Figuras / Shapes
2-D Shapes / Figuras 2 dimensionales
3-D Shapes / Figuras 3 dimensionales
Counting "How many?" - Contar el total / "Cuantos son? (dicir solamente el total después de contar los objectos)
Practicar dicir el total de objectos
Contar objectos y decir el total
Contar, Escribir y Identificar Numeros, Subitizar / Counting, Identify and Writing Numbers, Subitizing
Desde el fin de septiembre y el goal de octubre es contamos de 1 a 20. Practicar no fallar un número. Si está fallando, para ayi y revisa. Trata de llegar 1-2 números mas de donde falla para componer eso y luego ya después pueden seguir a contar más alto.
1-10
PRACTICAR ESTOS NÚMEROS porque esto es donde fallan
1-20
Writing numeral / Escribir números
Cantar y escribir numeros en el aire
Cantar y escribir numeros en papel
Sorting objects into groups and uses words to explain each group /
Clasificar objetos en grupos y usar palabras para explicar cada grupo.
1) Mire tiempo específicamente el video de tiempo 1:40 a 3:40 para revisar agrupar objetos en colores, figuras, y tamaños
2) usando objetos en casa, practicar agrupar y explicar qué es lo que es similar en cada grupo. Ejemplo: todos de este Legos, este group es de caros, y este group es de canicas. Usando los mismos objetos se puede agrupar como circulos, rectangulos, y caros; juguetes chicos en este grupo y medianos en este grupo y este son juguetes grandes