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Progresiones Primer Semestre
Inglés i
Inglés i
Meta educativa: Reconozca y comprenda palabras, frases y expresiones básicas para presentarse, interactuar en el aula y hablar de su entorno inmediato.
Propósito formativo 1: Se presenta y presenta a otras personas en distintos contextos sociales y culturales (saluda y comparte información básica con respeto e inclusión).
Verbo to be (forma afirmativa)
Video 1.1- https://youtu.be/O-pELo5MMkQ?si=qcUN6tSLI3s0vY-G
Pronombres personales
Video 1.2-https://youtu.be/cVkSndpZtN0?si=JhDhLYGfbBPka0G7
Sustantivos: comunes y propios; singulares y Plurales Información personal (name, age, nationality)
Video 1.3-https://youtu.be/FFxQSzNw65Q?si=PvNWyvkiVi-2IROT
Números cardinales y ordinales
Video 1.4- https://youtu.be/TIRR-U2FPeg?si=myI4zjwkIAbiiw4M
Video 1.5- https://youtu.be/1f5GU-D5DbU?si=C5F-VUDV-rZBHQSQ
Países, nacionalidades
Video 1.6- https://youtu.be/iHMCJ1nCifM?si=tNn9AW0am8WkRPYS
Video 1.7- https://youtu.be/JM5RVUJp5qs?si=i7p3j66rFEEuQ8_q
Saludos formales e informales
Video 1.8- https://youtu.be/uim7QYa8Ado?si=eELg-DP4SjuMERC0
Video 1.9-https://youtu.be/_2rSsu84F50?si=xR_1EOgFoQ6g5F5o
Propósito formativo 2: Sigue indicaciones y participa en interacciones básicas dentro del aula (pide permiso, aclara dudas y responde a instrucciones).
Imperativos (formas afirmativa y negativa)
Video 2.1- https://youtu.be/HXm3-vfS6As?si=j0DIXIAXGGEYt99G
Video 2.2- https://youtu.be/VFTd8KM2cm0?si=W8FXsl_KGZrb-OGL
Video 2.3- https://youtu.be/O9rUZ3Ibnsg?si=7l1f8lNAkYuaLWPr
Video 2.4- https://youtu.be/W3MH71mfpzM?si=VEXiBKfQuAX08sRg
Video 2.5- https://youtu.be/lu9FG_NlZ-M?si=fi2vT2Op6SZUdKG8
Instrucciones y materiales comunes del aula.
Video 2.6- https://youtu.be/E-Tr-9TcvtU?si=QEJOeAZ6jWSqwqlF
Video 2.7-https://youtu.be/N1xckPE1fKU?si=5zvvhoOKWgwM9DWY
Verbos frecuentes para actividades escolares
(open, close, read, listen).
video 2.8-https://youtu.be/yS0rB42Nwec?si=peOsdZafaoLUPYYY
video 2.9- https://youtu.be/Pd3gJutO-wA?si=pOBCWZ-LsoGOilzg
Expresiones útiles para la interacción en clase
(How do you say... in English?; May I go to the
bathroom?; Can you repeat that, please?).
Video 2.10-https://youtu.be/2w4S_sJmKCU?si=deOtczt4YAwlmOTx
Video 2.11-https://youtu.be/N3DywEBECBQ?si=bIi6eDwOOXcRtKZv
Propósito formativo 3: Identifica y describe objetos y espacios cotidianos del hogar o la escuela (reconoce características como forma, color y tamaño).
Adjetivos comunes Demostrativos (this, that, these, those)
Video 3.1- https://youtu.be/-e33RswpGjo?si=7Du-Rt-DEKX3ETOI
Video 3.2- https://youtu.be/r5ELiWrY0gE?si=GWk9AK_KyCpkvdyv
Video 3.3- https://youtu.be/ZZmvVWvUPI0?si=Wbmn0V9CNRiYxtER
Video 3.4- https://youtu.be/FK3kAKVT3So?si=pfGa60G11ubv1dIr
Video 3.5- https://youtu.be/9M4ibWt7_Ss?si=fjqL_qMdFQCci0Ap
Artículos definidos e indefinidos (the, a, an).
Video 3.6- https://youtu.be/cns6VjKGZgU?si=8siQNwWwF2dkn2aQ
Video 3.7- https://youtu.be/eiQMa7x-ZEk?si=0ppIh5OchbhjAiEJ
Objetos del aula y del hogar Muebles Colores y tamaños
Video 3.8- https://youtu.be/E-Tr-9TcvtU?si=w5W1xGHZPgEABCeB
Video 3.9-https://youtu.be/_TrA_eTMViw?si=6YS0v252YsZtu9o5
Propósito formativo 4: Solicita y proporciona información personal básica en contextos escolares y comunitarios (nombre, edad, nacionalidad, teléfono, dirección, correo).
Personal information.
Video 4.1- https://youtu.be/KMwi9SmglJQ?si=jAphZfLdeI8gO49n
Video 4.2- https://youtu.be/UnEmEbWytI8?si=Ontjo6LjNusD6RkN
Video 4.3- https://youtu.be/gSq_4EVrJsE?si=eKQa5BLAKq8zKMwM
Preguntas cerradas (yes/no)
Video 4.4- https://youtu.be/gDIssulPDFY?si=mCyfYg6utBgjV6BE
Video 4.5- https://youtu.be/LFWxH0gPkH8?si=NGEUEpnKXiprpt9e
Adjetivos posesivos (my, your, his, etc.).
Video 4.6- https://youtu.be/8CizVFqoBxs?si=ZXG5xc1F9RyNrKh4
Video 4.7- https://youtu.be/LSq1ySdeqmY?si=TGinDVP8rwtjVGT5
Números de teléfono y direcciones
Video 4.8- https://youtu.be/m6l8P-EXpNk?si=pPy8O8yddGHKjH5J
Video 4.9- https://youtu.be/gm8Dhh3a_cU?si=woLYWRATx7Qth_p3
Alfabeto y deletreo básico (para aclarar su nombre y apellido y dar correo electrónico).
Video 4.9- https://youtu.be/85lGUqh8EDQ?si=ZcapoP7k6f_O0rs5
Video 4.10- https://youtu.be/Xo5wbrZmEJA?si=9fcPBPurKJKNTmbC
Profesiones comunes en contexto (teacher, doctor, cook, driver, etc.) y vocabulario escolar.
Video 4.11- https://youtu.be/fSxarWNizQ8?si=lje2of0-t9ZejIgF
Video 4.12-https://youtu.be/e5r0yS4gMX4?si=WAw-lkDYnTjPafXv
Propósito formativo 5: Hace preguntas sencillas para obtener información general (ubicación, horarios).
