches llamado “¿Quién podría ser mi mascota?” en el que contactó con ellos haciendo que repitan partes del cuento. Al final la mascota que su madre le dejó llevar a casa fue un perro, el protagonista llamado “Manoliño” enseñó a su perro a inflar globos haciendo que el perro volase con el globo. Al final les dejó tocar al perro de “Manoliño”.
Entrevistamos a una alumna, se llama Irene, tiene 4 años lo pasó genial, le encantó el perro y el globo. En general, todos lo pasaron bien.
También fueron los niños de 1º y de 2º de primaria, a los que les contó algo parecido y no pudimos entrevistarlos y pedirles opinión aunque dijeron que lo pasaron genial.
Los de 3º y 4º disfrutaron de la aparición del “ratiño Tiño”, un ratón de biblioteca que se asusta cuando hay ruido. Les leyó un cuento de pensar y adivinar llamado “600 puntos”. Los niños participaron mucho y les encantó el segundo cuento llamado “La princesa Vanesa”.
Los niños lo pasaron fenomenal y el cuentacuentos consiguió también que los alumnos estuvieran atentos. Al final los niños interpretaron la obra que les enseñó el cuentacuentos. Entrevistamos a un niño y a una niña de 3º y 4º respectivamente. Lucas González y Pilar Reigada. Comparamos las repuestas:
- ¿Qué le pareció la obra?
Pilar: “Bastante bien, me encantó el “ratiño Tiño” y la interpretación del 2º cuento hecha por los niños.”
Lucas: “Buena, todo era gracioso, el ratón me pareció super guay, y me encantó el personaje del dragón.”
- ¿Quieres ser como él de mayor?
Pilar: “No, prefiero ser profesora y enseñar a las personas.”
Lucas: “Sí, aunque también futbolista.”
- ¿Vendrías a verla otra vez si viene aquí?
Pilar: “No sé, preferiría ver otra cosa.”
Lucas: “Sí, pero mejor con mis amigos.”
A los alumnos de 5º y 6º los animó a la lectura, hizo un poco de magia, hablaron sobre un cuento que trataba sobre un niño que pensaba en que quería trabajar de mayor. Los niños participaban más que en las otras interpretaciones.
Manuel Solla, el cuentacuentos dijo estas palabras:
- “No me cuesta cambiar la voz, yo lo paso tan bien como el público.”
- “Empecé de niño, haciendo cositas de teatro con mi padre. Me preparé en el magisterio, en una asociación cultural y conseguí dar clase de teatro en este colegio. Tengo un grupo profesional.”
- “Algunos animales de los cuentos están inventados para dar más intriga y entretenimiento al final del cuento para que lo disfruten más, me suelo apoyar en peluches para ayudarme."
Los niños y las niñas lo pasaron genial y muchos volverían a verlo interpretar.
Esta semana realizamos en el colegio nuestro famoso Torneo de Santa Paula.
El viernes 31 de marzo, el día de la fiesta, se jugarán las finales.
¡Mucha suerte a todos los equipos!
Álvaro Castro Dopazo e Lara Mouco Calviño, de 6º de Primaria.
DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA
14/03/2023
Dos mariscadoras llamadas Pura y Elena han venido al colegio para explicarnos a los alumnos en qué consiste su trabajo. No pudieron venir la semana del 8M ya que su trabajo depende de las mareas.
Hablaron de los diferentes tipos de mariscos que recogen, los materiales que usan para ello. También nos explicaron lo qué es una cofradía y como tienen que pedir permiso a la Xunta para poder mariscar. No pueden coger lo que quieran, tienen una cuota restringida. Además el marisco debe de ser subastado y depurado antes de salir al mercado.
Para mariscar tienen que conseguir 10 puntos, estos se los dan si tienen cursos de formación, si viven en cualquiera de las 3 cofradías, estar un año en el paro y después la suerte les tiene que sonreír en un sorteo.
Mientras, en la pantalla aparecían esquemas e imágenes que nos ayudaban a entender mejor su trabajo en “A Cofradía de Raxó”.
Una de las preguntas más interesante fue: ¿Cómo conseguir o carnet para ser mariscador/a?
Al final nos pusieron un vídeo y contestaron a muchísimas preguntar sobre este duro trabajo.
Catalina Mata Rubido, alumna de 5º de Primaria
La visita de Antón Paz
23/02/2023
Antón Paz Blanco, un medallista olímpico de vela, visitó el colegio Doroteas el 23 de febrero del 2023, fue una agradable sorpresa para aquellos alumnos que pasaron unos momentos con un deportista de élite.
Durante la visita explicó: los símbolos que hay en una medalla y el significado de cada uno, la importancia de beber mucha agua, tener una dieta equilibrada, los sacrificios de un deportista de élite y hacer preguntas sobre datos que necesitaban respuesta.
Podemos sacar como conclusión de esta visita que, si te apasiona un deporte, aunque no sea muy practicado en tu país, puedes conseguir cualquier objetivo y meta que te propongas, como ganar la medalla de oro en los Juegos Olímpicos.
