辦理時間:  114年5月2日

參加對象:  八年級學生 (約517人參加)

內容摘要: 思考影片中媽媽們的想法，並學習表達自己的意見。

辦理時間:  114年5月2日

參加對象:  七年級學生 (約563人參加)

內容摘要:運用週會時間，進行母親節冷知識競賽，增進學生對節日的了解；結合網路影片，引導學生思考照顧者的辛勞，並學習表達感謝。

辦理時間:  114年4月28日-5月9日

參加對象:  七、八、九年級學生 (約1521人參加))

內容摘要: 融入課程，利用學校明信片傳遞對主要照顧者的愛與感謝。

辦理時間:  113年9月1日-114年6月30日

參加對象:  全校師生 

內容摘要:輔導處外設置處方箋籤筒，供師生抽取解決親子、情感等困擾的建議。

辦理時間:  113年10月2日-11月27日

參加對象: 八年級學生 (約4人參加)

內容摘要: 引導學生檢視自己的愛情觀，澄清對愛情的迷思，協助學生以理性且健康的態度面對交往。

辦理時間:  113年8月30日-10月11日

參加對象:  八年級學生(約517人參加)

內容摘要: 認識性別教育相關法律知識，引導學生思考性別相關議題。

辦理時間:  113年10月4日-12月6日

參加對象:  九年級學生 (約6人參加)

內容摘要: 引導學生理解情緒的奧妙，並練習接住自己的情緒，進而可與家人有良好互動。

辦理時間:  114年4月2日-5月28日

參加對象:  八年級學生 (約5人參加)

內容摘要: 提升學生自我覺察與情緒調適能力，學習處理個人情緒，建構健全的價值體系。

辦理時間:  114年1月21日-2月10日

參加對象:  七、八年級學生 (約1080人參加)

內容摘要: 引導學生情緒自我覺察，同時觀察家人情緒表現，進一步與家人討論因應負向情緒的方法。