¡Festejemos a las niñas y los niños haciendo ciencia en casa!

Medio:

A través de una videollamada, nos reuniremos para hacer experimentos y demostraciones de polímeros en la salud, la alimentación, la energía y la agricultura; realizar fertilizantes a partir de residuos de café, plásticos de origen orgánico, polímeros y llaveros mágicos. Conocerán también un proyecto de jóvenes para promover la reducción de basura. Antes, los pequeños recibirán una plática acerca de los plásticos en la vida diaria y una demostración de cómo identificar, separar y limpiar los plásticos en preparación para su reciclado.

Duración:

En una hora se brindará 2 pláticas y 4 actividades experimentales de acuerdo al grado escolar de los niños registrados. En el caso de primarias, incluso un recorrido virtual por la Planta Piloto 1 de Procesos de Transformación. Aquí la distribución de actividades que se ofrecerá por nivel educativo:

Charla 1: La importancia de los plásticos

Charla 2: Reciclado, separación y limpieza de plásticos

Talleres para Grupo 1 (preescolar) Talleres para Grupo 2 (primaria)

Polímeros comestibles Hule de origen natural

Polímeros en la salud Polímero ecológico

Polímeros para generar energía Nutriendo plantas con café

Residuo 0 Llaveros de plástico

Recorrido por Planta Piloto 1

Horarios:

9:00 am a 10:30 am

10:30 am a 12:00 pm

12:00 pm a 1:30 pm

16:00 pm a 17:30 pm

Los horarios de participación serán asignando por el CIQA de acuerdo al orden de registros. El CIQA se reserva el derecho a hacer ajustes previa notificación y acuerdo con los solicitantes.

Un docente hará la solicitud y registro oficial de un grupo, cubriendo los siguientes requisitos:

1. Máximo 60 personas por videollamada incluyendo a los maestros. Una escuela solo podrá separar hasta 2 horarios. Aproveche todos los lugares disponibles. No separe lugares que no tenga la seguridad de que se van a aprovechar.

2. Llenar el formulario de registro que aparece al final de la página. Quien registre deberá contar con cuenta de Gmail.

3. Oficio de petición con las siguientes características:

a. En hoja membretada y firma en JPG

b. Dirigido a la M.C. Aída Esmeralda García Valdez, Coordinadora de Posgrados en Tecnología de Polímeros del CIQA

c. Nombre de la institución

d. Visita solicitada

e. Fecha de la actividad

f. Horario

g. Número de alumnos

h. Objetivo de la actividad

IMPORTANTE: Sin el envío de este oficio, la actividad no se considera reservada.

4. Lista de personas con nombres completos y correos electrónicos. Revise que los datos sean correctos antes de enviarla, ya que con ellos se validan todos sus accesos.

5. 6. Contestar una encuesta al finalizar la actividad.

IMPORTANTE:

1. Cumplir todos los requisitos facilitará la programación de futuras actividades.

2. Los horarios serán asignando por el CIQA de acuerdo al orden de registros y a los espacios destinados tanto para escuelas públicas como privadas. Después de su registro, personal del CIQA se pondrá en contacto con el solicitante para confirmar, asignar horario, precisar detalles o rechazar. El CIQA se reserva el derecho a hacer ajustes previa notificación a los solicitantes.

3. Separe solo los lugares que tenga la seguridad que se van a aprovechar.

· Para facilitar el ingreso del alumno a la videollamada, éste deberá confirmar su asistencia al correo electrónico de invitación que se le hará llegar. De no hacerlo, su ingreso estará sujeto a autorización.

· Colocar su nombre completo en el espacio de identificación.

· Ser puntual.

· Mantener micrófono apagados hasta que lo indique el expositor.

En principio todos los participantes deben contar con un dispositivo electrónico en casa con acceso a internet (computadora de escritorio, laptop, tablet, celular para seguir la trasmisión.

¿Quieres además hacer los experimentos en casa? Invita a los participantes a reunir los materiales que se solicitan para cada actividad.

Para esta edición del mes de abril y gracias al financiamiento del COECYT, el CIQA proporcionará a los docentes las sustancias especializadas que se marcan en cada uno de los listados del nivel para que los distribuyan entre los niños de su grupo.

Si no logras juntarlos todos, ¡no preocupes! Sigue las demostraciones y aprendamos juntos.

Materiales para talleres de preescolar

Materiales para talleres de primaria