Bon mois de mai à tous !

Annonces: 

• 15 mai : Journée pédagogique

• 16 mai : Congé

• 19 mai : Fête de la Reine

• 25 juin : Dernière journée d'école

• 16 juin : Journée pédagogique

Devoirs à faire  à la maison

• Français : lecture : lecture quotidienne à la maison en français.          

• Mathématiques: Faire au moins 15 mn d'exercices sur Matific : Les multiplications et divisions et le temps, les polygones, aire et périmètre . Vous trouverez le nom d'utilisateur et le mot de passe de votre enfant dans la lettre qu'il a ramené à la maison.

• Sur google classroom en Maths, vous trouverez  le lien Nombres en chiffres jeux pour pratiquer les nombres en chiffres et en lettres et aussi le lien lecture de l'heure pour pratiquer la lecture de l'heure.

 Ce que nous voyons en classe en mai

• Mathématiques: 

• Aire et périmètre

• Les élèves évaluent l’utilisation de l’échelle dans les représentations graphiques des données. 

• Français: Compréhension de texte: Les élèves démontrent leur compréhension de textes littéraires et courants en appliquant les stratégies de leur choix et expliquent ce qui contribue à leur réaction et à leur sentiment de fierté face à la langue française:

• Repérer et utiliser les indices fournis par le contexte pour approfondir sa compréhension d’un texte.

• La fluidité en lecture: Les élèves lisent des textes avec fluidité, expression et justesse. 

• Organisation des textes: Les élèves reconnaissent des types de textes littéraires et courants selon leurs caractéristiques et leur structure. 4e : Texte explicatif

• Les élèves associent les caractéristiques et la structure de divers types de textes aux genres de textes à l’étude. 5e : Texte explicatif

• Grammaire: 

• Reconnaitre et s'exercer à conjuguer les verbes réguliers et irréguliers au présent, passé composé, imparfait et futur simple:  4e et 5e année.

• vocabulaire: 

• Décrire les images mentales créées par des expressions idiomatiques. . 4e

• Comparer le sens figuré avec le sens littéral des expressions idiomatiques.    5e

• Études sociales: Chapitre 11 : Vers le statut de province. 4e

• Sciences : Espace : Les élèves étudient et décrivent les objets dans l'espace en lien avec la vie quotidienne. 4e