111人權教材研發
111兒童權利公約教案(國中篇)
111兒童權利公約教案(國中組).pdf
課程鋪陳與理念
課程鋪陳與理念
由童工破題,帶出學生所在意的自身權利。
同時並介紹兒童權利公約之四大原則。
表意權、零歧視、兒童生存及發展與兒童最佳利益
透過本課程設計期待喚起學生的同理心與行動力。
111兒童權利公約教案(國小篇)
111-2 人權教育議題兒童權利公約分享教案-國小.pdf
課程鋪陳與理念
課程鋪陳與理念
從繪本出發,由馬拉拉的上學路,帶領學生認識人權、體驗自身權利,設計倡議單並向他人宣道。
介紹兒童權利公約之四大原則。
表意權、零歧視、兒童生存及發展與兒童最佳利益
本課程設計結合資訊力與閱讀力,期待學生可以用多元方式呈現倡議內容並推廣。