ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE

L’EDC del centre defineix i concreta les línies d’actuació que fan possible que docents i alumnat assoleixin la competència digital. Per aconseguir-ho, l’EDC comprèn tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars, comunicatius i de modalitats d'ensenyament els quals s’han de veure necessàriament implicats i, si escau, transformats, des d’una perspectiva d’innovació i de millora contínua. 

El nostre centre ha de ser un recurs obert a tota la ciutadania i per això, ens comprometem garantir una educació equitativa per a tots i totes. Per tant, la semipresencialitat és part del nostre projecte com centre de formació d’adults, i ho és per oferir un ensenyament accessible i promotor de l’autoaprenentatge.

Des del curs 20-21, tot l'alumnat i docent del centre disposa d'un usuari corporatiu, sota el domini cfaagorasalou.cat, que els permet disposar de serveis com: correu electrònic, emmagatzematge i aplicacions col·laboratives al núvol. És amb aquests usuaris corporatius amb què es realitza tota la comunicació del centre. 

Els objectius de l'EDC es poden agrupar en cinc àmbits que tenen com a fita el màxim assoliment de la competència digital de l’alumnat I del professorat:

• Assoliment de la competència digital

• Planificació estratègica i organització

• Metodologies didàctiques i innovació

• Inclusió digital i de gènere

• Seguretat i protecció de dades

L’Estratègia Digital de Centre ha de tenir com a referent el Pla d’Educació Digital de Catalunya (PEDC), on s’indica la necessitat d’assolir la fita d’una societat digitalment competent, fent èmfasi en l’equitat i tenint en compte l’evolució del context social i tecnològic. 

Per aquest motiu, els tres eixos del PEDC han d’estar presents en la seva redacció i desplegament: 

• Eix 1. Alumnat digitalment competent 

• Eix 2. Docents digitalment competents 

• Eix 3. Centre digitalment competent

El document de l’EDC es divideix en dues parts diferenciades però complementàries. 

• La primera part és estratègica i marca l’horitzó on vol arribar el centre a mitjà termini en l’àmbit digital. 

• La segona part és un recull de la cultura digital del centre, el qual permet tenir un coneixement global del centre en l’àmbit digital.