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Os Laboratórios de Educação Digital do Tipo 1 (LED 1) são constituídos pelas seguintes três áreas:
Área Comum
Área da Programação e Robótica
Área STEM
Área Comum
Portáteis de elevada performance e impressora 3D.
Área da Programação e Robótica
Este equipamento privilegia componentes que possibilitam o desenvolvimento de projetos associados à programação e robótica, em diferentes contextos.
Para um contexto de utilização inicial, foram selecionados componentes - placas eletrónicas de desenvolvimento simples e rápido- que permitem o trabalho individualizado dos alunos.
Integrou-se também um conjunto de sensores, com o intuito de possibilitar a evolução da complexidade dos projetos. De notar que estas placas se destinam a alunos desde o 2.º ciclo do ensino básico ao ensino secundário, e proporcionam uma curva aprendizagem bastante rápida, podendo ser programadas graficamente por blocos ou até com linguagens de programação mais avançadas.
Para um contexto de programação e robótica mais elaborado, foram adicionadas placas Arduíno, complementadas com vários sensores e placas de suporte ao desenvolvimento. As placas Arduíno são conhecidas pela sua capacidade de suportar projetos relacionados com a robótica, assumindo-se como uma referência no desenvolvimento da programação intermédia e avançada, nas áreas da eletrónica, da programação e da robótica.
Área STEM
Este equipamento está associado às ciências, tecnologias, engenharias e matemática e inclui um robô já preparado e programável, mas que tem associado um conjunto de sensores de som, gás, temperatura, humidade, cor, movimento e luz, permitindo a sua integração nas áreas curriculares ligadas às STEM.
Contempla igualmente um microscópio com uma câmara digital integrada que, apesar de ser um instrumento de caráter muito específico, possibilita que os alunos das disciplinas de biologia, geologia, química, entre outras, desenvolvam projetos de investigação.
Esta Área STEM possui também uma placa de aquisição de dados que, em colaboração com uma calculadora científica específica, permite a programação e a criação de projetos na área da engenharia. A esta placa de aquisição de dados foi adicionado um robô que permite explorar tópicos e conceitos explorados nos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e no ensino secundário, promovendo uma abordagem colaborativa e prática.
Inclui também um laboratório de energias renováveis, o qual permite um conjunto de experiências modulares associadas ao funcionamento de energias limpas - turbinas eólicas, células solares e baterias. Este laboratório traz software específico, bem como manuais e guias de estudo para trabalho colaborativo. As atualizações do software e associados são geridas pela escola em articulação com as respetivas marcas.
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