~108學年度下學期課程成果影片~
家鄉與自我的獨特性，需以五感細細品味，自我的認同，更須經由美感敏銳建立自信，立基茁壯。本校申請教育部跨領域美感教育計劃，第一學期是練習曲，以家鄉做為教材的起點，透過走讀看見校園與芎林之美，練習將芎林的田野美景搭配節奏配樂。第二學期是協奏曲，透過「比例」的概念，學習搭配出五感官的不同配方，如同協奏曲需元素之間的搭配相應:特調飲料的酸甜濃淡之調和、篆刻力度深淺切滑之掌控、RAP編曲中節奏/曲調/和聲的對位調配….，同學們對家鄉的敏銳度與感受力，成為了五感的最獨特與眾不同的配方。