Carga lectiva: 1 ECTS. Precio: 20,00€. Cada curso.
Presenciales
La Mariología del Concilio Vaticano II en el capítulo VIII de la Lumen Gentium
Profesor: Macario Manuel López García
El Concilio ecuménico Vaticano II supuso un punto de llegada de varias corrientes teológicas renovadoras previas (surgidas en el siglo XIX), que cristalizaron en él. Cabe citar entre ellas:
➤ El movimiento de vuelta a las fuentes, tanto patrístico como bíblico. Este último dará lugar a la constitución dogmática Dei Verbum.
➤ El movimiento litúrgico, cuyo punto de llegada fue la constitución dogmática Sacrosanctum Concilium.
➤ El movimiento ecuménico, cuyas novedades recoge principalmente el decreto Unitatis Redintegratio.
➤ El movimiento de aggiornamento de la Iglesia, puesto de manifiesto tanto en la constitución dogmática Lumen Gentium sobre la Iglesia, como en la constitución pastoral Gaudium et Spes, sobre la Iglesia en el mundo actual.
➤ El movimiento de los laicos, orientado a reconocer y potenciar el papel de los fieles laicos en la vida y misión de la Iglesia, que impregna una nueva visión de la eclesiología, llamada de comunión, frente a la anterior de carácter “piramidal”.
También en el ámbito de la mariología se pasará de la llamada “mariología de los privilegios” a otra más basada en el retorno a las fuentes bíblico-patrísticas. Esta contempla a María como miembro eminente de la Iglesia, inserta en la vida de Cristo y de su Cuerpo místico, mediante la categoría de “historia de la salvación”. El capítulo VIII de la Lumen Gentium es el lugar que recoge toda esta doctrina y constituye el objeto de estudio del presente curso. Así se podrá comprender mucho mejor todo el desarrollo teológico posterior de la mariología inmediatamente postconciliar y de la más reciente.
Doctores tiene la Iglesia… ¿pero tú sabes lo que dijeron?
Profesor: Macario Manuel López García
SAN IRENEO DE LYON. OBISPO Y PADRE DE LA IGLESIA
El célebre dicho cristiano, empleado habitualmente para remitir el juicio teológico sobre cuestiones complejas a los expertos —«doctores tiene la Iglesia»— nos sirve de pretexto para dar título a este curso. Asimismo, la reciente proclamación de San John Henry Newman como doctor de la Iglesia, el pasado 1 de noviembre de 2025, vuelve a traer a primer plano a los treinta y ocho (treinta y cuatro hombres y cuatro mujeres) santos que ostentan este título por su “eminencia de doctrina”.
En este curso, que pretende ser el primero de otros muchos sobre el particular, abordaremos la primera figura, cronológicamente hablando, de este grupo: San Ireneo de Lyon (125–202), que, si bien fue declarado doctor recientemente por el papa Francisco el 21 de enero de 2022, en la historia bimilenaria ocupa el primer lugar. Conocido como doctor unitatis, conservamos dos obras de las varias que escribió: Adversus haereses y Demonstratio apostolica. A partir del acercamiento a sus textos, desgranaremos los principales temas de su doctrina teológica, así como los argumentos que emplea para sostener sus posiciones.
Comenzamos así, de la mano de estos “gigantes teológicos”, la construcción de una síntesis teológica personal de sólidas raíces, siguiendo las indicaciones conciliares del Vaticano II de “vuelta a las raíces” bíblico-patrísticas, para una renovación teológica y conciliar.
Las disciplinas teológicas han de enseñarse a la luz de la fe y bajo la guía del magisterio de la Iglesia, de modo que los alumnos deduzcan cuidadosamente la doctrina católica de la divina revelación; penetren en ella profundamente, la conviertan en alimento de la propia vida espiritual y puedan en su ministerio sacerdotal anunciarla, exponerla y defenderla... Fórmense con diligencia especial los alumnos en el estudio de la Sagrada Escritura, que debe ser como el alma de toda la teología... Ordénese la teología dogmática de forma que, ante todo, se propongan los temas bíblicos; expóngase luego a los alumnos la contribución que los Padres de la Iglesia de Oriente y de Occidente han aportado en la fiel transmisión y comprensión de cada una de las verdades de la Revelación, y la historia posterior del dogma, considerada incluso en relación con la historia general de la Iglesia; aprendan luego los alumnos a ilustrar los misterios de la salvación cuanto más puedan y a comprenderlos más profundamente y a observar sus mutuas relaciones por medio de la especulación, siguiendo las enseñanzas de Santo Tomás[1]...
