• Projet d'arts; 

• Biographies de Canadiens noirs et de personnalités mondiales ayant excellé dans le sport, la musique et l'écriture; 

• Projection de la Coupe d’Afrique des nations de football (en différée) pendant les pauses;

• Construction d’une ligne de temps relatant les grands événements de l’histoire des Noirs au Canada;

• Écoute de musique d’artistes noirs pendant les pauses du midi chaque semaine;

• Jeu Kahoot sur les personnalités marquantes dans l’histoire des Noirs du Canada;

• Rencontre avec Sedami Gnidehou, professeure agrégée en biologie au Campus Saint-Jean originaire du Bénin qui parlera de son parcours académique et professionnel ainsi que des défis qu'elle a eu à surmonter pour arriver là où elle est en ce moment;

• Création de SLAM avec les élèves.

• À venir

Les maternelles et les 1ere année: 

• Présentation des 54 pays d'Afriques 

Les 2e et 3e année: 

• Lecture des histoires sur la vie de Viola Desmond, Rosa Parks, Martin Luther King

Les 4e et 5e année: 

• Parler et apprendre l’histoire des personnalités noires célèbres qui ont marqué le monde. Création d'affiches et écoute de musique. 

Les 6e année:

• Lecture de l’histoire de Ruby Bridges (une Américaine connue pour être la première enfant afro-américaine à intégrer une école pour enfants blancs en 1960, à l'époque où la ségrégation scolaire prend officiellement fin aux États-Unis) et discuter des défis dans la marche vers l’égalité.

Les 7e et 8e année:

• Rédaction d'un portrait biographique d’une personnalité noire. 

Les 9e année

• Honorer l'héritage de la communauté noire par l'intermédiaire d'œuvre poétique

Chaque semaine nous allons mettre en valeur une personne importante sois culturellement, politiquement ou socialement canadienne noires de notre société. Ces personnalités ont été choisies par les élèves de 5e, 6e, 7e et 8e année. 

Le 1er et 2 février:  Lancement du Mois de l'histoire des Noirs 

• Mettre à vue pendant tout le long du mois une table de livres d’histoires soit écrites par des personnes noirs;

• Musique d’artistes noirs jouer le matin; 

Du 5 au 9 février: La personnalité en vedette est la militante des droits civiques canadienne, Viola Desmond. 

Du 12 au 16 février: La personnalité en vedette est le rappeur-compositeur Drake.

Du 19 au 23 février: La personnalité en vedette est l'écrivaine et poétesse canadienne Amelia E. Johnson. 

Du 26 au 29 février:  La personnalité en vedette est l'historienne, l'avocate en justice sociale et la présidente de la Société d'histoire des Noirs de l'Ontario Rosemary Sadlier. 

Les maternelles, 1ère et 2e année:  

• Découverte de livres sur l’Histoire des Noirs au Canada

5e et 6e année: 

• Lecture et écoute d'histoires à propos de personnalités Noirs qui ont marqué le Canada et le monde. 

• Création d’une BD racontant l'histoire de l'un des illustres personnages noirs de leur choix

7e et 9e année: 

• Projets sur les inventeurs Noirs et leurs contributions scientifiques.

• À venir 

• Lancement du Mois de l'histoire des Noirs lors de l’assemblée générale du 2 février à 9h00.

• Selon un horaire établi:

  • Maternelle, 1re et 2e année: Coloriage de masque

  • 3e à 6e année: Dessin de masque ou fabrication d’un bracelet aux couleurs d’un pays africain

• Les enseignants de 5e et 6e année sont invités à planifier une situation d’écriture en lien avec ce mois important:

• Biographie d’un Canadien Noir ayant excellé dans le domaine du sport;

• Biographie d’un Canadien Noir ayant excellé dans le domaine de la musique;

• Biographies de personnes de l’école:

• Le 23 février, pour la journée multiculturelle lors de l'assemblée générale des élèves à 14h45, nous soulignerons l’apport des personnes noires et les élèves pourront parader dans leurs habits traditionnels.

• 6 février: Lancement du Mois de l’histoire des Noirs; 

• Défilé d'habits culturels; 

• Présentation du film: L'éveil d'un champion; 

• Danse dans le gymnase sur de la musique africaine;

• Présentation du film: Des mains en or. 

