Para organizar el huerto, utilizamos un calendario de siembra y un planificador.
OBSERVAMOS EL HUERTO, EL INVERNADERO Y LA COMPOSTERA
Durante los meses de enero y febrero, los alumnos realizan actividades de observación y visita al huerto, la compostera y al invernadero. Ángel les habla del suelo, de las propiedades del mismo y de los semilleros que se van llevando al invernadero. Los alumnos con sus clases, llevan algunos semilleros y plantones al invernadero del cole. Observan y hablan de la importancia de proteger las plantas de las heladas.
ELABORAMOS EL CALENDARIO DEL HUERTO
Los peques de 5 años, hacen una visita para elaborar el calendario del huerto. Toman nota de las plantas que se pueden plantar y planifican los meses en los que se cosechará.
HUERTO DE INVIERNO
En el mes de febrero cuidamos los plantones en el invernadero.
Además, se prepara el suelo para plantar variedades de guisantes y lechugas.
CARTELES PARA LAS PLANTAS: APS
Nuestros alumnos de 5 años ,colaboran con los alumnos de primaria para realizar los carteles de las plantas del colegio. Los peques recorren los jardines del colegio y hacen fotos, buscan el nombre de la planta. Después en arts, escriben los nombres en una actividad de lettering. Pronto os enseñaremos el resultado!!
GENÉTICA DE MENDEL CON GUISANTES
Los alumnos de secundaria en la asignatura de Biología, hemos ido al huerto y al invernadero del cole, nos han enseñado cómo oxigenar la tierra y lo que plantamos en el cole y cómo. También hemos visto el proceso de compostaje y cómo se aplicaba, con qué se hacía. Por último, hemos plantado dos variedades distintas de guisantes y nos hemos llevado dos a clase en una maceta, para ver el proceso diario y poder realizar y sacar las mismas conclusiones que Mendel.
Redacción: alumna 4º de la ESO