Preguntas abiertas con wh- (what, where, when,
who, how)
Video 5.1- https://youtu.be/uzx-mIErpbE?si=c3CDjU1pDq01aAdq
Video 5.2- https://youtu.be/x_4AjSwTXdc?si=hdhBf0DMzeJFcc_3
Video 5.3- https://youtu.be/Cs_fz4L9IFY?si=Ylb7FzF3FunVrob7
Video 5.4- https://youtu.be/_vx3y__fmVY?si=yhJJ67cxkQo5Ify6
Video 5.5- https://youtu.be/rQbmi96h9-4?si=Lfe4HPQOASiVva_z
Verbo to be (revisión de la forma interrogativa).
Video 5.6- https://youtu.be/xeoYcCAnQlU?si=Gke0LYfe0IeX1a1-
Orden de las palabras en preguntas.
Video 5.7- https://youtu.be/BaRh0CbJYNI?si=JbLAsfApc-JQdbjx
Preposiciones de tiempo (in, on, at).
Video 5.8- https://youtu.be/fRrVkXG0-v4?si=zLh-uEfen_Dj7jC-
Video 5.9- https://youtu.be/Lr1BBoNu6hI?si=3atvAWQ6I8GkK7_B
Video 5.10- https://youtu.be/9Mpe5sAehoY?si=ATzdqimtYPSugbZv
Video 5.11-https://youtu.be/w3mFHiGYAGo?si=BDLfxOlsaRPYy07n
Video 5.12- https://youtu.be/E6a92KZ2kMw?si=x_9Nw-eExZ3V0zcf
Años, días y meses.
Video 5.13- https://youtu.be/5o9rgTQCYtU?si=WJbWXR0I8ChB_A2Q
Horas y momentos del día.
Video 5.14- https://youtu.be/6j3r452hbUA?si=ro5I5dWidMUogGkI
Video 5.15- https://youtu.be/fq2tRfHu5s8?si=GZ53_H4IWRAD-T58
Lugares en la comunidad.
Video 5.16- https://youtu.be/KJ7nYpsXbPw?si=A4OMDwkXo1BT13hv
Materias escolares.
Video 5.17- https://youtu.be/T9BR7oElexI?si=y0kwAdCIA7Sl74iL
Video 5.18- https://youtu.be/SYZJikZDdk8?si=kp36KbajI5px3mLF
Propósito formativo 6: Describe personas, vestimenta y clima en contextos cotidianos, respetando la diversidad (identificación y ubicación en el entorno).
There is/are
Video 6.1- https://youtu.be/vXmKsSnROjQ?si=a6QbqBM27UWTudzw
Video 6.2- https://youtu.be/kto8H_kEYmM?si=-Mk7FANeXGLdUWHB
Video 6.3- https://youtu.be/iI_-rzo6cOE?si=ZSZ9Djxrii_m0axW
Video 6.4- https://youtu.be/K-3yRRs8fAc?si=jf2hW1FI0UsrGeVV
Video 6.5- https://youtu.be/j3llK722RVQ?si=3UA7CDWF0_Kk2vM5
Preposiciones de lugar (in, on, under)
Video 6.6- https://youtu.be/XrMWpamw9Rw?si=u7ywvQamC57FVFOG
Características físicas (tall, short, etc.)
Video 6.7- https://youtu.be/BpMicC0AWNE?si=H7QcU-5RpAiP-W1K
Lugares de la localidad (park, school, hospital, etc.)
Video 6.8- https://youtu.be/rkMIrx4UTT0?si=-RcQZi4fPf_UHmuz
Habitaciones de la casa
Video 6.9- https://youtu.be/IUhc7_f-8AY?si=Iejq42xp-MCtnyagb
Objetos cotidianos
Video 6.10- https://youtu.be/x4IIEnZUtBo?si=Jz7SnBlrz-8v_Tg1
Propósito formativo 7: Expresa gustos y opiniones simples en situaciones cotidianas (habla sobre preferencias y razones de forma empática).
Revisión de preguntas abiertas con wh- (what, where, when, who, how, why)
Preguntas abiertas con wh- (what, where, when, who, how)
Video 7.1- https://youtu.be/uzx-mIErpbE?si=c3CDjU1pDq01aAdq
Video 7.2- https://youtu.be/x_4AjSwTXdc?si=hdhBf0DMzeJFcc_3
Video 7.3- https://youtu.be/Cs_fz4L9IFY?si=Ylb7FzF3FunVrob7
Video 7.4- https://youtu.be/_vx3y__fmVY?si=yhJJ67cxkQo5Ify6
Video 7.5- https://youtu.be/rQbmi96h9-4?si=Lfe4HPQOASiVva_z
Uso de favorite en frases simples y uso de prefer (My favorite color is blue; I prefer coffee.)
Vide0 7.6- https://youtu.be/T84ZEXeMNyA?si=jm8zpMqtKck6n1lT
Video 7.7- https://youtu.be/XlBfQXcGg9w?si=7mkech9_bQpeDRap
Verbo-ing (gerundio)
Intensificadores básicos (very).
Video 7.8- https://youtu.be/LsZQ_aNfomc?si=BpT5Tic1vKq-SLFa
Video 7.9 https://youtu.be/uZdGDUdNf0Y?si=cJHkz3DrkxUQTcKx
Adjetivos (big/small, hot/cold).
Video 7.10- https://youtu.be/MJ1YTPUUqD4?si=kES_3UNISzU669n9
Actividades y eventos comunes (party, study, etc.).
Video 7.11- https://youtu.be/6j3r452hbUA?si=MOtZPXtPeWCVkzcP
Video 7.12- https://youtu.be/npAcKeU3PNA?si=j5OHUdrOTugwk4jP
Pasatiempos.
Video 7.13- https://youtu.be/F73FJxBWdQM?si=jhZXILlahIXYms3e
video 7.14- https://youtu.be/b2brwhOgiNA?si=xnXBs_Txww-WmqoC
Conjunciones: because, and, so (para responder y dar razones).
Video 7.15- https://youtu.be/URv29IEJuFo?si=S_8RzM6XkSztWgKF
Video 7.16- https://youtu.be/zr3Mq4zOOW8?si=74Hso7XAn9eu2YYM
Propósito formativo 8: Expresa pertenencia de forma clara y respetuosa (pregunta y responde sobre posesión con el genitivo y los pronombres posesivos).
Pronombres posesivos (mine, yours, his, hers).
Video 8.1- https://youtu.be/V1fKQfulgXo?si=0jllQb3ww_WOLY67
Video 8.2- https://youtu.be/8CizVFqoBxs?si=NWsaFdlJpq-9A1lj
Video 8.3- https://youtu.be/NlXv7XheI1U?si=zjO9XYu2ZOfb_mBq
Genitivo sajón (‘s) con nombres propios en singular (It’s María’s)
Video 8.4- https://youtu.be/QOljvKahrUQ?si=0KWQgaSYpJAcIdtD
Video 8.5- https://youtu.be/8Cm52TjFQzY?si=g9MVZKSdpXm16tm7
Preguntas con whose (Whose pencil is this?).
