Em nossa Matriz CSD, dividimos as certezas, suposições e dúvidas iniciais para o nosso projeto. Com esta ferramenta, o grupo conseguiu chegar a um consenso sobre a hipótese relacionada ao tema, alinhando melhor a abordagem e facilitando a organização das próximas etapas.
Agentes de conhecimento: um jogo de tabuleiro interativo, em que os jogadores avançariam ao responder perguntas;
Jogo de navegação tátil: uma proposta gamificada de aventura e navegação, na qual o jogador seguiria uma rota em um mapa tátil;
Jogo de histórias interativas: uma versão gamificada do conceito "Escolha sua Aventura", utilizando feedback tátil.
Em nosso infográfico, realizamos pesquisas relacionadas ao nosso tema e o foco do projeto, incluindo: Porcentagem de PCDs visuais no brasil, porcentual de aprendizagem e taxa de analfabetismo de crianças e adolescentes PCDs visuais.
Após um encontro com nosso orientador, Diocleciano, o grupo decidiu reestruturar a base da ideia, seguindo sua sugestão de aproximar nosso jogo de um RPG de mesa. Durante uma reunião virtual, uma das integrantes do grupo trouxe uma nova proposta, que viria a se tornar o jogo “Agentes do Conhecimento”.
Inicialmente, discutimos a configuração do tabuleiro: como ele seria dividido, de que forma seriam implementadas texturas e como o jogador movimentaria seu peão sem o perder no tabuleiro ou mover, por engano, o peão de outro participante. Durante essas discussões, analisamos como jogos de tabuleiro tradicionais, como Monopoly e Jogo da Vida, utilizam suas mecânicas de movimentação. A partir disso, decidimos implementar quatro áreas com texturas e cores distintas, além de um sistema de canaletas e casas, com o objetivo de facilitar a movimentação dos peões e auxiliar os jogadores a identificarem quando devem comprar uma carta.
Na sequência, o grupo definiu, por meio de uma nova discussão, como seria estruturado o uso das cartas. Optamos por implementar ações, perguntas e desafios nelas. Cada pergunta está relacionada ao tema da região do tabuleiro em que o jogador se encontra, sendo os temas: ciências, matemática, história e cotidiano. Ao responder corretamente, o jogador é recompensado com uma ação ou movimentação especial.
Para garantir o correto entendimento das perguntas, as cartas estarão equipadas com etiquetas RFID, permitindo que sejam lidas por um sensor localizado no lado direito do tabuleiro. A pergunta, assim como as alternativas de resposta, será reproduzida por meio de áudio. Para responder, os jogadores utilizarão botões também posicionados à direita do tabuleiro, podendo ouvir novamente a pergunta e suas alternativas ao pressionar um botão específico para essa função.
Agentes do conhecimento
Com a capacidade de promover experiências de aprendizado e jogabilidade sem uso da visão enquanto proporciona condições inclusivas e acessíveis para pessoas com deficiências visuais parciais/totais. Pessoas “videntes” também podem jogar.
Jogos do Dosvox: Permitem que crianças em diferentes estágios de desenvolvimento façam as mesmas atividades, em graus de dificuldade diferentes, usando os mesmos programas.
A Blind Legend: Este é um jogo de ação-aventura onde os jogadores assumem o papel de um cavaleiro cego, usando apenas sons para navegar pelo ambiente e combater inimigos. A jogabilidade é 100% baseada em áudio, proporcionando uma experiência completa para deficientes visuais.
Scrabble com peças em Braille: É uma versão adaptada do popular jogo de palavras cruzadas, projetada para ser acessível a pessoas com deficiência visual, que permite a prática do vocabulário e da leitura do Braille.
Jogo de damas adaptado: O jogo popular para pessoas com deficiência visual, ideal para desenvolver habilidades como pensamento lógico e planejamento. O tabuleiro possui casas com furos para encaixe das peças, proporcionando autonomia ao jogador.
Agentes do Conhecimento — Um jogo de tabuleiro fígital para aprendizagem acessível e interativa
O Agentes do Conhecimento é um jogo de tabuleiro com interação física e suporte digital, projetado para promover aprendizagem ativa por meio de perguntas e desafios interativos. Ele combina design inclusivo, experiência sensorial (sonoros) e componentes físicos táteis, criando uma dinâmica acessível e empolgante para todos os públicos — incluindo pessoas com deficiência visual parcial ou total.
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O protótipo não funcional busca validar o conceito e a estrutura do jogo, testando a disposição dos elementos físicos, a clareza das regras e a acessibilidade tátil, mesmo sem recursos digitais ativos. Ele serve para observar como os jogadores compreendem e interagem com a proposta geral.
Clareza das instruções e mecânicas;
Teste das funcionalidades dos materiais táteis e físicos;
Observação da interação dos jogadores ao identificar pontos de melhoria na experiência inclusiva.