4e année

Classe de Mme Madeleine

Bonjour chers parents,

Je suis Mme Madeleine Dérélus, enseignante de la 4e année. Je suis mariée à un enseignant. Nous avons trois enfants qui sont tous à l'université et un chat. En plus d'enseigner à La Prairie, j'occupe la position de coach pédagogique en éducation pour le Campus Saint Jean, Université de l'Alberta. J’ai le privilège d’être l’enseignante titulaire de votre enfant à La Prairie. J’enseigne toutes les matières à l’exception de la musique qui est enseignée par Krishna Yagambrun et l'anglais par Mme Lori-Ann Dunbar.

Je me charge d'accompagner votre enfant au plus haut degré dans son apprentissage. Soyez rassurés que votre enfant est entre de bonnes mains; leur bien-être, leur sécurité et leur apprentissage sont mes priorités. Je sollicite votre collaboration et votre confiance pour avoir une année scolaire fructueuse. J’utilise Google site et Google classroom pour communiquer les activités de la semaine. Je vous demande de consulter ce site web chaque semaine. Vous y trouverez les annonces et les activités hebdomadaires qu’il doit compléter à la maison.

Sentez-vous confortable de me contacter au besoin en personne, par téléphone ou par courriel.

Bonne année scolaire et prenez soin de vous !

Madeleine Dérélus

Enseignante 4e année

M. Éd (Counseling scolaire)

mderelus@centrenord.ab.ca

Tel: (403)343-0060

Chant

Song

Annonces

Mardi 20 janvier: Test de math sur les suite.

22 janvier : soirée de lecture ( 18 h à 19 h 30)

4 février: journée pédagogique

5 et 6 février : pas d'école, congrès des enseignants

16 février: congé de la famille

Activités à faire à la maison

Français: livret activités d'enrichissement Fiche 2-8 '' Le sujet page 1, 2
Français (Aide-mémoire ZigZag): étudier la page Le sujet
Dictée chaque jeudi: pratiquer les phrases de dictée
Lecture - L'échange des 2 petits livres GB+ se fait les lundis + Écrire un résumé pour chaque petit livre.
Bibliothèque chaque lundi
Mathématiques: Unité 3 - Algèbre, les suites - Les élèves peuvent se rendent dans Classroom pour pratiquer les exercices de mathématiques à leur rythme selon leur disponibilité.

Note: J'envoie de nouvelles pages de devoir de Français les jeudis. Les élèves ont jusqu'à jeudi de la semaine d'après pour les compléter et les amener à l'école.

Devoir de mathématiques: Rendez-vous sur classroom pour prendre connaissance des exercices de mathématiques pour vous exercer à la maison afin de consolider les concepts vus en classe. Vous pouvez les pratiquer à votre rythme, selon votre disponibilité. Les exercices ainsi que les corrigés sont à votre disponibilité. Je vais continuer d'ajouter de nouvelles unités au fur et à mesure que je les vois en classe.

Des copies papiers sont aussi disponible à l'école. Les parents qui le désirent peuvent demander à son enfant d'amener une copie à la maison. Votre enfant peut rapporter son livret d'exercice de mathématiques à l'école lorsqu'ils le complète.

Si tu étais un roi ou une reine que ferais-tu?

Dictée du jeudi 15 janvier

a) Je recherche une maison dans ce quartier. b) J’aime observer les comètes dans les livres.

c) Il se crée une distance entre ces planètes. d) Tu fais un tas sur le sol avec les boîtes vides.

Dictée du jeudi 22 janvier

e) Tu ramasses un caillou dans la poussière.

f) Je vais t’expliquer mes expériences sur les mouvements mécaniques.

g) Pendant ce lancement, nous allons envoyer un quatrième robot dans l’espace.

Dictée du jeudi 29 janvier

a) Elle place son chaudron sur le feu.

b) La sorcière prépare une potion magique pour jeter un sort.

c) Je déteste ton balai et ton affreux crapaud.

d) Je vais replacer l’étrange citrouille à la fenêtre.

Dictée du jeudi 12 février

e) J’aime faire des tresses dans tes cheveux.

f) Elle fait apparaître et disparaître des objets différents.

g) Selon moi, tes propos n’ont rien à voir avec la magie.

À réviser

Fiche 1-5 '' Les accords dans le groupe du nom (GN) page 1, 2

Fiche 1-6 '' Le verbe page 1, 2

Fiche 2-7 '' Les règles de proposition page 1, 2

Ce qu'on nous ferons en classe durant le mois de décembre

Français

Les élèves reconnaissent des types de textes littéraires et courants selon leurs caractéristiques et leur structure.

La compréhension de textes (CT) : La compréhension des idées, des perspectives et des cultures présentes dans les textes est appuyée par l’application de stratégies et contribue au développement de l’identité francophone.

Texte descriptif: Nommer les caractéristiques présentes dans des textes courants de type descriptif.

Reconnaitre la structure du texte courant de type descriptif.

RA : Les élèves démontrent leur compréhension de textes littéraires et courants en appliquant les stratégies de leur choix et expliquent ce qui contribue à leur réaction et à leur sentiment de fierté face à la langue française.

Grammaire: Les groupes de noms

Formation du féminin et du pluriel

Conjugaisons de verbes

Sciences

Modules: Énergie

RA : Les élèves étudient comment les forces peuvent agir sur les objets sans contact.

Thème: Les forces sans contact

Décrire comment des forces sans contact ont un effet sur des objets.

Démontrer l’effet de la gravité sur un objet.

Mener une étude pour démontrer les forces magnétiques sur des objets.

Analyser des interactions entre les pôles magnétiques d’aimants.

Magnétiser un matériau en utilisant un aimant.

Mathématiques

Module: Le nombre

Nombre : 4N3 Les élèves multiplient et divisent des nombres naturels à l’intérieur de 10 000. Les élèves expliquent les propriétés des nombres premiers et des nombres composés en utilisant la multiplication et la division. Se rappeler et appliquer des faits de multiplication, avec des facteurs jusqu’à 12, et les faits de division correspondants.

Examiner les régularités de multiplication et de division de nombres naturels par 10, 100 et 1000.

Multiplier et diviser des nombres naturels à trois chiffres par un nombre naturel à un (1) chiffre en utilisant des stratégies personnelles.

Suites : La conscience de régularités favorise la résolution des problèmes dans différentes situations.

RA : Les élèves interprètent et expliquent les suites arithmétiques et géométriques.

Études Sociales

Thème: Temps et lieu

L’exploration des relations dynamiques entre les personnes, le lieu et le temps appuie la compréhension de perspectives et d’évènements pour donner un sens au monde.

RA: Les élèves étudient les changements des frontières politiques au Canada.

Les guerres, les rivalités et les traités en Europe ont bouleversé la vie dans les colonies.

Commande Scholastic

Les feuillets virtuels sont disponibles en ligne. Rendez-vous sur le site scholastic pour prendre connaissance des spéciaux du mois et pour passer votre commande. Le code de la classe de 4eme année est: RC134511

Bonne lecture !

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