Venerdì 20 febbraio 2026
PROGRAMMA
08:30 - 09:00
Registrazione
09:00 - 09:30
Saluti istituzionali e presentazione dell'agenda
Marco Bresadola|Direttore del Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Ferrara
Fabio Romanini - Valentina Zaccarelli|Linguistica italiana, Università di Ferrara. Presentazione dell'agenda
Eleonora Federici | Direttrice Centro Linguistico di Ateneo, Alleanza COLOURS, Università di Ferrara
Tamara Zappaterra | Prorettrice alla diversità, equità e inclusione, Università di Ferrara
Francesco Camisotti | Responsabile del Settore Società e Diritti, Coop Cidas
09:30 - 11:30
Sessione 1: L’interazione nella classe di italiano L2.
Gabriele Pallotti |Didattica delle lingue moderne, Università di Modena e Reggio Emilia
L’interlingua come approccio alla lingua in costruzione: esempi di pratiche didattiche inclusive.
Pierangela Diadori |Linguistica italiana, Università per stranieri di Siena
Analisi dell’interazione nella classe di italiano L2: dall’acquisizione linguistica all’inclusione sociale.
11:30 - 11:45
Pausa
11:45 - 13:00
Sessione 2: Didattica inclusiva
Annalisa Brichese |Linguistica educativa, Università Ca’ Foscari di Venezia
Includere gli studenti analfabeti e bassamente scolarizzati nella classe d'italiano L2.
Marina Artese | Centro linguistico d'Ateneo, Università di Bologna
Percorsi diversi verso l'inclusione.
13:00 - 14:00
Pausa pranzo
14:00 - 16:30
Sessione 3: Comunicazione non verbale e didattica ludica nelle classi di
italiano L2
Fabio Caon |Università Ca’ Foscari di Venezia
Non uno di meno: inclusione in classe degli studenti N.A.I. questioni teoriche e proposte operative
16:30 - 16:45
Pausa
16:45 -17:15
Sessione 4: Aggiornamento su nuovi materiali didattici utili per l’insegnamento dell’italiano L2 a bambini, adolescenti, giovani adulti ed adulti.
Giovanni Garelli|Docente di L2, formatore e autore di testi di italiano come lingua seconda
Presentazione di nuovi manuali, le novità dell’editoria specializzata.
17:15 - 18:00
Sessione 5: Tecnologie digitali dalle app alle piattaforme: nuovi scenari dell’italiano on line
Giovanni Garelli|Docente di L2, formatore e autore di testi di italiano come lingua seconda
L’autoapprendimento nell’era digitale: app, piattaforme e nuove competenze
18:00
Feedback conclusivo e chiusura dei lavori