Formar ciudadanos(as) que perseveren en sus metas y Proyectos de vida, buscando la excelencia pedagógica en su proceso formativo a través del trabajo mancomunado de Profesores, estudiantes, Familia y sector productivo; a través de la promoción de una cultura de altas expectativas y los principios Liceos Bicentenarios como la autonomía, la colaboración y la confianza en sus acciones y que estas consideren el enfoque inclusivo en su proceder, por medio de experiencias de aprendizaje que fomenten la Integralidad del estudiante y valores como la rigurosidad en el trabajo, la responsabilidad para con su proyecto de vida y con el medio ambiente, siendo tolerantes en una sociedad dinámica.
Ser un Colegio Bicentenario Técnico Profesional de Excelencia en la RM, reconocido por potenciar el desarrollo de la integralidad de los jóvenes, en un proceso de formación en alternancia con una alta vinculación con el mundo empresarial, que promueve el emprendimiento y la responsabilidad social, que permita a quienes egresen de sus aulas ser ciudadanos(as) perseverantes y autónomos en sus acciones y que promuevan la inclusión en su cotidianeidad y en la sociedad.
Formación TP en alternancia
Educamos en la diversidad y el pluralismo
Desarrollo integral
Educación para el cuidado del medio ambiente y sustentabilidad
Somos un establecimiento Municipal, con una trayectoria de más de cien años, fue fundado el año 1918, con el nombre de Escuela Básica Federico Errázuriz en su inauguración contó con la presencia del presidente de la Republica de ese periodo el Sr. Juan Luis Sanfuentes, el ministro de Instrucción pública, y un número importante de autoridades de esa época. En sus inicios la escuela persiguió la dignificación de la educación primaria convirtiéndose además en el centro de actividades sociales de la comunidad.
Con la celebración del Congreso Panamericano la escuela se convirtió en la guardadora del pabellón de La Nación Argentina, convirtiéndose así en la Escuela República Argentina. En 1982, el establecimiento pasa a la Administración de la Ilustre Municipal de Ñuñoa, que, por intermedio de la Corporación Municipal de Desarrollo Social, emprende la tarea de engrandecer la gestión del Establecimiento Educacional. El 22 de agosto de 1989 por resolución Número 2214, se autoriza al colegio a impartir modalidad Educación Media Técnico Profesional, asumiendo entonces dos niveles educativos de atención : Educación Básica y Educación Media TP.
En el transcurso del año 1995, las autoridades argentinas retomaron relaciones con el colegio y se planificaron actividades para favorecer la integración chileno-argentina, en este contexto , a través de la Cancillería Argentina, se creo un programa de Intercambio con la Escuela República de Chile en Argentina, con el fin de compartir experiencias y desarrollar aprendizajes mutuos.
Cabe destacar que desde el año 2003, el establecimiento imparte sólo Educación media TP y actualmente tiene una matrícula de 661 estudiantes (2023), distribuidos en niveles de 1 a 4 medio, con un índice de Vulnerabilidad (2023) de un 75%; y un alto porcentaje de estudiantes extranjeros, 307 estudiantes, que corresponden a un 46,4% de la matrícula total. En el colegio se imparten cuatro especialidades, Electricidad, Gráfica, Servicios de Turismo y Administración con mención en RRHH y Mención Logística, esta última mención se imparte desde el año 2021, se tiene el 2023 la primera cohorte de titulados. Dentro de este contexto, buscamos potenciar en nuestros estudiantes las habilidades y competencias que les permitirán desenvolverse de forma óptima en el mundo laboral así como elevar sus expectativas para continuación de sus trayectoria educativas.
El establecimiento implementó proceso de sistema dual para todas las Especialidades en 3 y 4 medio, a contar del año 2005 (res.000400 del 16/03/2005), con el cambio de la Normativa Vigente, se realiza Proceso de alternancia total en el nivel de 4 medio, todos (as) los y las estudiantes asisten en forma alternada una semana al colegio y la otra a la empresa, complementando la formación teoría con la práctica y aprendiendo in situ, al ejercitar competencias y resolver problemas cotidianos que se producen en el mundo del trabajo. Por cierto, un antecedente relevante es la incorporación del Programa de Integración Escolar al establecimiento, el año 2008 (Res. Exenta 2167 14/07/2008), este 2023 estamos atendiendo a un total de 125 estudiantes, de ellos 86 tienen NEET y 54 con NEEP.
Finalmente, desde el año 2022, con el objetivo de promover la Educación Pública, la igualdad de oportunidades y las trayectorias educativas, el establecimiento es sede de exámenes libres en la R. Metropolitana, atendiendo un total de 300 jóvenes y adultos así mismo hemos vuelto a ser local de Aplicación de Pruebas de acceso a la Educación Superior. Finalmente es importante señalar que han existido cambios respecto al nombramiento o asunción de funciones del Director , luego de 2 años, se nombró a mediados de marzo de 2023 una nueva directora, nombrada por Alta Dirección Pública, cuyo foco está en generar visión compartida, ser transparente en la gestión y comunicación para sí generar compromiso con los cambios que se están impulsando, desde un liderazgo más distribuido con foco en lo pedagógico y con altas Expectativas.
Uno de los desafíos asumidos por la nueva dirección fue la postulación al Programa Liceos Bicentenarios de Excelencia, se elaboró Diagnóstico y proyecto pedagógico, que fue Adjudicado con fecha 11 de octubre de 2023 según resolución N°,5185 lo que nos compromete a planificar, implementar y evaluar acciones y estrategias que involucran a los distintos actores de la comunidad escolar con el objetivo de alcanzar la Excelencia académica y promover los principios Bicentenarios.
Finalmente, durante el 2023, se constituyó el Consejo asesor Empresarial, con participación de distintas empresas que otorgan práctica y alternancia a nuestros estudiantes y que tienen un alto compromiso social, el objetivo de esta iniciativa es articular la formación del colegio con la realidad vivenciada por los estudiantes en la empresa, de tal forma que el proceso formativo es contextualizado.
Actualmente se están realizando los procesos de compra de equipos . máquinas y herramientas para las especialidades de Electricidad y Gráfica con los Recursos del Proyecto de Equipamiento para la EMTP, adjudicado al colegio. Así mismo, se actualizó Proyecto Jornada escolar Completa (jec) y el proceso administrativo de alternancia total en 4 medios, fue presentado y aprobado por la Subsecretaría de Educación en Abril de 2024.