เอกสารคู่มือ
Embedded Files
รวมเล่ม Guidebook-211166.pdfคู่มือ BMA ประถมศึกษา.pdfคู่มือ BMA มัธยมศึกษา.pdfการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ACTIVE LEARNING)
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก คือ การเรียนที่เน้นให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กับการเรียนการสอน กระตุ้นให้ ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดขั้นสูง (Higher-order Thinking) ด้วยการวิเคราะห์ สังเคราะห์และประเมินค่า ผู้เรียนเป็นทั้งผู้ฟัง อ่าน เขียนตั้งคำถาม และถามอภิปรายร่วมกัน ผู้เรียนลงมือปฏิบัติจริง โดยต้องคำนึงถึงความรู้เดิมและความต้องการของผู้เรียนเป็นสำคัญ ทั้งนี้ผู้เรียนจะถูกเปลี่ยนบทบาทจากผู้รับความรู้ไปสู่การมีส่วนร่วมในการสร้างความรู้ การเรียนรู้เชิงรุกจะสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ได้หลายรูปแบบ โดยในแต่ละรูปแบบมีรายละเอียดดังนี้
ระดับประถมศึกษา
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ACTIVE LEARNING) ระดับประถมศึกษา.jpgภาพการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ACTIVE LEARNING) ระดับประถมศึกษา
ระดับมัธยมศึกษา
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ACTIVE LEARNING) ระดับมัธยมศึกษา.jpgภาพการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ACTIVE LEARNING) ระดับมัธยมศึกษา
1. การเรียนรู้แบบนิรนัย (DEDUCTIVE LEARNING APPROACH).jpg2. การเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ (STORYLINE METHOD).jpg3. การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (INQUIRY-BASED LEARNING_ 5E).jpg4. การเรียนรู้แบบใช้สถานการณ์เป็นฐาน (SCENARIO-BASED LEARNING).jpg5. การเรียนรู้แบบใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน (RESOURCE-BASED LEARNING RBL).jpg6. การเรียนรู้แบบใช้เกมเป็นฐาน (GAME-BASED LEARNING).jpg7. การเรียนรู้ผ่านเทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H.jpg8. การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดขั้นสูง (GPAS 5 STEPS).jpg9. การเรียนรู้แบบอุปนัย (Induction Method).jpg10. การเรียนรู้ด้วยกิจกรรมเป็นฐาน (Activity-based Learning).jpg11. การเรียนรู้แบบวิธีการทางประวัติศาสตร์ (HISTORICAL METHOD OF LEARNING) .jpg12. การเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด (THINK-PAIR-SHARE) .jpg13. การเรียนรู้แบบ 2W3P.jpgนอกจากนี้ การเรียนรู้เชิงรุกสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ได้หลายรูปแบบ และสามารถสืบค้นรูปแบบเหล่านี้เพิ่มเติม*
- Project-based learning
- Problem-based learning
- Challenge-based learning
- Inductive learning
- Flipped Classroom
- Blended Learning
- Task based learning
- Collaborative learning
- Jigsaw technique
Page updated
Report abuse