[1] Consideramos que esta última referencia a Santo Tomás, además de un reconocimiento explícito a la gran tradición preconciliar de teología tomista y/o escolástica, podría referirse también a todos y cada uno de los doctores de la Iglesia. Ellos son los testigos privilegiados, reconocidos por la Iglesia, de esa especulación teológica cierta y segura que todo teólogo y creyente busca hacer en su vida de fe.
Profesor:
Macario Manuel López García
Licenciado en Teología y Ciencias Patrísticas por el IP Augustinianum (Roma). Diplomado en Arqueología Cristiana, por el PIAC (Roma). Diplomado en Archivística por la SVAD (Ciudad del Vaticano). Diplomado en Mariología por la PF Marianum (Roma). Diplomado del “Studium” para la Causa de los Santos (Ciudad del Vaticano).
CURSO DE CATEQUESIS
¿Qué, cómo, en Quién, a Quién, crees?
Imparte: DELEGACIÓN DIOCESANA DE CATEQUESIS
¿Qué, cómo, en Quién y a Quién crees? Esta es la pregunta central que guiará este curso. En un mundo en constante cambio, profundizar en las verdades de nuestra fe no es solo una opción, sino una necesidad vital para todo aquel que asume la hermosa misión de evangelizar. Este encuentro nace como un espacio privilegiado para renovar el corazón del catequista, reconectando con la esencia de lo que confesamos y transmitimos cada día en nuestras comunidades.
Los asistentes recibirán formación, dinámicas y recursos específicos adaptados a todas las realidades de la catequesis actual. Se abordará con especial atención el trabajo con niños, adolescentes, jóvenes y adultos, sin olvidar la importancia de la atención a personas con necesidades educativas especiales. Es una oportunidad única para adquirir herramientas pedagógicas frescas y creativas que permitan hacer resonar el Evangelio de una manera significativa en la vida de cada destinatario.
Del miércoles 1
al viernes 3 de julio
De 17:00 - 20:30 horas
Imparte:
DELEGACIÓN DIOCESANA DE CATEQUESIS
El equipo de la Delegación Diocesana de Catequesis.
Del sentir al silencio.
Inteligencia emocional y mística
para la vida cotidiana
Profesor: Pedro Luis Picazo
Un curso dirigido a educadores, catequistas, agentes de pastoral y creyentes comprometidos.
Vivimos un tiempo en el que vivimos acelerados y esto afecta nuestro equilibrio interior, la claridad
vocacional y la capacidad de acompañar con profundidad. El ruido emocional, el cansancio y la dispersión
dejan poco espacio para
escucharse, sentir y conectar con Dios.
En medio de este ruido, surge una necesidad urgente:
Volver al interior, escucharse, sanarse, reencontrar el propio centro
y abrirse a Dios desde la verdad de lo que uno siente.
Un curso dirigido a educadores, catequistas, agentes de pastoral y creyentes comprometidos.
Acompañar a los participantes en un proceso emocional y espiritual que les permita reconocerse, silenciarse, discernir y renovar su propósito de vida desde la fe y el amor. Desarrollar autoconocimiento
emocional desde una mirada espiritual, identificando y transformando los ruidos interiores que impiden la paz para recuperar la práctica del silencio como espacio de encuentro con Dios, que reaviva la motivación profunda y el propósito vocacional.
