母語日計畫

彰化縣和東國民小學113學年度「臺灣母語日」實施要點

壹 、依 據：

 一、教育部國民及學前教育署108年12月13日臺教國署國字第1080151069號函。

 二、教育部國民及學前教育署107年3月6日臺教國署國字第1070001409B號令修正「教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點」。

 三、彰化縣政府113學年度高級中等以下學校臺灣母語日暨本土語文教育訪視評鑑實施計畫。

貳、目 標：

 一、增進本校教職員及學生皆會說流利母語的能力。

 二、培養本校教職員及學生會應用母語及俚語的能力。

 三、充份瞭解鄉土語言文化的內涵。

 四、營造說母語環境，使母語學習融入日常生活。

參、實施對象：本校教職員及學生。

肆、實施語言：

以閩南語為主，113學年度開設閩南語47班，臺灣手語6班、客語3班、布農語1班、阿美語1班、排灣語2班、越南語5班、印尼語4班及菲律賓語1班。

伍、實施時間：訂定每週三為本校母語教學日。

陸、實施辦法：     
  一、成立「臺灣母語日」推動小組，並定期召開檢討會。
  二、於學生朝會時間或師長報告時，鼓勵運用母語交談，創造有利學習環境。
  三、除國語及英語課程外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。
  四、晨間的台語練習單、巷仔口台語廣播及鄉土音樂播放，製造學習母語的愉悅情境。
  五、平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談，並確實追蹤。
  六、母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，以母語應對為原則。
  七、將母語教學融入鄉土教學中，並適時提供補充教材教學。
  八、文化藝廊設鄉土諺語專區、各班教室情境佈置亦闢鄉土教學專欄供學童學習。
  九、請各班導師或音樂老師每學期教唱鄉土歌謠。
  十、舉辦校內本土語演說、朗讀及台語俗諺＆猜謎創意花燈彩繪等比賽。

柒、預期成效：

 一、透過母語教學與活動能正確利用母語來進行溝通。

 二、透過母語教學與校園廣播能熟悉鄉土語言的特色。

 三、透過「母語日」的實施，學生能認識鄉土文化的內涵。

四、透過台語練習單推行活動，學生能熟練台語對話。

捌、本辦法呈校長核可後實施，修正時亦同。