Video 8.6- https://youtu.be/TuSnVkGf-2c?si=Y05mCzfi4dxqxJ-Y
Video 8.7- https://youtu.be/yY2LdEKbhbs?si=OH7wBXXbcosiWzos
Video 8.8- https://youtu.be/vuJnNAixZL8?si=seMtvq9zCWcuM5uF
Objetos personales y escolares.
Video 8.9- https://youtu.be/PDW9ljewUT8?si=e1OkG3EKA7u84LXT
Video 8.10- https://youtu.be/E-Tr-9TcvtU?si=a8h5Bj2I5XKeMLGz
Video 8.11- https://youtu.be/T9BR7oElexI?si=v7vBa3GviDDhNdZc
Colores y materiales.
Video 8.12- https://youtu.be/jyFZXOTuWGM?si=yHcwVrL0GbGIzx6I
Frases simples para indicar pertenencia (It’s Ana’s; It’s mine)
Video 8.13- https://youtu.be/uRaATMk42Ik?si=yk2ODQ-4t91cjsu3
Video 8.14- https://youtu.be/sYwwrw1gY8E?si=--UtSqInaI-a_SR9
Progresiones Segundo Semestre
Inglés iI
Inglés iI
Progresión 1:
Utiliza el presente continuo en su forma afirmativa para describir acciones propias o de otras personas que están sucediendo en el momento de narrarse a través de textos,cuentos, caricaturas o narraciones.
VIDEO 1. https://youtu.be/hfgni8tQl3o?si=3iU2x6iDRKUDOweg
VIDEO 1.1.
https://youtu.be/or4d5s2vMjU?si=7XzrB7SiqfJfE3vZ
VIDEO 1.2.
https://youtu.be/ALozLj6jSt8?si=_C6rdFp0qjIaIl4M
VIDEO 1.3.
https://youtu.be/JjSbSl6A59g?si=kpDuHwQz4ecJpplK
VIDEO 1.4.
https://youtu.be/ZZ-UsVqDzuI?si=Ck6TThc4QeB-aiaW
VIDEO 1.5
https://youtu.be/i03e9Wm1Yzg?si=OIQ6axqyW1kzIcyP
VIDEO 1.6
https://youtu.be/xUE0pH_OQig?si=ulCnKQXwrgMamY4e
Progresión 2:
Emplea el presente continuo en su forma negativa e interrogativa para negar y cuestionar acciones que están sucediendo en el momento de narrarse a través de textos, cuentos, caricaturas o narraciones.
VIDEO 2. https://youtu.be/5jU0Ks_lNVA?si=ylGVuMFBCiE98d0a
VIDEO 2.1.
https://youtu.be/skA8xCibz-o?si=FFC26uFOl1GNeNIQ
VIDEO 2.2.
https://youtu.be/KkKrqRqmgHI?si=AmfS9i7kExi0z3b-
VIDEO 2.3.
https://youtu.be/CkWCzB8dk2U?si=TOhS7HHOjP4NDyps
VIDEO 2.4.
https://youtu.be/z7xA8V5JtbQ?si=IBii1TCGSxjP2qzf
VIDEO 2.5.
https://youtu.be/-JYdkTlIVpw?si=0qjWbbgLfV-wel25
Progresión 3:
Utiliza el pasado simple del verbo to be (was, were) en su forma afirmativa para describir estados, atributos o características tanto propias como de otras personas, lugares, objetos y eventos a través de estrategias como lecturas o diálogos.
VIDEO 3. https://youtu.be/xeoYcCAnQlU?si=XxvNLMAkPM-GSgwo
VIDEO 3.1. https://youtu.be/9p-_NhWuuZQ?si=Mhfdyl8qjcpQELrk
VIDEO 3.2.
https://youtu.be/xEBvp2yV0ao?si=noiN0L1hCD7AmT45
VIDEO 3.3.
https://youtu.be/Be1_hVWLdH4?si=nSH93dC2U1XeBgd7
VIDEO 3.4. https://youtu.be/dJvh-QrQW64?si=Ze_lyXWVm0fPdPes
Progresión 4:
Utiliza el pasado del verbo to be en sus formas negativa e interrogativa para negar o preguntar sobre estados y situaciones en un momento específico del pasado a través de estrategias como lecturas o diálogos.
VIDEO 4. https://youtu.be/pXZ8G3lo2PI?si=Nv4VBRlFxnC_eVeF
VIDEO 4.1.
https://youtu.be/yqx5hNcmgJs?si=ye9rESjYoeWyUyr9
VIDEO 4.2. https://youtu.be/CjaefxxDF9c?si=d_xWipY9K1b_wg5v
VIDEO 4.3. https://youtu.be/ZVB8u_dmR1s?si=5rK7H0tRIbWmIgc5
VIDEO 4.4. https://youtu.be/KSdlWe24AbE?si=n8OjkYHts3ZFOYbI
Progresión 5:
Comprende el uso de there was y there were para describir la existencia de algo en el pasado a través de diálogos, entrevistas o lecturas guiadas.
VIDEO 5. https://youtu.be/kbBglrqA-YI?si=nfMwbyteFysJFhdp
VIDEO 5.1. https://youtu.be/00SdOWP1YDo?si=QyQDmNAk0o6tPDUl
VIDEO 5.2. https://youtu.be/PO1kA1f8V_4?si=DPXwBRfPBOmv8HwM
VIDEO 5.3. https://youtu.be/xyjBefoK-r8?si=Ags6zFF6eRdqrSB5
VIDEO 5.4. https://youtu.be/sBrv9nHRojU?si=bKH9x9GgM6Nawp0f
Progresión 6:
Identifica y utiliza el pasado simple de los verbos regulares e irregulares para diferenciarlos en su escritura a través de pequeñas lecturas lo que permite reconocer hechos históricos de
México.
VIDEO 6. https://youtu.be/moYDA4jbPy4?si=Pxmbw9ARCHmGFFVI
VIDEO 6.1. https://youtu.be/ZYTLiP8Y1L4?si=duL-qfI8W98egVoy
VIDEO 6.2. https://youtu.be/fLHrVG3IpbM?si=wBq0GIijHRzdkhUg
VIDEO 6.3. https://youtu.be/7oVxxDkyMFg?si=JBmw2h9vQe3tMi0Y
VIDEO 6.4. https://youtu.be/iBNDChyqMrs?si=F1HsblMRqmBefRnp
VIDEO 6.5. https://youtu.be/nmvtZKzTSzU?si=OAItUHx-l64Gr8bR
Progresión 7:
Utiliza el pasado simple en forma afirmativa para describir hechos o sucesos concluidos en su totalidad en un momento específico del pasado a través de escritos.