Sesiones:
1. Entrar en casa: verdad interior y autoconocimiento
2. Hacer silencio: calma, discernimiento y quietud
3. Encender la llama y salir al mundo: propósito y amor en acción
Del 6 al 8 de julio
De 17:00 a 20:30 horas
Profesor:
PEDRO LUIS PICAZO GÓMEZ
Profesor en Enseñanza Secundaria desde el año 1991 en institutos públicos de la Península y en Canarias, preocupado siempre por aplicar nuevas técnicas, metodologías y recursos para conseguir la formación integral del alumnado. Licenciado, máster en Coaching Educativo y experto en Inteligencia emocional. Coach personal y emocional. Innovador por naturaleza, trabaja constantemente con alumnado y profesorado en el campo de la formación en Inteligencia Emocional y psicología positiva. Formador de formadores, ponente en la Consejería de Canarias y en CEP de otras Autonomías.
Curso Online
Realidad Social
El problema del método y la realidad social.
A propósito de Magnífica Humanitas, una contextualización filosófica.
Profesor: Gerardo Trujillo Cañellas
El curso ofrece herramientas para comprender la encíclica Magnifica humanitas desde una perspectiva filosófica y crítica. Más que presentar un simple resumen de su contenido o una descripción de la actualidad, propone profundizar en los fundamentos que ayudan a interpretar la realidad social contemporánea y a responder a los desafíos que esta plantea.
Inspirado en la invitación del Papa a dialogar con los hombres y mujeres de nuestro tiempo, el curso reflexiona sobre la dignidad humana, la justicia, la fraternidad y el bien común. En continuidad con la tradición de la Doctrina Social de la Iglesia, busca identificar las ideas, principios y dinámicas que configuran la vida social, económica y política, para descubrir nuevos caminos de compromiso y responsabilidad ciudadana.
A través de un itinerario que aborda la situación actual, la Doctrina Social de la Iglesia, el problema del método, la realidad y la realidad de lo social, los participantes podrán profundizar en cuestiones fundamentales para la construcción de una sociedad más humana. El curso está dirigido a cualquier persona interesada en el tema, se desarrollará en modalidad online y no requiere conocimientos previos.
Lunes 29 de junio
Situación actual
Doctrina social de la Iglesia
Martes 30 de junio
El problema del método
La realidad
Miércoles 1 de julio
Realidad de lo social
Conclusiones
Profesor:
GERARDO TRUJILLO CAÑELLAS
Doctor en Filosofía, UNED. Máster Universitario en Humanidades y Filosofía, Universidad Francisco de Vitoria.
Profesor del ISTIC, Sede de Tenerife
¿IA o Dignidad Humana? El dilema de Magnifica Humanitas
(Magnifica Humanitas. Primera encíclica del papa León XIV, publicada el 25 de mayo de 2026)
Profesor: Ronald Manuel Rivera Aguilar
La revolución tecnológica contemporánea está transformando profundamente la manera en que pensamos, trabajamos, nos relacionamos y comprendemos al ser humano. Inteligencia artificial, algoritmos, redes sociales, vigilancia digital, automatización y cultura virtual configuran una nueva civilización cuyos desafíos éticos y espirituales son cada vez más evidentes.
Este curso propone una reflexión crítica e interdisciplinaria sobre el impacto ético y social de la tecnología desde la perspectiva del humanismo cristiano y a la luz del documento Magnifica Humanitas. Se abordarán cuestiones relacionadas con la dignidad humana, la manipulación de la conciencia, la cultura digital, el poder tecnológico y el futuro de la sociedad.
El curso está pensado para docentes, agentes de pastoral, estudiantes, líderes sociales, profesionales y toda persona interesada en comprender los desafíos humanos de la era digital.
Sesiones:
1. Lunes 13 de julio: La revolución tecnológica y la transformación de la condición humana
2. Miércoles 15 de julio: Ética, poder y control en la sociedad tecnológica
3. Viernes 17 de julio: Humanismo cristiano y esperanza ante el futuro digital
Profesor:
RONALD MANUEL RIVERA AGUILAR
Docente: Teólogo. Licenciatura Eclesiástica en Teología y Máster en Educación Social aplicada a la investigación. Autor del libro: Sinodalidad y Método Teológico. Director de la Escuela de Líderes Católicos de la Diócesis de Tenerife.
Es necesario un mínimo de 6 matriculados, con la tasa abonada, en cada curso para que se pueda celebrar. Si no se alcanzara se ofrecerá al alumnado cambiar de curso o la devolución de las tasas abonadas.