KIST 老師職涯發展

形成 One-KIST 聯盟，使得我們能創造職務多樣性，提供夥伴多元發展的舞台，選擇有興趣的職涯路徑，清楚檢視目前的發展階段，透過擔任不同角色，在職務上刻意練習，實踐「做中學」。同時，夥伴們發展多元職能，也對於組織有所效益，除了更能永續發展，也能創造集體智慧，彼此從差異中學習，匯集經驗與成果，將工具與聯盟資源擴散到其他有需要的學校，實踐「教育改變」的理想！

KIST 職涯發展路徑共區分為三類，每一類皆始於教師崗位，教師負責日常教學、課程設計和與學生建立關係，隨著教學經驗積累，得以依照自己的意願與天賦選擇不同發展路徑，請參考下方圖示與說明

KIST 高影響力教師在教學專業上有教育理想、有教學目標、有教學方法、能相互支持並具備成長動能，持續精進卓越教學架構與特色教學方法，透過共有的夥伴特質，強化打群架的聯盟力量，除了支持學生穩定發展、追求福祉，也能為自身職涯發展創造價值。

高挑戰更需要高支持，KIST 致力於在教學與領導力上提供老師充分的支持，且幫助老師在職涯發揮潛力、發展多元角色。