Un grand jour de rien
À la suite de la lecture interactive du livre “Un grand jour de rien”, les élèves réfléchissent à des questions éthiques en abordant le thème du temps d’écran.
Embedded Files
Mois suggéré : Novembre
Compétence numérique : Citoyen éthique
Matière scolaire : CCQ, français
Matériel : livre Un grand jour de rien
Application : aucune
Préparation de l'enseignant(e)
Se procurer le livre Un grand jour de rien.
Il est possible d'emprunter un exemplaire auprès des CP RÉCIT du CSS des Chênes.
Préparer la lecture interactive en prenant connaissance des questions qui seront posées. Au besoin, imprimer les post-it et les coller aux bonnes pages du livre.
Déroulement en classe
Présenter la première de couverture et la page titre.
Présenter l'intention de lecture.
Faire la lecture interactive en posant les questions ciblés afin de faire réfléchir les élèves en lien avec le temps d'écran.
Les élèves pensent à des "grands moments de rien" (des moments heureux, simples) de leur journée. Les moments doivent impliquer l'un des cinq sens.
Pour aller plus loin
L'enseignant(e) peut demander aux élèves de noter, dans un document collaboratif (DigiPad, Canva, ...), leurs grands moments de rien ou de faire un montage d'images avec Canva ou Pic Collage.
Ressources
Site web de l'activité développée par le RÉCIT DP (développement de la personne)
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