Este Programa estrutura-se com o Projeto Educativo do AECS, nomeadamente, quanto aos seus objetivos estratégicos relacionados com a promoção da melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem na dimensão Resultados (académicos, sociais e reconhecimento da comunidade):
- Dotar os alunos de competências de literacias digitais, de informação e dos media, como requisitos essenciais à aprendizagem e a uma participação informada;
- Desenvolver uma cultura de colaboração, de partilha, de produção e de comunicação de conhecimento, potenciando os benefícios das tecnologias em contextos de aprendizagem;
- Contribuir para a mudança de comportamento relativamente à pesquisa de informação e aos media, promovendo a adoção de comportamentos seguros, éticos e responsáveis.
Proliteracias Aqui!
O Programa "ProLiteracias" pretende dotar os alunos de competências de literacias digitais, informacionais e mediáticas, como requisitos essenciais à aprendizagem e a uma participação informada; desenvolver uma cultura de colaboração, de partilha, de produção e de comunicação de conhecimento, potenciando os benefícios das tecnologias em contextos de aprendizagem e contribuir para uma mudança de comportamento relativamente à pesquisa de informação e aos media, promovendo a adoção de comportamentos seguros, éticos e responsáveis.
Destinado aos alunos do 4.º ano e do 5.º ano, tem sido já, no ano letivo de 2024/2025, parcialmente aplicado a alunos dos 5.º, 6.º, 7.º, 8.º ano e 9.º ano. Assim, decorrendo da realização de um trabalho de pesquisa de informação em contexto disciplinar, utilizando fontes de informação diversas (analógicas e digitais), orientado pelo modelo de pesquisa de informação BIG6 que desenvolve múltiplas competências do perfil do aluno, conforme descritores de Literacia da informação números 1 a 13, é desenvolvido numa metodologia que, de forma concomitante, associa a literacia mediática, nomeadamente quanto aos descritores 1 (publicidade e redes sociais), 3 (desinformação e notícias falsas), 5 (Netiqueta e segurança), 7 (segurança na internet e proteção de dados pessoais) e 9 (utilização da biblioteca para as sessões de trabalho).
As disciplinas envolvidas são Ciências Naturais, Inglês, Francês, TIC, Cidadania e Desenvolvimento, Português, Estudo do Meio, podendo ser alargado, sempre que possível a outras disciplinas.