el cole anda diciendo

Durante las clases de Tecnología de la Información, los y las estudiantes de 4° año diseñaron sus propios cuadernos de campo para el viaje de estudios a Tilcara. Inspirados en la estética del Arte Pop, exploraron los colores, formas y texturas del norte argentino para construir una mirada personal sobre su paisaje y su cultura.

En el marco de la materia Historia cultural Latinoamericana nos interesa trabajar sobre el modo en que diferentes actores sociales y procesan la complejidad de su escenario histórico. El siguiente texto corresponde a una actividad de elaboración de un texto autobiográfico. Trabajamos a partir del análisis de bibliografía específica y de un fragmento de la película chilena “Tres miradas a la calle” (Naum Kramarenko-1957), obra que anticipa y preanuncia el llamado Nuevo Cine Latinoamericano.

Estudiantes de 3er año realizaron una recorrida por murales y grafitis en el barrio de Palermo.

Esta actividad fue realizada por estudiantes de 1° año del Nivel A de inglés. Después de leer la novela "The Giver" , diseñaron en grupos  juegos de mesa basados en la historia. 

Decir chau. Decir adiós. Irse.  

¿A dónde? 

La poesía inventa, en el lenguaje, lugares insólitos: las nubes, el mar, las cerdas del cepillo de dientes.

En Inventalinguas, taller de escritura, trabajamos con Diez adioses, un libro precioso de Xue Tao, una poeta china del siglo IX, y un poema de Roberta Iannamico.  

Nos imaginamos yéndonos. Acá las huellas de la escritura, con algunos de los poemas que salieron en el taller.

En Lengua y Literatura de 5to trabajamos a partir del ensayo "El descontento y la promesa", de Henríquez Ureña de 1926 y  del discurso del Nobel de García Márquez de 1982. La propuesta fue observar observar sus puntos en común y diferencias, incluso entre latinoamericanistas como ellos dos. 

En el marco de la materia Biología y trabajando en equipos, los chicos y chicas de 2° observaron los procesos de turgencia y plasmólisis en las células de Elodea y elaboraron un informe empleando las imágenes que registraron a través del microscopio.

Estudiantes de 3° año de la materia Lengua y Literatura escribieron sus propias escenas inspiradas en el teatro del absurdo. La consigna: En grupos de dos o tres integrantes, escriban una escena original de teatro del absurdo, en la que participe un personaje por cada integrante del grupo. La escena debe estar inspirada en los procedimientos y características del teatro del absurdo que analizamos en clase, tomando como referencias las obras La cantante calva (Eugène Ionesco), Esperando a Godot (Samuel Beckett) y La espera trágica (Eduardo Pavlovsky).

En el marco de la materia  Cultura Científico- tecnológica y trabajando en equipos, los chicos y chicas de 3° volcaron en comics e historietas lo que aprendieron sobre el funcionamiento del sistema inmunológico.

Con creatividad, conocimiento científico y trabajando la habilidad de la comunicación, empleando IA en algunos pasos del proceso de elaboración. 

En el taller de Periodismo Deportivo recibimos la visita de Eduardo Ramenzoni, periodista con una larga trayectoria en medios nacionales. En un encuentro distendido y lleno de anécdotas, el Ruso compartió sus experiencias en el mundo del deporte, habló sobre cómo cambió el oficio con el paso del tiempo y respondió preguntas de los estudiantes con mucha claridad y predisposición. Una hermosa charla que no dejó tema sin tocar.  

Cortometrajes realizados por estudiantes de 2° año en el marco de la materia Lenguaje Audiovisual. La consigna: trabajar a partir de palabras disparadoras, vinculadas con el día por la Memoria, la verdad y la justicia.   

En el marco de la materia Biología y trabajando en equipos, los chicos y chicas de 4° año volcaron en infografías lo que aprendieron sobre los ácidos nucleicos: desde su estructura y función hasta su papel en la clonación, la edición génica y la investigación forense. Con creatividad, conocimiento científico y trabajando la habilidad de la comunicación, diseñaron láminas claras y atractivas.  

Actividad de escritura en Lengua y Literatura. La consigna: escribir Odas de Alabanza a alguien.