特色課程依入學年度持續優化
特色課程依入學年度持續優化
臺中二中數理國際雙語教育實驗班持續依學生學習需求與課程實施經驗進行校本課程研發。
不同入學年度的學生,依當年度核定課程與課程發展階段,具有不同的學習路徑;核心精神則一致聚焦於數理基礎、雙語學習、STEAM探究、專題實作與國際連結。
不同年級有不同的課程設計,但共同指向同一個目標:讓學生從學科知識出發,學會提出問題、跨域探究、動手實作,並能以雙語向世界表達自己的成果。
臺中二中數理國際雙語教育實驗班持續依學生學習需求與課程實施經驗進行校本課程研發。
不同入學年度的學生,依當年度核定課程與課程發展階段,具有不同的學習路徑;核心精神則一致聚焦於數理基礎、雙語學習、STEAM探究、專題實作與國際連結。
不同年級有不同的課程設計,但共同指向同一個目標:讓學生從學科知識出發,學會提出問題、跨域探究、動手實作,並能以雙語向世界表達自己的成果。