Rappelez-vous SVP d'avoir deux paires de chaussures pour l'école : une pour l'extérieur et une exclusivement pour l'intérieur!

N'hésitez-pas à me contacter si vous avez des questions :

Courriel : efsauve@centrenord.ab.ca

Téléphone : (403) 343-0060 ext. 150

Ce qui se passe dans chaque classe

• Anglais 7 :  la dissertation narrative et la compréhension de lecture

• Anglais 8 : la dissertation narrative et la compréhension de lecture

• Anglais 9 : Évaluation finales pour l'étude de roman - The Outsiders de S. E. Hinton 

• Anglais 10-1 : La dissertation analytique

• Anglais 20-30 : Julius Caesar  de William Shakespeare et The Social Network de David Fincher

• Études sociales 7 : module 9 - l'expansion du Canada

• Études sociales 8 : chapitre 8 - Les visions du monde de l'Espagne et du Mexique

• Orientation dans la nature 9-12 :  randonnée d'exploration, les choix de carrières en orientation

• Anglais comme langue additionnelle : travail des phrases simples, composées et complexes

Travaux et tests

• Anglais 7 : 

  • Rien pour l'instant! Travaux d'écriture en classe.

• Anglais 8 :

  • Narrative essay 1: Friday, May 3rd

• Anglais 9 : 

  • Revised journal entry: by Friday, May 3rd

• Anglais 10-1 : 

  • Novel presentation: Thursday, April 25th

  • Second critical essay: Friday, May 10th

• Anglais 20-30: 

  • Novel study module 4: end of the day, Tuesday, April 30th (-1 only)

  • Novel study persuasive text: end of the day, Friday, May 3rd (-2 only)

  • Julius Caesar and The Social Network personal response: Monday, May 6th (-1 only)

  • Visual Reflection 1: end of the day, Monday, May 6th (-2 only)

• Études sociales 7 :  

  • Rien pour l'instant! Fiches de travail en classe.

• Études sociales 8 : 

  • Projet du chapitre 8 : jeudi 9 mai

  • Test du chapitre 8 : vendredi 10 mai

• Orientation dans la nature :  

  • Projet de choix de carrières : vendredi 10 mai

• Anglais comme langue additionnelle : 

  • Projets des phrases : à travers le mois de mai

À Propos de Moi...

Je m’appelle Étienne Fillion-Sauvé, et je suis un nouvel enseignant à l’École La Prairie. cette année Je suis très excité d’embarquer dans ce nouveau chapitre de ma vie dans une école et une communauté si vibrante. J’ai un baccalauréat en éducation secondaire de l’Université de l’Alberta (Main Campus). Je détiens aussi un bac ès arts en études cinématographiques et en anthropologie.

Après le secondaire, j’ai pensé faire du cinéma, mais un travail d’été comme guide du patrimoine au Parc National Jasper m’a donné la piqure de l'éducation. C’est alors que j’ai décidé de poursuivre des études en enseignement. Durant les étés, j’ai continué à travailler comme guide du patrimoine dans les parcs nationaux. Dans ces fonctions, j’ai livré des programmes éducatifs et des randonnées guidées à des groupes de tous les âges. J’ai aussi de l’expérience en théâtre, journalisme étudiant, et en tout ce qui est éducation plein air. Les nouvelles expériences et les défis me stimulent, alors  je suis ravi de pouvoir déplacer mon enseignement des aires extérieures aux aires des salles de classe.

Je crois fermement que chaque individu a le pouvoir de réussir à développer son plein potentiel, et que ce potentiel est unique à chacun. La réussite est mesurable par plusieurs méthodes concrètes, et j’aspire à utiliser des méthodes qui sont efficaces et qui accommodent les intérêts et les habiletés de chacun des élèves.

L’apprentissage se fait par des activités collaboratives et stimulantes, dans la salle de classe comme à l’extérieur. Il se fait aussi grâce à l'implication dévouée des élèves, des parents, et des employés de l’école.

Ainsi, j’apprécie votre collaboration dans la réussite de votre enfant. J’utilise Google site et Google Classroom pour communiquer les activités de la semaine. N’hésitez pas à me contacter au besoin par courriel ou par téléphone.