VIDEO 7. https://youtu.be/WeX5tXszVWQ?si=H4NYNy8_xSMjakk3
VIDEO 7.1. https://youtu.be/WW8GF89cUis?si=eYnPT1Qh0fwxP7FB
VIDEO 7.2. https://youtu.be/LbM7p5jWwIY?si=zC-8EBGC3saJ2ivI
VIDEO 7.3. https://youtu.be/Jo-wWPasXGk?si=fQe20moBSK5H2Zs5
Progresión 8:
Utiliza el pasado simple en sus formas negativas e interrogativas para negar y hacer preguntas sobre hechos o actos concluidos en el pasado a través de textos orales o escritos.
VIDEO 8. https://youtu.be/GYGVWF_j2LU?si=aVFTfm77sMxd0Hcb
VIDEO 8.1. https://youtu.be/NPigW05Jw6I?si=zGMePXuhl-aVFJBL
VIDEO 8.2. https://youtu.be/gnKt-7bZB-E?si=56Pa_W-DuxlgwFh2
VIDEO 8.3. https://youtu.be/ahTOoF08MxI?si=yMPWnbc-Jc6xhGoi
VIDEO 8.4. https://youtu.be/YpZWeBlLk6o?si=r_uTEyW-Xubbu-lS
Progresiones Tercer Semestre
Inglés iIi
Inglés iIi
Progresión 1:
Utiliza el verbo modal would para formular, aceptar y rechazar invitaciones, así como hacer una petición en un contexto formal.
VIDEO 1. cómo se usa would like en inglés | verbo modal would | modal verb would.
https://youtu.be/suEHh9J78x8?si=8S2qf0_xV7MOu8TY
VIDEO 1.1. usos de "would" en inglés: would en tiempo pasado en ingles.
https://youtu.be/P6qfbVCqiP0?si=ppCl4YMaXJjBaBxG
VIDEO 1.2. Así se usa el verbo modal WOULD en inglés - Incluye práctica al final | Clases inglés.
https://youtu.be/m3P0CqjcSQg?si=huA4hDscNnjtC9E3
VIDEO 1.3. Lección 39 - Como usar Would - Wouldn't en Inglés |Estructura gramatical | Curso completo de Inglés.
https://youtu.be/40T2sfdI4EU?si=piOXgFAVBgVH-wJB
VIDEO 1.4. Cómo usar el would en inglés fácil.
https://youtu.be/40T2sfdI4EU?si=piOXgFAVBgVH-wJB
VIDEO 1.5 Would - Verbo Modal Auxiliar - Ingles Intermedio - Segundo Condicional con Subjuntivo.
https://youtu.be/eENGoEV-GwM?si=MXqzVgNYrkSLTzlE
Progresión 2:
Utiliza el presente continuo para hablar de planes y acontecimientos en el futuro.
VIDEO 2. Como usar el presente continuo en ingles / todas sus reglas y ejemplos.
https://youtu.be/5mD7nNJNAuA?si=tySEwNrReFhkuGMv
VIDEO 2.1. Present continuous (explicación + práctica).
https://youtu.be/lGkxRXamy7Y?si=hdD_n-1oBZZAATA1
VIDEO 2.2. Presente Continuo o Progresivo En Inglés – Oraciones Afirmativas, Negativas, Interrogativas.
https://youtu.be/KkKrqRqmgHI?si=AmfS9i7kExi0z3b-
VIDEO 2.3. Oraciones Presente Progresivo En Ingles - Presente Continuo | Afirmativas Negativas.
https://youtu.be/CkWCzB8dk2U?si=TOhS7HHOjP4NDyps
VIDEO 2.4. Learn the Present Continuous Tense in English.
https://youtu.be/z7xA8V5JtbQ?si=IBii1TCGSxjP2qzf
VIDEO 2.5. Present Continuous in English Conversation | What Are You Doing?
https://youtu.be/-JYdkTlIVpw?si=0qjWbbgLfV-wel25
Progresión 3:
Identifica los verbos regulares e irregulares en el pasado participio. En el tiempo presente perfecto se utilizan los verbos en pasado participio.
VIDEO 3. Las 5 reglas para la terminación ED que debes aprender - Verbos Regulares | Clases inglés.
https://youtu.be/fLHrVG3IpbM?si=4AsWfpzP1kf_YTVL
VIDEO 3.1. 10 verbos regulares super útiles.
https://youtu.be/qhfNAAdWPVw?si=AjfBr7wtmN7n4DDH
VIDEO 3.2. Los 10 verbos irregulares más usados del inglés.
https://youtu.be/ZQ3e2E2DFQ4?si=OW7Tx59X2P0PwBst
VIDEO 3.3. Verbos regulares e irregulares en pasado simple en inglés.
https://youtu.be/n6ScysagzoE?si=t414PYfsUcQFw5LX
VIDEO 3.4. ¿Qué es el Pasado PARTICIPIO? Lista de verbos en Pasado Participio con ejemplos sencillos.
https://youtu.be/hTOaxbVbvvk?si=GstW0GOfmVs-ENRw
Progresión 4:
Utiliza el Presente Perfecto en su forma afirmativa, para explicar hechos y experiencias que ocurrieron en un momento en el pasado y pueden seguir o no vigentes en el presente.
VIDEO 4. Lo que debes saber del PRESENTE PERFECTO en inglés.
https://youtu.be/6ATj9Do_RL8?si=SMsOCZMuHXE-BWhr
VIDEO 4.1. Present perfect.
https://youtu.be/7aw7bQtPYCE?si=JLVGUtC0-u17lYoX
VIDEO 4.2. Presente PERFECTO - Present Perfect, como usarlo, ejemplos sencillos y actividad-Affirmative form.
https://youtu.be/xImIpygweV0?si=cyUyfEqcoUOco30C
VIDEO 4.3. Presente perfecto en inglés: "to have" + participio pasado.
https://youtu.be/9-J3CzQZ9yo?si=9-CvnzHN6adrYFXr
VIDEO 4.4. Dominando el Tiempo: Guía del Presente Perfecto Afirmativo en Inglés.
https://youtu.be/ZFd8OpDwilU?si=mcfHbuLdAG5Wcrn
Progresión 5:
Utiliza el Presente Perfecto en sus formas negativa e interrogativa.
