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¿Cómo se desarrollará el proceso de formación de inducción a los programas de estudio de Inglés para tercer ciclo de Educación Básica y Educación Media acordes con el MCER ?
Este proceso se desarrollará en modalidad virtual. El diseño contempla los siguientes niveles de participación.
💻Webinario: reuniones virtuales donde podemos construir aprendizajes, interactuar vía chat y adentrarnos en temas clave para luego practicar y complementar en las sesiones de tutoría.
👨🏻💻👩🏻💻Tutoría virtual: reuniones sincrónicas que se llevan a cabo al final de la semana de formación. En estas sesiones se realizan actividades complementarias a los temas de la semana mediante el acompañamiento de tutores especialistas en el tema. Estos espacios permiten brindar seguimiento y acompañamiento técnico-andragógico personalizado en grupos más pequeños para solventar dudas y conocer indicaciones relacionadas con la entrega del trabajo final.
📚🧠Trabajo autónomo: se han diseñado actividades para fortalecer el proceso de aprendizaje, en las cuales se espera que el docente autogestione su tiempo para completar controles de lectura asignados, lleve a cabo lectura de separatas e infografías y participe en foros.
Otras preguntas frecuentes
¿Me he conectado al Webinar correcto?
Por supuesto que sí. Cada webinar es un encuentro grupal para todos. De igual manera, cada Webinar se estrena en la fecha y hora calendarizada en la ruta de formación, pero estos quedan alojados en este Site para que puedan ser reproducidos y visualizados las veces que los participantes lo deseen.
¿Cuál es el grupo y sección en el que me encuentro inscrito?
Esta información se enviará al correo electrónico de cada uno de los participantes, y también se publicará en el aula virtual de Google Classroom.
¿Cómo acceder a la sesión personalizada correcta?
En el aula virtual de Google Classroom cada participante recibirá el enlace para que pueda conectarse. Este enlace no debe ser compartido con ninguna otra persona.
¿Para qué sirve este sitio?
Este es el sitio oficial de la formación docente “Inducción a los programas de estudio de Inglés para tercer ciclo de Educación Básica y Educación Media acordes con el MCER”, y centraliza todos los recursos, materiales didácticos, documentos importantes, enlaces e información clave para que cada uno de los participantes puedan desarrollar las actividades asignadas en la formación.
¿Qué papel juega la asistencia en este proceso?
La autorregulación y la toma de decisiones responsables son claves en los procesos educativos. La asistencia es un compromiso personal y autónomo, traducido en la calidad con la que el docente presentará su portafolio.
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