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Aprendizajes esperados
Plantea el uso de diagramas de flujo y algoritmos, fomentando su desarrollo creativo para solucionar problemas cotidianos de su contexto.
Explica los lenguajes de programación y sus metodologías de forma consciente, asertiva y empática, en la resolución e problemas del ámbito académico y laboral.
Propone la creación con instrucciones secuenciales, condicionales y/o repetitivas, asumiendo la frustración como parte del proceso de aprendizaje, en la solución de problemas de su entorno.
Competencia profesional básica
Propone el diseño de sistemas de información, a partir del análisis de las necesidades de los usuarios, permitiendo la solución de problemas de manera responsable e innovadora en diferentes contextos.
Lógica de Programación
Lenguajes de programación
Lenguaje de programación de alto nivel
4.5. Maneja las Tecnologías de la Información y la Comunicación para obtener información y expresar ideas.
5.2. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
5.6. Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación para procesar e interpretar información.
8.1. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Analiza los elementos que integran los diagramas de flujo.
Enuncia de manera secuencial los elementos para resolución de problemas mediante algoritmos y diagramas de flujo.
Examina el tipo y métodos de lenguaje de programación con relación a una necesidad específica.
Identifica los elementos que integran la programación en lenguajes de alto nivel.
Emplea y estructura propuestas de solución empleando un lengua de programación de alto nivel.
Resuelve situaciones de forma cotidiana.
aporta ideas en la solución de problemas promoviendo su creatividad.
Expresa diversas opciones para dar solución a problemas de su contexto.
Afronta retos asumiendo la frustración como parte del proceso.