DESCRIPCIÓN
El proyecto E-twinning Talk2me surge de la demanda planteada por nuestros alumnos de proporcionarles ejemplos de diálogos y monólogos que aborden los temas reales que deben enfrentar en sus exámenes orales.
SOCIOS EN EL PROYECTO
CEPA Campos del Záncara (San Clemente)
CEPA Luis Vives (Quintanar de la Orden)
CEPA José Luis Sampedro (Aranjuez)
OBJETIVOS
Preparar al alumno para adquirir competencia oral (para la producción y la interacción) con el fin de aprobar con éxito sus exámenes de certificación del idioma inglés.
Involucrar a los alumnos en la preparación de guiones (para actividades de producción oral y escrita) que les servirá como modelo y práctica para su propia preparación.
Animar a los alumnos de este nivel a expresarse e interactuar oralmente en situaciones de comunicación habituales de forma comprensible con un determinado nivel de autonomía y apreciar el valor de la lengua extranjera como un medio de comunicación con personas de otras culturas y como un elemento de las relaciones sociales e interpersonales.
Mejorar la metodología en la enseñanza del inglés con ideas innovadoras que contribuyan a la mejora de la expresión oral de sus alumnos.
PROCESO DE TRABAJO
El proyecto durará de octubre a junio.
Los alumnos trabajarán en la elaboración de los guiones dramatizados utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales aprendidas en clase. Utilizarán como modelo los monólogos y diálogos creados por sus profesores y hablantes nativos.
Se usarán diferentes recursos de TIC para grabar las producciones de los alumnos que se subirán a Twinspace.
El proyecto incluirá sesiones interactivas con los estudiantes de todos los centros.
RESULTADOS ESPERADOS
Las producciones de los estudiantes se evaluarán siguiendo los criterios de evaluación establecidos en el Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas, y mediante rúbricas de evaluación basadas en los exámenes oficiales de EOI.
Las actividades generadas en el proyecto podrán utilizarse posteriormente para practicar otras destrezas (comprensión oral y comprensión escrita).