En aquesta secció us anirem informant el QUÈ HAN APRÈS els vostres fills i filles a classe, al llarg del matí.
Si qualque infant es troba indispost/a a casa, aquesta secció podrà informar-vos del temari o contingut vist i après fins a dia d'avui.
Embedded Files
📌PROPERS EXAMENS o DICTATS:
Dilluns 27 d'octubre: CASTELLÀ temes 1 i 2.
Dimarts 28 d'octubre: CATALÀ temes 1 i 2.
Divendres 31 d'octubre: CASTELLÀ dictat preparat.
Setmana del 20 al 24 d'octubre
DILLUNS 20
Avui hem fet...
Anglès. Repassar contingut sobre l'examen: months, seasons, days of the week, numbers, personal information. Aquests continguts les hem treballat ja sigui del quadern com en el llibre, per tant, revisar ambdues coses! DIJOUS 23 HI HA EXAMEN!
Castellà: explicació teòrica sobre l'ortografia (pàg 20 i 21) i copiar-la en el quadern. Després, hem fet els exercicis 15, 16, 17, 18, 19 i 20 en el llibre de les mateixes pàgines. A continuació, hem seguit amb la pàgina 22 amb la seva explicació teòrica amb els corresponents exercicis 21 i 22 de forma oral, en gran grup. Han anotat a l'agenda l'examen que es durà a terme dilluns dia 27 d'octubre dels temes 1 i 2.
Català: explicació teòrica dels conceptes punt, dos punts, coma i punts suspensius (pàg 36 i 37). A continuació, hem fet els exercicis 1 i 5 (oral, tots junts) i 2, 3 i 4 (en el quadern).
Plàstica: maqueta sobre Espanya física amb la plastilina marcant els diferents relleus de distint color (groc, verd o marró).
A CASA:
Castellà (per divendres 24 d'octubre):
acabar de copiar els quadres teòrics sobre l'ortografia (síl·laba tònica i àtona) i literatura (els contes) en el quadern (pàg 20 i 22).
Català (per demà dimarts 21 d'octubre):
acabar de fer els exercicis 2, 3 i 4 de la pàgina 36 i 37 en el quadern.
DIMARTS 21
Mates: Repàs del tema 1 i inici del tema 2 sobre situacions de la multiplicació.
E.F.
Català: explicació de la llegenda de la festa de "Les Verges". Dictat.
Tutoria: Dia mundial de les Biblioteques (24 d'octubre). Hem escrit i hem decorat el nostre llibre de lectura més estimat per a cada un de nosaltres.
A més a més, abans del pati hem pogut escoltar les serenates dels nostres companys i companyes de 6è de primària i com és tradició, hem menjat bunyols ensucrats.
DIMECRES 22
Medi: visualització de vídeos sobre el relleu d'Espanya, un kahoot per repassar continguts així com emplenar una fulla amb el mapa d'Espanya amb tots els noms de les limitacions, muntanyes, serralades, depressions, arxipèlags,..., amb la corresponent correcció. (MIRAR MÉS ABAIX EL CONTINGUT A APRENDRE!)
Castellà: expressió escrita sobre la mosca mitjançant un mapa mental.
E.F.
Música.
DIJOUS 23
Mates: EXAMEN Tema 1.
Anglès: ENGLISH EXAM.
Català: correcció de les activitats 2,3 i 4 de les pàgines 36 i 37.
Tallers.
DIVENDRES 24
Castellà: hem iniciat amb una comprensió lectora. A continuació, hem fet l'exercici 23 de la pàgina 23 en el llibre (a llapis) i després, aquesta mateixa redacció s'ha de passar a net a un fol (per entregar). Aquesta redacció la continuarem el pròxim dia a classe. Hem aferrat el dictat preparat al quadern que es durà a terme divendres 31 d'octubre. I, hem acabat, demanant dubtes sobre la prova del tema 1 i 2 que es durà a terme dilluns 27 d'octubre.
Mates: prova competencial del tema 1.
Medi: EXAMEN Territori Espanyol (PART 1).
Català: repàs de contingut per a la prova de tema 1 i 2 que es durà a terme dimarts 28 d'octubre.
Religió / Atenció Educativa.
CONTINGUTS PART 1 a aprendre sobre la prova de MEDI
CONTINGUTS PART 1 a aprendre sobre la prova de MEDI
MAPA EMPLENAT dels continguts PART 1
MAPA EMPLENAT dels continguts PART 1
Setmana del 13 al 17 d'octubre
DILLUNS 13
Avui hem fet...
Anglès.
Castellà: Dictat preparat, més la seva correcció. A continuació, explicació teòrica sobre la gramàtica (pàg 16 i 17) i copiar-la en el quadern. Després, hem fet els exercicis 6, 7, 8 i 9 en el llibre de les mateixes pàgines.
Català: explicació teòrica dels conceptes oració, paràgraf i text (pàg 34 i 35) i copiar-la en el quadern. A continuació, hem fet els exercicis 1, 2, 3 (oral, tots junts) i 4 i 5 (en el quadern).
Plàstica: inici de la maqueta sobre Espanya física. Hem pintat la mar de diverses tonalitats i les seves limitacions.
A CASA:
Castellà (per divendres 17 d'octubre):
acabar de copiar els quadres teòrics sobre la gramàtica en el quadern (pàg 16 i 17).
acabar de fer els exercicis 6, 7, 8 i 9 de les pàgines 16 i 17 en el llibre.
Català (per divendres 17 d'octubre):
acabar de copiar el quadre teòric sobre l'oració, paràgraf i text en el quadern (pàg 36 i 37).
acabar de fer els exercicis 4 i 5 de la pàgina 35 en el quadern.