VIDEO 5. Presente perfecto negativo en inglés | present perfect negative sentences.
https://youtu.be/QSN5BgKA4rE?si=SFSGyidqXAodMyv7
VIDEO 5.1. Presente Perfecto En Ingles – Present Perfec - Oraciones Interrogativas Negativas.
https://youtu.be/iPK3hnx_BbI?si=81Sx4geCPHnyC2cJ
VIDEO 5.2. Explicación del presente perfecto en inglés.
https://youtu.be/C-40A9Iowr8?si=nPDWxhohJdOkoOb0
VIDEO 5.3. Presente perfecto negativo.
https://youtu.be/ehPS90rNILM?si=02awaEpAr0lOtZq2
VIDEO 5.4. Presente PERFECTO Questions?
https://youtu.be/I3iBw3cmc5I?si=dL3Z5XO-wyeyIrO3
Progresión 6:
Identifica el uso de las preposiciones: since y for para expresar y complementar experiencias previas, acciones y situaciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente (presente perfecto).
VIDEO 6. Lección 2: SINCE vs FOR en inglés | Reglas clave con HAVE y HAS + Subject-Verb Agreement.
https://youtu.be/fzNU2Mkz_m4?si=chTG-ckXzxnivK5j
VIDEO 6.1. Explicación de since y for en inglés | uso de since y for en inglés.
https://youtu.be/Du9sBN7SrrA?si=JcptozIi2mNLO-yu
VIDEO 6.2. SINCE vs FOR. Como utilizarlos.
https://youtu.be/KtVuUzEcbXs?si=O4UbX20WSh66rPyp
VIDEO 6.3. FOR, SINCE & AGO.
https://youtu.be/ooFDf15dH_A?si=efSJev8QCmpYw78i
VIDEO 6.4. Avanzados: cómo se usa for y since en inglés.
https://youtu.be/mUabvximGGM?si=wh8M2gOz3JFqh7uG
VIDEO 6.5. FOR VS SINCE y otras expresiones de tiempo para el Presente Perfecto.
https://youtu.be/LqdPo-JAyOE?si=Ht0zmOVG1gnW4RAs
Progresión 7:
Expresar ideas en pasado continuo en su forma: afirmativa, para hablar de acciones que estaban sucediendo en un cierto periodo de tiempo en el pasado.
VIDEO 7. Pasado Continuo o Progresivo En Ingles - Oraciones afirmativas y negativas.
https://youtu.be/iN1CUcUT7dE?si=4aj3HhOjZssxHPzU
VIDEO 7.1. Pasado continuo.
https://youtu.be/kl5lJF13aJ8?si=L1ijXCv793G-p-6j
VIDEO 7.2. Explicación del pasado continuo - oraciones afirmativas y negativas.
https://youtu.be/dqT1-KscWcI?si=u69VvTcrGDFk75Ev
VIDEO 7.3. Pasado continuo afirmativo.
https://youtu.be/1OfHJgOrMIA?si=5RINtpHcnn-w4KpE
Progresión 8:
Reporta mediante el pasado continuo formas: negativa, interrogativa, acciones habituales que sucedieron en el pasado donde este período de tiempo es relevante, y damos énfasis a cierta actividad o contexto, mediante las historietas, entre otras estrategias..
VIDEO 8. Pasado continuo progresivo en inglés. Oraciones interrogativas funciones.
https://youtu.be/xwZ21olSYzE?si=MtVjIL8noVwJYw7D
VIDEO 8.1. Pasado continuo en inglés - preguntas.
https://youtu.be/eO8CF1uHWdk?si=SFtqpxtRKFIEuwqJ
VIDEO 8.2. Past continuos.
https://youtu.be/WdhwwqVaFLc?si=VZTSm-EYpAIB0AGy
VIDEO 8.3. Pasado continuo-progresivo.
https://youtu.be/UjzN1jE9JDs?si=eiELaN2dkaAEvjfx
VIDEO 8.4. Past continuos interrogative.
https://youtu.be/BfqG4GBq_8A?si=9M1G6wLq1E5M-m0M
Progresión 9:
Utiliza el contraste entre pasado simple y pasado continuo en su forma afirmativa, para narrar, historias pequeñas acerca de anécdotas pasadas: vacaciones, visitas, festejos, recuerdos y redactar acciones que sucedieron mientras otras se llevaron a cabo o interrumpieron dicha acción, mediante la elaboración de un folleto, entre otras estrategias.
VIDEO 9. Cómo hacer un folleto.
https://youtu.be/JCeJi1nQCCo?si=dHa0y7t8vcZjXTFM
VIDEO 9.1. Past simple vs Past continuous.
https://youtu.be/VLj-Dbz-CWk?si=YhujLicAvU0oAhzH
VIDEO 9.2. Pasado SIMPLE y Pasado CONTINUO en Inglés.
https://youtu.be/B9bzocWLl_0?si=WKfUd7jgSe5fNaWt
VIDEO 9.3. Diferencia entre pasado simple y pasado continuo | was were | simple past | past continuous | did.
https://youtu.be/w5zbDwyEyek?si=JxsLPsSsWnNVdqxh
VIDEO 9.4. Pasado simple y pasado continuo.
https://youtu.be/tqAseePptcc?si=Hq8WiKNXaVRfz5fc
Progresión 10:
Usa el contraste entre pasado simple y pasado continuo en sus formas negativa, interrogativa, para describir historias pequeñas acerca de anécdotas pasadas: vacaciones, visitas, festejos, recuerdos y hablar de acciones que estuvieron en progreso mediante la elaboración de un folleto,
entre otras estrategias.
VIDEO 10. Pasado perfecto en inglés. Oraciones interrogativas y negativas.
https://youtu.be/ROOXAe6tODM?si=RRZEBJQv_DJ5mehy
VIDEO 10.1. El pasado simple en inglés, afirmativa, negativa e interrogativa.
https://youtu.be/vlHBM5DwMUA?si=7AxYlyuuyI8R4keX
VIDEO 10.2. El pasado continuo en inglés, oraciones negativas y preguntas.
https://youtu.be/4w2cGQup8M8?si=WMPSIWDEoy2ChMMN
VIDEO 10.3. Simple Past/pasado simple, negative form.
https://youtu.be/JlqgIBpXEnc?si=nGHr0BnVYRBTv8Iy
VIDEO 10.4. Don´t, doesn´t, didn´t: negación en presente y pasado simple.
https://youtu.be/NBpwLzcvn1k?si=QlLJQg6My13QIqu9
Progresión 11:
Clasifica los conectores de secuencia: and, or, but, so, first, then, later, before, after that para hablar acerca de eventos que ocurrieron en un momento particular en el pasado, mediante estrategias como el sociodrama, entre otras.