• Lancement le 5 février avec une assemblée au gymnase;

• 12 février : Atelier de percussion avec Malicounda; 

• Musique d’artistes canadiens noirs lors des annonces le matin; 

• 16 février : Journée où l’on s’habille pour célébrer le Mois de l'histoire des Noirs;

• Demi- journée de centre animé par des parents : cuisine , bricolage, petite vidéo, etc., à la fin des centres, il y aura une assemblée pour parader avec des habits multiculturels.

• Découvrir la musique des artistes Noirs;

• Activités de recherche sur les leaders Afro-Canadien;

• Affichage des images des leaders Afro-Canadien en classe;

• Étudier l’histoire et l’impact de Viola Desmond, célèbre pour son action contre la ségrégation raciale dans la province de la Nouvelle-Écosse;

• Recherche sur des icônes et écrivains noirs;

• Étude des poèmes de la Canadienne d'origine jamaïcaine, Afua Cooper; 

• Classe de chimie 30: Recherche sur les scientifiques et chimistes noirs ainsi que sur leurs accomplissements et découvertes qui ont révolutionné le monde.  

• Assemblée pour débuter le Mois de l'histoire des Noirs ; 

• Mettre les livres d’auteurs et de personnages noirs en vedette;

• Lire des histoires d’auteurs et de personnages noirs aux élèves;

• Spectacle Ben Motion (Team BMB)

• Création d'affiches de personnalités noires de notre communauté avec photos avec textes de présentation 

• Film (documentaire) pour la famille avec panel invité pour discussion sur le thème du MHNC 2024 (L'excellence des personnes noires : un patrimoine à célébrer; un avenir à construire).

• Série présentée aux élèves durant les blocs d’engagement

• Tableau d’affichage à l’entrée avec faits intéressants et dialecte connus par nos élèves originaires de nos communautés noires

• Jeu de Kahoot entre les classes sur l’Histoire des Noirs au Canada

• 1er février: Lancement du mois de l’histoire des Noirs. 

• Jeux de trivia qui va tester les connaissances des élèves. 

• Concours artistique - Les élèves sont invités à créer une pièce d’art qui représente le Mois de l’histoire des Noirs. 

• Tous les vendredis pendant le mois de février les élèves et membres du personnel sont invités à porter des vêtements qui valorisent la culture africaine; 

• Tous les matins pendant les annonces: Lecture des biographies du personnel noir de l'école; 

• Danse africaine le 23 février; 

• Fabrication d'un collier africain en perle. 

• 6 février : Lancement du Mois de l'histoire des Noirs avec la présentation d'une petite vidéo expliquant l'importance de ce mois; 

• Création du projet de l’Arbre du mois des Noirs qui mettra en évidence  des personnalités noires importantes dans l’histoire du Canada; 

• Présentation d’artistes et d'écrivains noirs dans les classes; 

• Chaque semaine, présentation d’une personne qui a contribué à l’histoire du Canada; 

• Chaque semaine, écoute de la musique d’un artiste noir Canadien. 

• Lancement du Mois de l'histoire des Noirs le 1er février;

• Découverte d’un artiste africain par jour par l'intermédiaire de chansons;

• Danses africaines à découvrir chaque semaine;

• Présentations sur la contribution et l’histoire des Noirs au Canada;

• Présentation de livres d’auteurs africains pour les classes;

• Contes africains et comptines africaines;

• Projets d’art inspirés d’artistes africains;

• Capsules pour découvrir la nourriture africaine;

• Journée thématique bandeaux en tissus;

• Diner mets africain pour le personnel;

• Présentations de la musique et de l’histoire noire au Canada; 

• Découverte musicale d'artistes noires canadien; 

• Kahoot sur l’histoire et culture des Noirs au Canada; 

• Mise en valeur de livre à la bibliothèque;

• Babillard de personnage historiques; 

• Lancement le 1er février;

• Découverte de 8 artistes de la chanson aux annonces le matin;

• Création par les élèves et exposition d’affiches de personnalités noires dans la rotonde pour les portes ouvertes du 21 février et visites des classes jusqu’au 29 février;

• Présentation et animation de danse africaine;

• Jeu-questionnaire Kahoot pour les 4e, 5e et 6e année;

• Création de masques pour les Maternelle, 1ère, 2e et 3e année;

• Présentation vidéo de l’artiste albertain 2Moods;

• Célébration des vêtements traditionnels  tous les jours. 

• Écoute de musique d’artistes noirs

• Cuisine traditionnelle africaine; 

• Mise en valeur de livre à la bibliothèque;

• Babillard de personnages historiques.