A. OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR.

• OBJETIVOS GENERALES.

• OBJETIVOS POR SECTORES.

B. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA.

C. COORDINACIÓN Y CONCRECIÓN DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES, ASÍ COMO DEL TRATAMIENTO TRANSVERSAL DE LAS ÁREAS DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y OTRAS ENSEÑANZAS, INTEGRANDO LA IGUALDAD DE GÉNERO COMO UN OBJETIVO PRIMORDIAL

1. Definiciones.

2. Educación Infantil.

3. Educación Primaria.

4. Objetivos de etapa.

5. El currículo

• Etapa Infantil.

• Etapa Primaria. 

  • Área lingüística de carácter Transversal.

• Programa de Atención Educativa.

6. Los contenidos de la Educación en Valores.

7. Orientaciones para incorporar la educación en valores y otras enseñanzas de carácter transversal a través de las distintas áreas.

8. Plan de Actuación de la Lectura Diaria.

9. Adaptación del horario a una situación excepcional con docencia telemática.

10. Líneas metodológicas comunes del Centro.

11. Desarrollo del Razonamiento Matemático.

D. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA DETERMINACIÓN DEL HORARIO DE DEDICACIÓN DE LAS PERSONAS RESPONSABLES DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE,  Y PLANES ESTRATÉGICOS DE CONFORMIDAD CON EL NÚMERO TOTAL DE HORAS QUE, A TALES EFECTOS, SE ESTABLEZCA POR LA CONSEJERÍA

E. PROCEDIMIENTOS/CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL ALUMNADO.

F y G. LA FORMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNO/A: PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

H. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL.

I. PROCEDIMIENTO PARA SUSCRIBIR COMPROMISOS EDUCATIVOS Y DE CONVIVENCIA.

J. PLAN DE CONVIVENCIA.

K. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

L. CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR  Y EXTRAESCOLAR.

M. PLAN DE AUTOEVALUACIÓN DEL CENTRO.

N. CRITERIOS PARA ESTABLECER LOS AGRUPAMIENTOS DEL ALUMNADO, ASIGNACIÓN DE TUTORÍAS ORIENTADAS A FAVORECER EL ÉXITO ESCOLAR DEL ALUMNADO.

Ñ. CRITERIOS GENERALES PARA ELABORAR LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS DE CADA UNA DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL Y LAS PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DE EDUCACIÓN INFANTIL.

O. PLANES ESTRATÉGICOS.

• PLAN DE APOYO A LAS FAMILIAS.

• PLAN DE BIBLIOTECA.

• PLAN DE AUTOPROTECCIÓN.

• PLAN DE IGUALDAD.

• PLAN DE ACTUACION DIGITAL

P. PLANES DESARROLLADOS EN EL CENTRO: 

• MÁS DEPORTE.

• PROA.

• P.R.E.X.

• ESCUELA ESPACIO DE PAZ.

• MAS EQUIDAD.

• PROA+ TRANSFORMATE.

• PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO.

• HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE.

• PROGRAMA ZONA DE TRANSFORMACIÒN SOCIAL.

• ALDEA.

Q. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE ENSEÑANZAS Y LOS CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL HORARIO LECTIVO DEL ALUMNADO Y DEL HORARIO INDIVIDUAL DEL PROFESORADO.

• PRINCIPIOS Y CRITERIOS GENERALES.

• GESTIÓN DE LOS PRINCIPALES GASTOS DEL CENTRO.

• CONSERVACIÓN Y RENOVACIÓN DE LAS INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO ESCOLAR.

• EL PRESUPUESTO.

  • Criterios para la elaboración del presupuesto anual del centro y para la distribución de los ingresos entre las distintas partidas.

  • Estado de ingresos.

  • Ejecución del presupuesto.

  • Aprobación del presupuesto.

• CRITERIOS PARA LA OBTENCIÓN DE INGRESOS OBTENIDOS DE LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DISTINTOS DE LOS GRAVADOS POR TASAS, ASÍ COMO OTROS FONDOS PROCEDENTES DE ENTES PÚBLICOS, PRIVADOS O PARTICULARES. TODO ELLO SIN PERJUICIO DE QUE RECIBAN DE LA ADMINISTRACIÓN.

• RENDICIÓN DE CUENTAS AL CONSEJO ESCOLAR.

• ANEXOS.

Anexo I:  Registro de Inventario de Aulas.

Anexo II: Registro de Inventario de Dependencias.

Anexo III: Registro de Inventario del Plan de ayuda a familias andaluzas:

Anexo IIIa: Registro de Inventario del Aula Matinal.

Anexo IIIb: Registro de Inventario del Comedor Escolar.

Anexo IIIc: Registro de Inventario de las Actividades Extraescolares.

Anexo IV: Registro de Inventario de Material deportivo.

Anexo V:  Solicitud de comunicación de incidencias de mantenimiento del centro. 

Anexo VI: Programa de Gratuidad de Libros de Texto:

Anexo VIa: Registro de control de conservación de los libros de texto.

Anexo VIb: Registro de préstamo de textos para el período vacacional.

Anexo Vic: Certificado de entrega de libros de texto por alumno trasladado.

Anexo VII: Programa Escuela TIC 2.0

Anexo VIIa: Ficha de Seguimiento y control del material TIC

Anexo VIIb: Parte de Incidencia de Equipamiento TIC.

Anexo VIIc: Registro de Incidencias del material TIC.

• ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO.

• ÓRGANOS UNIPERSONALES.

  • El Equipo Directivo.

  • El Director/a.

  • El/La Jefe/a de Estudios.

  • El/La Secretario/a.

• ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE.

  • Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica.

  • Equipos de Ciclo

  • Equipo de Orientación y Apoyo.

  • Equipos Docentes.

  • Tutorías.

  • Cronograma de Reuniones.

• PROFESORADO.

• ALUMNADO.

• PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS.

• CAUCES DE PARTICIPACIÓN DE LOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

  • El claustro del profesorado.

  • El consejo escolar.

  • La participación del alumnado.

  • La participación de las familias.

  • Participación del PAS.

• CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE RIGOR Y TRANSPARENCIA.

• ASPECTOS GENERALES DE ORGANIZACIÓN DEL CENTRO. 

  • Normas básicas.

  • Vigilancia de recreos.

  • Normas sobre el uso de teléfonos, Internet y aparatos electrónicos.

  • Organización de espacios y recursos.

  • Normas sobre el uniforme del alumnado.

  • Colaboración en el programa de gratuidad de libros de texto.

  • Organización del centro en caso de una emergencia sanitaria.

  • Personal no docente.

    • Servicio de conserjería.

    • Servicio de limpieza.

    • Monitor/a escolar, educador/a de disminuidos.

• PLANES Y PROGRAMAS .

  • Plan de apertura.

  • Plan de igualdad de género.

  • Plan de biblioteca.

  • Escuelas deportivas.

  • Plan de Actuación Digital.

  • Acompañamiento Escolar.

• LA COMUNICACIÓN EN EL CENTRO

  • Canales de comunicación.  

  • Medios de comunicación.

  • Plan de Comunicación Interna y Externa.

• COMPETENCIAS Y FUNCIONES DE PREVENCIÓN DE RIESGOS.

• PLAN DE AUTOPROTECCIÓN.

• PROCEDIMIENTO PARA DESIGNAR LOS MIEMBROS  DEL EQUIPO DE EVALUACIÓN.

• PLAN DE ELABORACIÓN, DIFUSIÓN Y REVISIÓN DEL ROF.