VIDEO 11. Técnica didáctica: Sociodrama.
https://youtu.be/aaIrkDtNfIk?si=uL6Lyyjue86V4apQ
VIDEO 11.1. Adverbios de secuencia, sequence adverbs.
https://youtu.be/Hydi9LkpapY?si=ZZqzzlZ0tyxacgHr
VIDEO 11.2. Los conectores de texto.
https://youtu.be/0yK64bAjrOw?si=cn2x4dcY5rSsDpS_
VIDEO 11.3. Adverbios de secuencia en inglés.
https://youtu.be/pIUiuuv1xYs?si=Lz-3GYCJVBcf0E3
VIDEO 11.4. Conectores en inglés: cómo usar los conectores en inglés.
https://youtu.be/HwBrQR5ctoU?si=y9eigVccDqwkWbGr
VIDEO 11.5 Sequence connectors.
https://youtu.be/UhHqVyUN9_o?si=yxSoTvqlaRbF_YoT
Progresión 12:
Aplica las conjunciones when y while para expresar relaciones de tiempo, causa y efecto, contraste y condición, intercambiando información de sus propias experiencias, mediante exposiciones.
VIDEO 12. While vs When.
https://youtu.be/9JBxjWymExA?si=9YFo8iLVeHld1QFF
VIDEO 12.1. Diferencia entre When y While.
https://youtu.be/x7mHWHp-5pA?si=VA4WwbJJIjGHE8SP
VIDEO 12.2. Diferencias entre When y While. Time clauses.
https://youtu.be/zYgkeZozE0c?si=8xvDx1Hi5rZVA_We
VIDEO 12.3. Diferencias entre When y While. Ejercicios.
https://youtu.be/1PXugdXxm18?si=T7yKf0v7FefhWWER
VIDEO 12.4. When y while. Past and Past continuous.
https://youtu.be/Hk9UexHyqaE?si=blNGuj5BNj8sxbMM
Progresión 13:
Emplea los verbos que implican agrado o disgusto: like, enjoy, love, hate seguidos por acción o actividad (verbo + ing) para hablar acerca de gustos y preferencias a través de una infografía, entre otras estrategias.
VIDEO 13. ¿Cómo hacer una infografía?.
https://youtu.be/hgTxBYNlbT0?si=zfexgj1mxFSNi4Y6
VIDEO 13.1. ¿Cómo hacer una infografía? ¿Qué es una infografía?.
https://youtu.be/bBEOswFcqaY?si=9dbBViVx6MgYY6Tn
VIDEO 13.2. Like + verb-ing + infinitive, enjoy + verb-ing.
https://youtu.be/oByX5MbZCQk?si=Bk1IUChWrKbYNuLq
VIDEO 13.3. Like y dislike.
https://youtu.be/0s4z_tImzYk?si=VMIItzAd6w9aW07a
VIDEO 13.4. Like, enjoy and love vs want.
https://youtu.be/MfX5Xud1Srw?si=HEn3iEt3jON3vboT
Progresión 14:
Utiliza los verbos: need, want, think, know, believe que expresan deseo o necesidad, así como verbos que implican creencia para expresar las actividades cotidianas en su contexto llevadas a cabo por miembros de la familia y los aspectos de la cultura mexicana que le resulten más relevantes, mediante la construcción de canciones, diálogos orales y escritos, entre otras estrategias.
VIDEO 14. ¿Cuál es la diferencia entre believe y think en inglés?.
https://youtu.be/xblFf6bnmrA?si=uLilc58VaN9_2AcF
VIDEO 14.1. Expressing, needs and beliefs.
https://youtu.be/47goQPPAerw?si=WTwPwZrJiR8Pk58u
VIDEO 14.2. Diferencia need y want.
https://youtu.be/XN8Rl7xjxMk?si=R-3SPpgue9-hzxCQ
VIDEO 14.3. ¿Cuál es la diferencia entre believe y think en inglés?.
https://youtu.be/xblFf6bnmrA?si=J2Jb-7EM1Q7dRstS
VIDEO 14.4. Like, Love, Hate, Enjoy, Can´t Stand + Verbo con -ING - Verbos comunes en inglés.
https://youtu.be/MNDy66x6gfQ?si=PpSykFgPHrDMZBnE
Progresiones Cuarto Semestre
Inglés iv
Inglés iv
Progresión 1:
Participa a través de la representación de situaciones reales o ficticias entre otras estrategias para interpretar la forma verbal used to que describe costumbres o hábitos del pasado, favoreciendo al estudiantado la reflexión sobre los usos y costumbres de diversos contextos.
VIDEO 1. Usos de Used to.
https://youtu.be/kR003tewFXQ?si=FJkLakp_hIj5YajC
VIDEO 1.1. Cómo usar Used to.
https://youtu.be/bcf3cEwGA2k?si=0-SePIao2v17nI4R
VIDEO 1.2. Uso de: Used to, Be used to, Get used to.
https://youtu.be/Am4msuV3n74?si=Dxsmm7eu-_hpQbgo
VIDEO 1.3. How to use “Used to” in English.
https://youtu.be/EvjdYDhyfv4?si=8H6IMVV4uOrISd4A
VIDEO 1.4. Cómo usar el verbo used to en inglés.
https://youtu.be/mBTTkhAWNAQ?si=y5MYTbEFFcTWOR7A
VIDEO 1.5 ¿Cómo usar used to en inglés?.
https://youtu.be/YHM5yh9WhgM?si=KYzcL_A1zUUniqe7
Progresión 2:
Utiliza el pasado participio de verbos regulares e irregulares para estructurar expresiones orales y escritas en distintos tiempos verbales. Mediante diversas estrategias como itinerarios de viaje.
VIDEO 2. ¿Qué es el pasado participio? Lista de verbos en pasado
https://youtu.be/hTOaxbVbvvk?si=IkZIgduP1CZgPgkQ
VIDEO 2.1. Cómo usar el participio pasado en inglés
https://youtu.be/t7xY2RvoFWE?si=W0iqKtHoFzI8LPJt
VIDEO 2.2. Pasado participio en inglés
https://youtu.be/KTo74zOfjPU?si=J7VRO4bSNFMISlIV
VIDEO 2.3. Verbos regulares e irregulares en el pasado participio
https://youtu.be/fDQZinXAGgc?si=UqW_0FdAkpdkb3O9
VIDEO 2.4. Cómo usar el pasado participio y pasado simple
https://youtu.be/_Z9R8tGkCB0?si=8T__8Bp0eXVe_S98
VIDEO 2.5. Past participle. El participio en inglés.
https://youtu.be/kGywaX9x5ys?si=YYMXHf2EDpF-Bjag
Progresión 3:
Elige los verbos modales must o have to, (tienes que o debes de) para expresar
responsabilidades y obligaciones, a través de la elaboración de un to do list entre otras estrategias.
