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            Programmation de la semaine 

Français

• Repérer le noyau du groupe verbal (GV) dans la phrase de base. 

• Synonymes / Antonyme

• Vérifier l’ordre et la présence de tous les mots dans la phrase de base. 

• Apprendre les terminaisons des verbes qui finissent en ir au présent

• Repérer les temps des verbes dans les phrases ( présent, passé et futur)

• Nous avons commencer le texte descriptif

-Liste de vidéos en français pour écouter à la maison : vidéos de Youtube 

Maths 

Résoudre des problèmes en utilisant l’addition et la soustraction de quantités dénombrables ou de longueurs mesurables. 

Géométrie

Trier des figures en fonction de deux attributs géométriques et décrire la règle de triage.

Établir un lien entre les faces de figures à trois dimensions et les figures à deux dimensions.

Créer une image ou un motif avec des formes à l’aide d’instructions verbales, de la visualisation ou de la mémoire.

Décrire la relation entre les jours, les semaines, les mois et les années.

Décrire la durée entre ou jusqu’à des évènements importants en utilisant des unités de temps conventionnelles.

Sciences 

Nous allons débuter notre 3e module : Systèmes de la terre

Examiner des étendues d’eau locales et provinciales.

 (1 leçon)

Schématiser l’écoulement de l’eau depuis de petits ruisseaux jusqu’à un océan.

Décrire la relation entre le temps et la Terre qui gravite autour du Soleil.

  (1 leçon)

Indiquer et discuter des sites du patrimoine mondial de l’UNESCO qui se trouvent en Alberta.

Projet 1 : créer une affiche sur les étendues d’eau

Études sociales  

Systèmes :

Analyser le rôle du gouvernement dans la communauté.

(2 leçons)

Identifier les leadeurs, et leurs titres, dans des communautés variées.

(1 leçon)

Différencier les trois paliers de gouvernement.

(1 leçon)

Santé

Les élèves apprennent la littératie financière

Faire la distinction entre un travail rémunéré et du bénévolat. 

Musique avec M. Krish