數理國際雙語教育實驗班

STEAM × 雙語 × 探究 × 國際

從真實問題出發，用STEAM探索、用雙語表達、與世界連結。 

以數理學習為基礎、雙語溝通為工具、STEAM專題為特色、國際學習為延伸。

從真實問題出發，透過探究、設計、實作與發表，培養學生跨域思考、問題解決、英文表達與國際移動力。 

高一｜探索與奠基 Discover & Learn

從生活與SDGs等真實議題出發，學習STEAM基礎、設計思考與AI工具，逐步完成小專題與英文成果分享。

高一升高二暑假｜海外實踐 Experience & Connect

進入海外高中學習環境，參與STEAM探索課、英語沉浸及跨文化交流，並將高一專題成果帶到國際同儕面前分享。

高二｜深化與實作 Research & Develop

從文獻探討、研究方法、資料分析，到原型開發、測試與修正，將「想法」逐步發展為有研究基礎的成果。

高三｜統整與未來 Reflect & Apply

統整高中階段的專題、雙語與跨域學習經驗，深化學習歷程、表達與反思，連結大學學群與未來發展。

用真實的問題，探索未來的可能。 

班級定位｜STEAM × 雙語 × 探究 × 國際

以數理學習為基礎、雙語溝通為工具、STEAM專題為特色、國際學習為延伸。
學生從真實問題出發，透過探究、設計、實作、AI應用與成果發表，逐步培養跨域思考、問題解決與國際溝通能力。
我們期待學生不只「學會知識」，更能運用知識、表達想法、與人合作，並把學習連結真實世界。

課程特色｜讓學習從課堂走向真實世界

STEAM跨域專題：整合科學、科技、工程、藝術與數學，從真實問題出發，培養研究、設計、實作與解決問題的能力。

雙語學習與專業表達：英文不只是學習科目，更是閱讀資訊、討論問題、進行簡報及國際交流的工具。

AI × NPDL × SEL：善用AI協助資料整理、創意發想與問題解決，同時培養創造力、批判思考、合作、自我管理與負責任決策。

專題歷程循序深化：高一從探索問題、學習工具到完成小專題；高二進一步深化文獻探討、研究方法、數據分析、原型開發與成果發表。

國際學習真實應用：規劃高一升高二暑假參與海外STEAM研習，將校內完成的專題帶到國際學習情境中分享、交流，再回到高二持續深化。

兼顧升學與未來能力：課程在強化數理與學術能力的同時，也累積學生的專題成果、英文表達、學習歷程與國際學習經驗。

適合什麼樣的學生？

雙語班尋找的，不只是英文流利或數理能力突出的學生；我們更重視的是對學習保持好奇、願意主動投入，並勇於接受挑戰的態度。

  主動探索：喜歡追問「為什麼？」，並願意從日常生活中發現值得探究的問題。

  跨域好奇：對數理、科技、AI或跨領域學習保持興趣。

  合作實作：願意與同學討論、分工合作，並透過動手實作驗證想法。

  勇於表達：願意嘗試用英文說明自己的觀點，即使起初不夠流利，也願意持續練習。

你不需要一開始就具備所有能力；我們期待你願意持續探索、勇於嘗試、從修正中成長，並一步步將想法轉化為作品與行動。