VIDEO 3. Cómo usar must en inglés.
https://youtu.be/5KJLbX4cOo0?si=h7K2U2201pwX859M
VIDEO 3.1. Aprende en inglés los modales: Must and have to.
https://youtu.be/3daP7PTWigY?si=VXVBiKtMflPC5b9_
VIDEO 3.2. Diferencias must, have to, mustn't you don't have to
https://youtu.be/WGQIIBKf0I4?si=TeL8gOURRCEBiTeQ
VIDEO 3.3. Must vs Have to
https://youtu.be/kSqRpdQWJII?si=rxLKpVuFctv_rvWI
VIDEO 3.4. Must vs Should
https://youtu.be/_8SfuVrHuLE?si=oiy1yQ8lxX-gDz-0
Progresión 4:
Usa los verbos modales should y ought to para hacer recomendaciones a sus pares, familia, comunidad y en su contexto a través de la estrategia role play (entre otras), el estudiantado, práctica las habilidades del idioma.
VIDEO 4. Cómo usar should y shouldn't.
https://youtu.be/btVmyidsjWA?si=x7iJ6I3KxwIqpZud
VIDEO 4.1. Verbo modal should: significado, uso y ejemplos.
https://youtu.be/PcPLWSOEVhs?si=zvmWrRLTvPSmorpe
VIDEO 4.2. Modal “Ought to”.
https://youtu.be/AFGahFyNfLI?si=bP2QZdK9AY5NO8j6
VIDEO 4.3. Should vs Ought to.
https://youtu.be/dZgnAEURiC4?si=se6alhEf0cOQmEIT
VIDEO 4.4. Tener que / ought to.
https://youtu.be/y4NDTWAHl3A?si=btT1PVrFBi93scF0
Progresión 5: Practica la expresión de ideas y solicitudes formales y amables para expresarse en futuro mediante el uso de los verbos modales would y will a través de la elaboración de historietas entre otras estrategias.
VIDEO 5. Usos de would en inglés.
https://youtu.be/P6qfbVCqiP0?si=0AUI_XanN1THDtTU
VIDEO 5.1. Así se usa el verbo modal Would en inglés.
https://youtu.be/m3P0CqjcSQg?si=kU9VM0JF54p8CgRm
VIDEO 5.2. Cómo usar should y shouldn't
https://youtu.be/btVmyidsjWA?si=KRUrBv8qz1tTE1Sh
VIDEO 5.3. Futuro Will
https://youtu.be/vFQlDu_7XmY?si=sTEB3Gny6XfDAwvV
Progresión 6:
Emplea el futuro simple con el auxiliar Will y las expresiones de tiempo en futuro: tomorrow, next year, tonight, after class, entre otros en su forma afirmativa para expresar predicciones a futuro, a través de la construcción de historietas, entre otras estrategias.
VIDEO 6. Will- Lección de gramática inglesa
https://youtu.be/fiuc8ae0YjA?si=dE7cxK3vrtFFv45v
VIDEO 6.1 Futuro simple en inglés: cómo usar will y won´t.
https://youtu.be/pSXLl3wW4XI?si=6Ia9dAb2uL8aFsWe
VIDEO 6.2. Futuro simple en inglés usando auxiliar will.
https://youtu.be/TCFr-UEqnbI?si=NLVWv1FR481GYtqJ
VIDEO 6.3. Uso de will en futuro simple.
https://youtu.be/WGUz8X3Qnfc?si=41qdbFvEsx6GFTFQ
VIDEO 6.4. Expresiones de tiempo en el futuro, adverbs of time.
https://youtu.be/YpnCLzryb-E?si=2AvXhrzYB9D68-0_
VIDEO 6.5. Aprende en inglés los adverbios de tiempo.
https://youtu.be/V8InBp74FYg?si=AfxGQSP1NyDitXmz
VIDEO 6.6. Como hacer una historieta.
https://youtu.be/gyo8ntBIGn8?si=Wd358_UPc9Arr81Z
Progresión 7:
Práctica el presente simple para reforzar la expresión escrita y oral de hábitos, rutinas, hechos y sentimientos a través del resumen entre otras estrategias.
VIDEO 7. Presente simple en inglés. Simple Present Tense.
https://youtu.be/sfjUz-Oyq5E?si=mShL4qXLQ93GT7JJ
VIDEO 7.1. Present simple.
https://youtu.be/wtTAdfyejH0?si=aI_7buND8SHJBx90
VIDEO 7.2. Presente simple en inglés.
https://youtu.be/m0kTGL6Flzg?si=2emsSkkO80j67dtj
VIDEO 7.3. Tiempo presente simple en inglés.
https://youtu.be/KVuYDoZPGBQ?si=6Qz-wGX-gsxcd6bf
Progresión 8:
Usa el condicional cero para comentar eventos con causa-efecto y de la vida diaria, a través de la creación de infografías, entre otras estrategias.
VIDEO 8. Zero conditional en inglés.
https://youtu.be/Nkx00g2njo0?si=PPdWoQwSlixQoWb8
VIDEO 8.1. El condicional 0 (cero).
https://youtu.be/PDtUTAwMGDQ?si=bwaqqx2YSdgDBrHT
VIDEO 8.2. Zero conditional.
https://youtu.be/-J0blP0MlCE?si=5KZ8KKKujc5_Ixe7
VIDEO 8.3. Condicional cero en inglés.
https://youtu.be/ELzm1oefa3g?si=qdg4IJdkIMyv0r_o
VIDEO 8.4. ¿Cómo hacer una infografía?
Progresión 9:
Práctica el uso del primer condicional para hablar sobre situaciones presentes que tendrán una consecuencia o efecto en el futuro mediante la elaboración de posters, entre otras estrategias.
VIDEO 9. Primer condicional.
https://youtu.be/xuUzXD1VTig?si=u6jopwSW3kC1qiz9
VIDEO 9.1. Primer condicional.
https://youtu.be/uVuxYTvyOiw?si=VDFm0vA-3TXzFv9E
VIDEO 9.2. El condicional 1 en inglés.
https://youtu.be/hT5PWuuxaKM?si=HiFaCiGcu3f_r__9
VIDEO 9.3. First conditional.
https://youtu.be/rvmcGCDYhvQ?si=O_n9liiMG7FhWq3E
VIDEO 9.4. El primer condicional en inglés.
https://youtu.be/Skx96VF43mY?si=gWQ2rpQy5XuMY7Hy
Progresión 10:
Utiliza los adverbios: yet, already, just, recently, lately, ever, never para construir expresiones de eventos pasados que pueden o no continuar en el presente con claridad y coherencia mediante la elaboración de un cancionero entre otras estrategias.
