Programació

La programació competencial consisteix en preveure i planificar diferents situacions d'aprenentatge. Les situacions d'aprenentatge han de facilitar que cada alumne adquireixi habilitats i coneixements suficients per poder ser competents en la vida, intel·lectualment i personal.

La programació ha de ser flexible i oberta ja que s'ha d'anar adaptant a les necessitats educatives de l'alumnat, per tant, ha d'estar contextualitzada.

La programació d'aula, és l'instrument que els docents disposen per concretar què, com i quan s'ha de dur a terme la situació d'aprenentatge, així com també quin serà el procés d'avaluació i les eines o instruments. Així doncs, és aquí quan és fa la temporització i la seqüenciació d'activitats. És important que al llarg d'aquest procés, és tengui en compte el Disseny Universal d'Aprenentatge, i així proporcionar múltiples d'acció, representació i compromís per tal de facilitar diferents opcions de tal manera que els alumnes puguin trobar diverses vies d'aprenentatge.