A educació Infantil no hi ha cap tret massa destacable en l’acollida digital a l’alumnat més enllà de l’ús dels iPads i les pissarres digitals interactives, cosa que no deixa de ser un aspecte més de caire metodològic que no pas d’acollida. Tot i així saben que disposen d’aquests aparell per a les classes que són compartit però a la seva disposició.

En el cicle inicial d'educació primària hi ha una lleugera evolució en el sentit que es passa de l'ús de l'iPad a les tauletes amb SO Android.  Tot i així no es fa cap altra titpus d'acolliment més enllà que apareixen noves aplicacions web que utilitzen dins de la metodologia d'aula

A cicle mitjà si que comencem a trobar aspectes molt més relacionats amb l'acollida digital, ja que és en aquest cicle quan se'ls facilita un correu corporatiu per accedir a l'entorn de treball Google Workspace i aplicacions web relacionades amb aquest entorn digital, per la qual cosa les famílies han de signar un document d'autorització que facilita el Departament 

A més és en aquest moment quan se'ls acompanya en la creació de contrasenyes segures i mantenir les dades personals protegides

En aquest cicle ja es fa un acolliment amb més repercussió ja que a part d'haver de signar l'autorització (en cas dels alumnes nous) també se'ls dóna accés a noves eines i recursos. Per una banda els alumne ja disposen d'un equip Windows compartit amb un altre alumne cedit pel centre. Continuen amb les eines de Google Workspace i les seves vinculacions a les webs vinculades i a més se'ls dóna accés a l'entorn Microsoft i les eines corporatives, com per exemple Clickedu. És el cicle en el que la gestió de la privacitat i accessos a espais privats propis, agafa més transcendència. 

És l'etapa amb més rellevància pel que fa a la gestió de l'acolliment digital.

Per una banda l'accés a les eines citades a cicle mitjà i superior ja són quelcom integrat en el seu dia a dia, però en el cas dels alumnes nous s'ha de complir amb tot el procediment de signatura d'autoritzacions, cessió del correu corporatiu per accés a les eines educatives del centre, etc.

És l'etapa en el que s'incorporen al projecte 1x1 de tal manera que adquireixen un netbook per ús propi. Aquest equip se'ls configura sota el domini Azure del centre i d'allà es gestionen permisos i aplicacions. Quan l'alumne s'incorpora al centre, la família ha de comprar el netbook que s'especifica i el llicenciament dels llibres digitals.  A partir d'aquí el coordinador TIC del centre li explica les parts més importants del projecte: apps, normativa, restabliments de contrasenyes, ús bàsic de l'equip i espais virtuals que farà servir.

El centre té establert que cap alumnes quedi sense equip en cas d'averia o desconfiguració accidental i cedeix un equip fins a la seva reparació.