Lara Mouco y Álvaro Castro de 6ºA
17/02/23
SEMANA CULTURAL
SEMANA CULTURAL
Por fin, después de dos años sin poder celebrarla, este curso hemos recuperado la Semana Cultural.
Como ya sabéis todos los cursos desde los peques de Infantil hasta los mayores de la ESO participamos. Este año el tema es el CINE... y nos ha quedado una semana cultural de película.
A continuación nuestros reporteros hicieron una pequeñas crónica de las funciones escolares. Esperamos que os gusten.
2ºPRIMARIA OBRA DE TEATRO
Los alumnos y las alumnas realizaron una obra sobre el origen del cine destacando las partes más importantes, hicieron muy buena interpretación además añadieron mucha música de bandas sonoras conocidas. Dejaron muy bien explicada toda la interpretación musical,. Muy bien preparada la interpretación de los hermanos Lumiére, el público y los taquilleros, al final bailaron la última canción de Shakira (bzrp music season #53) y escapaban del tren.
De la película de Jurassic Park salen exploradores y dinosaurios y siguen contando la evolución del cine, también bailan de forma distinta a la anterior, indicando que necesitan una masterclass para seguir interpretando, la cual es lo siguiente que acontecerá. Música y baile de cada mimo tienen un cartel colgado con una emoción, explican el pasado del cine, el cine mudo. Hacen muchos bailes e interpretan a mimos, mas tarde muestran un video con todas las emociones y enseñan al público a gesticular.
4º de primaria sobre los Oscars
El baile más popular fue el de Miércoles Addams, la nueva serie. También estuvo genial el baile de maquillaje.
Después la interpretación musical "Barcarola" de Ofenbach de "La vida es bella" hemos podido ver el oscar al mejor drama, parodia, coreografía y dirección.
Para finalizar una parodia del profesor Iago del artista Quevedo, acompañado por las profes Loreto y Silvia y el resto de alumnos.
6º de Primaria obra y bailes
Bailes, interpretación sobre el inicio del cine, performance y por último obra de teatro sobre el libro" La foto de los diez mil me gustas" que consta de 11 escenas.
Una semana muy interesante, en la que todos hemos aprendido un montón de cosas sobre el cine y además lo hemos pasado genial.
¿Quieres ver todo lo que se hizo en el cole para celebrar esta semana?
Puedes hacerlo visitando nuestro Instagram.
Alejandra Muiños, Martín Montes, Lara Carril.
Alumnos de 6º de Primaria.
NAVIDAD EN LA BIBLIOTECA
21/12/2022
Hoy hemos ido a la biblioteca y hemos visto una representación para los niños de 5 años de infantil. Se titulaba “ El gran libro de los cuentos” y la han hecho unos alumnos de 6º de primaria llamados Carlota Núñez, Carlota González, Mario Pérez e Inés Muíños. Posteriormente, seis niñas de 2º E.S.O. Cantaron varios villancicos que han sido: “Jingle bells rock”, “Paxariños que voades” y “Angels carol”.Estas niñas se llamaban: Carolina Piñeiro, Lucía Piñeiro, Lupe Olbés, Daniela Iza, Lorena Otero y Belén González.
A los niños de infantil les encantó tanto la obra como los villancicos y esperamos que la próxima vez que vuelvan lo disfruten mucho más.
Pho3nix Kids
Mis compañeros y yo de 5º y 6º de Educación Primaria disfrutamos el día 15 de diciembre de una jornada deportiva Pho3nix Kids mediante la fundación Javier Gómez Noya. Como muchos sabéis es un triatleta profesional gallego, cinco veces campeón mundial que tiene establecido en Pontevedra su centro base de entrenamientos en distintas instalaciones de nuestra ciudad. Esta fundación fomenta la realización de actividad física en edades tempranas como la nuestra y la concienciación de hábitos saludables como por ejemplo, comer sano y variado, dormir las horas necesarias, hacer ejercicio de forma regular preferiblemente al aire libre, jugar mucho y reducir el uso de dispositivos tecnológicos.
Nos ha gustado mucho esta experiencia y ojalá podamos repetir una parecida a lo largo del curso.
15/12/2022
Raquel González Briones 6B
RETO CUMPLIDO: FELICIDAD EN LA RESIDENCIA DE CAMPOLONGO
Los jóvenes pontevedreses han conseguido redactar más de 1000 cartas para los ancianos del Centro de Mayores de Campolongo.
15/12/2022
Iago Bellas Cochón, Daniela Guerra Fontán, Juan Manuel Fernández Casorrán y Héctor Pou Suárez.
Alumnos de 1º E.S.O. A
A principios de diciembre el director de la residencia de ancianos de Campolongo llamó a la población solicitando ayuda para que enviasen por lo menos 1000 cartas de apoyo a los residentes que permanecerán en el centro estas Navidades. Este objetivo era muy difícil de cumplir, pero gracias a más de 1000 personas de Pontevedra y Poio, se ha alcanzado.
En nuestro colegio, en concreto 1º E.S.O. ha enviado una carta por cada alumno, logrando una cantidad de aproximadamente 75 cartas. Gracias a este colegio y a bastantes más se enviaron un montón de cartas.