VIDEO 10. Present perfect.
https://youtu.be/_pbsLCIRRIY?si=ikzzblRX0b7g7-jh
VIDEO 10.1. Just, already & yet con el present perfect.
https://youtu.be/KZA_v0lzq_U?si=-atGCXesRkDE_C3k
VIDEO 10.2. Already, still & yet.
https://youtu.be/KZA_v0lzq_U?si=-atGCXesRkDE_C3k
VIDEO 10.3. Present perfect tense with ADVERBS in English - Just, Ever, Never, Still, Yet, Already.
https://youtu.be/Eoxx2ptKO6c?si=FdVUoBwUtWIe3Cle
VIDEO 10.4. Just, already, yet and still.
https://youtu.be/E4UlJwhR6M0?si=-Rt_2KrTrbDpHtA1
Progresión 11:
Agrupa los verbos regulares e irregulares en pasado, para identificar su uso en expresiones del pasado y del presente perfecto a través del video o folleto entre otras estrategias.
VIDEO 11. Pronunciación de verbos regulares en pasado.
https://youtu.be/I1UI56Ioi4c?si=2ei8Tz2kRxWxte5_
VIDEO 11.1. Cómo pronunciar en pasado los verbos regulares en inglés.
https://youtu.be/YKxSZsSRaEY?si=bMpSf1y_X1sV2fsH
VIDEO 11.2. Verbos regulares e irregulares en pasado simple en inglés.
https://youtu.be/n6ScysagzoE?si=Oxhf-hXQ_zyb0gxN
VIDEO 11.3. Reglas para pronunciar correctamente verbos regulares en pasado.
https://youtu.be/XJkae-4AUR4?si=zgxSVUPZ4mpFT1WF
VIDEO 11.4. Verbos irregulares en inglés: Los verbos irregulares más comunes.
https://youtu.be/_7NaL_dpxls?si=GWSQ5ZwRQUfXUSC5
Progresión 12:
Aplica el segundo condicional, para expresar y dar consejos en situaciones hipotéticas, mediante estrategias como la línea de tiempo entre otras.
VIDEO 12. Segundo condicional en inglés.
https://youtu.be/PTrXt7dtUMY?si=Qm9mau1cdyr-M-p5
VIDEO 12.1. Estructura del condicional 2 en inglés.
https://youtu.be/61Oou-WbGfQ?si=pK0MGDsSBZP2vHRO
VIDEO 12.2. Second conditional.
https://youtu.be/PAHBHVycKVU?si=ohO4X1-Z1BlBtSG3
VIDEO 12.3. Second conditional.
https://youtu.be/yu0bxWw5Jj4?si=1ZPksV1T-qDzulg4
VIDEO 12.4. Aprende el segundo condicional.
https://youtu.be/KbmKQ0aItfY?si=Ff9osjWxf9PTWeXV
Progresión 13:
Identifica adjetivos demostrativos: this, that, these, those para describir objetos con
características definidas a través de un flyer (volante informativo) entre otras estrategias.
VIDEO 13. Cómo usar this, that, these, those.
https://youtu.be/-e33RswpGjo?si=LmHu3TZ7kVJ4-WTZ
VIDEO 13.1. Uso de this, that, these y those + pronunciación.
https://youtu.be/gYzXraTR2O4?si=SCinSgBmni4VvwrJ
VIDEO 13.2. This, that, these, those.
https://youtu.be/cnNB_ThNukc?si=1_sTbjbR5eTWS-Qt
VIDEO 13.3. Explicación de this, that, these y those.
https://youtu.be/vNy4xYiG7q8?si=MTapFcB2lAtJRrk0
VIDEO 13.4. Oraciones con this, that, these & those.
https://youtu.be/WxPvnmcZ21w?si=6DWWVuEzB71TQStq
Progresión 14:
Construye expresiones afirmativas con la voz pasiva en presente y pasado, para enfatizar al objeto o persona que recibe la acción sobre quién la realiza, a través de un organizador gráfico entre otras estrategias.
VIDEO 14. Voz pasiva y activa en inglés.
https://youtu.be/LB9quANyVBc?si=wTI4jTz7jQWxO_yV
VIDEO 14.1. Explicación detallada de la voz pasiva y activa en inglés.
https://youtu.be/SRcE7UPIDLo?si=BKn5vrfqV_p24SRL
VIDEO 14.2. Active to passive voice. De voz activa a voz pasiva en inglés.
https://youtu.be/xIXjgPUMfao?si=hrULjpAfBDddCVCl
VIDEO 14.3. La Voz pasiva en inglés.
https://youtu.be/e5XiIOybips?si=JSv1NbqXQQGdUJRX
VIDEO 14.4. Voz pasiva y voz activa en inglés.
https://youtu.be/W8cwcDvFGQg?si=Ix_6cE_FB6LyMky_
Progresión 15:
Selecciona para practicar los diferentes usos de las preposiciones: since y for, expresar experiencias previas, acciones y situaciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente (presente perfecto) por medio de una historieta (comic), entre otras estrategias.
VIDEO 15. Explicación de since y for inglés.
https://youtu.be/Du9sBN7SrrA?si=llhIbS2iIlWt9i09
VIDEO 15.1. Since vs For en inglés.
https://youtu.be/fzNU2Mkz_m4?si=qU-RMLgYWF9OJ8X0
VIDEO 15.2. For, since & Ago.
https://youtu.be/ooFDf15dH_A?si=YwoV7o7B-EQTziMH
VIDEO 15.3. Cómo se usa for y since en inglés.
https://youtu.be/mUabvximGGM?si=cLtnJzOv7QpGCgfV
VIDEO 15.4 Diferencia entre since y for en el present perfect.
https://youtu.be/gyAokRwCkBM?si=BP1kEu0WrjGC8iMH
Cuadernillo de trabajo Inglés II (NMCC 2023-2024)
inglés iI
inglés iI
Descarga el cuadernillo haciendo click en la imagen.
Estrategias didácticas sugeridas en las progresiones
Recurso 2.4.pdfInglés i
Inglés i
A continuación se presentan una serie de estrategias didácticas sugeridas que te ayudarán al desarrollo de la planeación didáctica.
Infografía del programa de Inglés
inglés i
inglés i
Te compartimos una infografía con datos revelantes del programa de Inglés I.
¿Qué es el aprendizaje activo?
579618-active-learning-spanish-.pdfaprendizaje activo
aprendizaje activo
El Aprendizaje Activo es un enfoque de enseñanza en el que los alumnos participan del proceso de aprendizaje mediante el desarrollo del conocimiento y la comprensión. En la escuela, suelen hacerlo como respuesta a las oportunidades de aprendizaje que diseñan sus docentes.
Glosario
Glosario.pdfGLosario
GLosario
Te compartimos un documento donde se concentran los términos específicos que se emplean en la Educación Media Superior.
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