Guide sur l'évaluation

Informations essentiels à partir du Guide sur l'évaluation

• Composantes évaluées aussi bien à l'interne qu’à l'externe
• Révision de notation par l’IB
• Évaluation critériée
• Notes finales allant de 7 (la plus élevée) à 1 (la plus faible) par matière
• Diplôme : minimum 24 points + satisfaire aux exigences du tronc commun
• Diplôme bilingue : note finale égale ou supérieure à 3 dans deux cours de langues différents

Objectifs et approches

1. Soutenir les objectifs pédagogiques et philosophiques du programme en encourageant la mise en œuvre de stratégies d’enseignement efficaces et un apprentissage approprié de la part des élèves.
2. Veiller à ce que les résultats de l’évaluation présentent un degré de fiabilité suffisamment élevé qui corresponde à celui d’un examen déterminant l’accès à l’université.
3. Refléter la sensibilité internationale du programme, éviter les préjugés culturels et tenir compte des élèves qui étudient dans leur langue seconde.
4. Mettre l’accent sur les compétences cognitives de haut niveau (synthèse, réflexion, évaluation, pensée critique).
5. Comprendre un éventail approprié de tâches et d’outils ou de composantes permettant d’évaluer tous les objectifs spécifiques de la matière.
6. Déterminer les accomplissements des élèves et les notes finales dans chaque matière en faisant appel au jugement professionnel d’examinateurs superviseurs expérimentés, lequel doit être étayé par des données statistiques