En les normes generals de convivència de l'ESO es pot trobar tres al·lusions a l'ús del mòbil a les aules, la protecció de dades (enregistrament de imatge o veu) i una exclusiva que es referencia cap a les normes específiques del 1x1

Normes 1x1 s'hi fa referència a tot el material de maquinari que l'alumne necessita i ha de portar a classe, aspectes relatius la normativa i d'altres al funcionament del dia a dia.

Normes de primària. Hem agafat com a mostra la de cicle superior que afegeix alguns aspectes que no recullen els de cicle inicial i mitjà. En elles es referencia aspectes de la digitalització del centes en les normes 12, 13 i 14 on es parla de l'ús de l'EVA clcickedu (famílies i alumnes), que no està permès l'ús del mòbil a l'escola i recomanacions sobre el whatsapp

Des del curs 2020 (a causa de la pandèmia) el centre va facilitar a l'alumnat des de 1r EP d'un email corporatiu per poder seguir les classes amb la normalitat d'aquell moment. Per tant trobem una circular d'autorització per a tal menester.

Presentació de la reunió a les famílies es que es fa a finals de 6è EP per informar sobre el projecte 1x1. Hi destaca que es parla de proveïdors externs al centre que gestionen la compra i venta de la màquina. Que el dispositiu és propietat de la família , què ofereix el projecte en cas d'incidència i l'aparició quasi en exclusivitat de les llicències de llibres digitals.

Un altre document que trobem a continuació és el de la proposta inicial del projecte de robòtica educativa en la seva fase més inicial.

El centre disposa de diferents documents i protocols relacionats amb la cultura digital del centre dels quals alguns manca actualitzar i d'altres que són actuals i funcionals. 

Alguns dels documents fan referència a la facilitat que dóna el centre per accedir a un portàtil per les tasques docents, d'altres a protocols de funcionament intern, com per exemple la publicació de contingut a les xarxes socials (què es publica i què no a les xarxes socials, qui s'encarrega de la cada procés, etc) o el document elaborat pel delegat de protecció de dades de la congregació en nom de l'equip de titularitat  

També s'han recollit diferents presentacions de formacions que s'han dut dins del marc del pla de formació del docent vinculat especialment en la competència digital docent o algun document tipus tutoria per realitzar alguna tasca acadèmica o de gestió.

Finalment trobem que el centre és sensible a les situacions  més vulnerables i cedeix equipament del centre per a aquells alumnes que ho necessiten.

La quantitat de documents que disposa el centre és elevat, però en casos desactualitzat. Les actualitzacions de la documentació es pot trobar ala apartats de cultura digital on hi quedaran recollits els actualitzats