El procedimiento en nuestras clases ha sido el siguiente: después de leer la carta del director, los alumnos han estado escribiendo cartas muy ilusionados. Ninguno quiere que los ancianos pasen solos estas navidades y hasta van a ir a visitarlos.
Desde la residencia han informado de que ya que han recibido las suficientes cartas, nos animan a mandar cartas a los ancianos de otras residencias, que, como ellos, se quedaran en su centro esta Navidad.
Una visita espacial 09 12/2022
Inés Fátima Muíños Martínez
Alumna de 6º de Primaria
El día 9 de diciembre Guillermo Centellas un ingeniero de la ESA (Agencia Espacial Europea) habló por video llamada con la clase de 6ºB sobre la creación de satélites y respondió preguntas que le hicieron 4 alumnos. Su trabajo en la ESA es vigilar que los satélites no sean erróneos. Entró en la ESA después de mucho tiempo y dedicación a los estudios. Nos habló sobre la creación de los satélites artificiales y su necesidad. De los paneles solares, como se ponen en órbita y sobre su lanzamiento al espacio.
Fue una visita muy "espacial".
25N Contra a violencia machista, "móllate".
Crónica de algunas de las actividades realizadas en el colegio durante este día. 25/11/2022
ENTREVISTA A UN ALUMNO DE LA ESO
Tres periodistas de 6º de primaria Lara Carril, Uxía Alonso, Alejandra Muiños hemos entrevistado a un alumno de 1º de la E.S.O. A, Iago Bellas que nos ha contado un poco lo que han hecho en su curso por el 25N.
Hemos visitado una bonita exposición en el pasillo y le hemos formulado varias preguntas.
-¿Qué haréis por el 25N?
-Como podéis observar, hemos hecho una exposición con señales de STOP y semáforos contra la violencia de género.
-¿De dónde surgió la temática de la decoración?
-Surgió de un trabajo opcional de plástica con el color característico de este día.
-¿Para qué sirve el buzón?
-Para tirar dibujos de latas y briks con insultos y comentarios violentos.
-¿Vais a poner más decoración en el pasillo?
-Seguramente sí, pero no mucho más. Aún faltan algunas cosas.
-¿Habéis visto algún vídeo relacionado con este día tan especial?
-Sí, un vídeo en los buenos días.
-¿De qué trataba el vídeo?
-Trataba sobre unos niños que tenían que decirle cosas bonitas a una chica y después les decían que tenían que pegarle. A la hora de pegarle, todos se negaban.
ENTREVISTA PROFE DE LA ESO
También hemos ido a entrevistar a Miriam, la profesora de plástica de la E.S.O.
-¿Qué haréis para el 25N?
-Pues estamos realizando un mural de Mafalda que consiste en una viñeta en la cual Mafalda
le decía a su amigo: “¿Que las chicas no podemos hacer qué?”.
-¿Qué están haciendo los alumnos?
-Los alumnos están realizando un proyecto llamado “Contra a violencia machista, móllate “ que trata sobre un paraguas dado la vuelta en el que llueve dentro. Las gotas de lluvia tenían insultos y palabras machistas.
También una alumna de 3º de E.S.O. estaba haciendo un mural de: “La educación es la vacuna contra la violencia”.
VISITA A UNA CLASE DE 4º de PRIMARIA
Los alumnos de 4º de primaria A están elaborando un collar con el eslogan “Nin unha lágrima máis”
-¿Qué es para vosotros la violencia de género?
-Maltratar a una persona, hacerle sentir mal, hacerle daño, un acto desagradable, un acto machista, algo que puede ser peligroso…
-¿Habéis sido testigos de algún caso de violencia de género?
A estas edades sus respuestas están más centradas en la violencia en general como por ejemplo una pelea en el cole.
-¿Cuál creéis que es la solución?
1º. Llevarse bien.
2º. Impedir peleas.
3º. Intentar reconciliarse.
4º. Avisar y ayudar a los demás.
5º. Respetar.
6º. Tratar bien a los que nos rodean.
7º. Escoger bien las amistades.
8º. Saber perdonar.
Con todas estas fantásticas respuestas de algunos de los alumnos del Colegio Doroteas Pontevedra, concluimos esta crónica sobre el día internacional contra la violencia de género.
Corre corre, cabaciña
Uns nenos de 6º de Primaria fixeron unha obra aterradora. 28/10/2022
Uxía Alonso Amoedo
Alumna de 6º de Primaria
Na biblioteca estes alumnos empezaron a interpretar o conto dunha avoiña que ia á voda da súa neta e que polo camino atopaba terribles bestas coma un lobo, un león e un oso que tiñan fame. A avoiña e mais a súa neta, tiveron unha estupenda idea… Cunha cabaza enorme, meteron a avoíña dentro, e ela pudo escapar destas temibles bestas!
Os nenos de 1º de primaria quedaron maravillados ante esta fantástica obra, ao rematar a obra, os actores fixeron preguntas aos nenos do público e estes souberonas todas!
Tamén houbo unha sorpresa… Unha periodista, a que escribe este artículo, apareceu e interrogou aos nenos e aos personaxes. Os favoritos da historia foron o narrador e o león.
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