DIMARTS 14
Mates: Pàg. 21 i 22. Cercar el número que falta.
Castellà: Pàg. 18 i 19, els sinònims.
Català: escriure un text expositiu en petit grup.
Mates: càlcul mental i cossos geomètrics (pàg.14).
DIMECRES 15
Medi: el relleu del territori espanyol. Hem identificat cada serralada i muntanyes de la Meseta Central, els seus arxipèlags i les seves depressions.
Castellà: prova de comprensió oral.
E.F.
Música.
A CASA:
Medi: PROVA divendres 24 d'octubre sobre les limitacions, serralades, muntanyes, depressions i continent pel qual forma Espanya.
DIJOUS 16
Mates: 23 i 24, aproximacions i problemes.
English.
Català: text expositiu.
Tallers.
DIVENDRES 17
Castellà: correcció de les pàgines 14,15,16 i 17.
Mates: em poso a prova (pàgines 25 i 26).
Medi: hem compartit informació i hem après quines són les 5 muntanyes més altes del territori espanyol. A més a més, hem fet un petit repàs de tot allò que entra a la PROVA de MEDI DE DIVENDRES DIA 24 D'OCTUBRE!
Català: correcció de la pàgina 35 (exercici 4 i 5). També, hem fet exposicions orals.
Atenció Educativa / Religió.
A CASA:
Medi: començar a estudiar i/o repassar la prova de divendres de la setmana següent. (VIATGEM PER ESPANYA . PART 1)
Mates: fitxa.
Viatgem per Espanya (PART 1).pdfSetmana del 6 al 10 d'octubre
DILLUNS 6
Avui hem fet...
Anglès.
Castellà: explicació teòrica sobre "la narración" (pàg 11 i 12) i copiar-la en el quadern. De forma oral, tots junts, hem fet els exercicis 21 i 23 en el llibre de les mateixes pàgines.
Inici del tema 2: hem fet la comprensió lectora de la pàg 13, tots junts, de forma oral. A més a més, hem fet els exercicis 1 i 5 (oral, tots junts) i 2, 3 i 4 (de forma autònoma) en el llibre, de les pàg 14 i 15.
Català: inici del tema 2. Hem fet la comprensió lectora sobre els ports de les Illes Balears. A continuació, hem fet els exercicis 1, 2, 3, 4 i 5 (oral, tots junts) i 6 (en el llibre).
Plàstica: làmina de paisatge utilitzant la tècnica de línies rectes, amb regla i retoladors.
A CASA:
Castellà (per dilluns 13 d'octubre):
acabar de copiar el quadre teòric sobre "la narración" en el quadern (pàg 11).
acabar de fer els exercicis 2, 3 i 4 de les pàgines 14 i 15 en el llibre.
preparar dictat de la pàgina 10 (exercici 18).
Plàstica: acabar làmina de paisatge, respectant la tècnica, regla i retoladors.
DIMARTS 7
Mates:
pàg 16 i 17: taules i gràfics.
pàg 18 i 19: cercar el nombre que falta en una suma.
Català: pàg 30 i 31. Aprenc paraules, embarcacions.
E.F.
Tutoria.
DIMECRES 8
Medi: quines zones està format el territori espanyol. Després, hem iniciat les diferents formes del relleu d'Espanya.
Castellà: tècniques d'estudi. Planificació al calendari a l'hora d'estudiar un examen.
E.F.
Música.
A CASA:
Medi (per dimecres 15 d'octubre): cercar les 5 muntanyes més altes del nostre territori espanyol: nom, altura, on es troba,... Fol escrit per entregar!
DIJOUS 9
Mates: problemes pàg. 20 i 21.
English.
Català: el text expositiu. Pàg. 32 i 33.
A CASA:
Català: cercar informació i una imatge sobre el tema que ha triat (polls o creuers o robots).
Mates: fitxa.
DIVENDRES 10: FESTIU
Setmana del 29 de setembre al 3 d'octubre
DILLUNS 29
Avui hem fet...
Anglès.
Castellà: continuació prova inicial d'expressió oral de forma individual. Correcció de les pàgines 5 i 6. Explicació teòrica sobre l'ús del diccionari (pàg 8 i 9) i copiar-la en el quadern. De forma oral, tots junts, hem fet els exercicis 15 i 17. Els exercicis 13, 14 i 16 en el llibre.
E.F.
Català: correcció dels exercicis de les pàgines 18 i 19. Explicació teòrica de la síl·laba tònica (pàg 20 i 21), a més a més de copiar la teoria en el quadern i fer els exercicis 1 (llibre, oral tots junts) i 2 (en el quadern).
Plàstica: acabar de decorar l'alzina i decorar les cortines amb papallones.
A CASA:
Català: acabar de copiar el quadre teòric sobre la síl·laba tònica i fer l'exercici 2 de la pàg 20 en el quadern.
Castellà: acabar de copiar el quadre teòric sobre el diccionari en el quadern i fer els exercicis 13, 14 i 16 de les pàgines 8 i 9 en el llibre.
DIMARTS 30
Mates: corregir deures. Pàg. 9 i 10 del llibre. Càlcul mental.
Castellà: corregir deures. Pàg.7 del llibre. Copiar el requadre al quadern.
Català: corregir deures i seguir treballant la síl·laba tònica.
Tutoria: explicació reunió de delegats/des, canviar de lloc i encarregats d'aula.
A CASA:
Castellà: els que no hagin acabat aquí, pàg. 7, ex: 11 i 12, i copiar requadre al quadern.
DIMECRES 1
Medi: continuació del macroprojecte de "Viatgem per Espanya". Hem anotat tot allò après fins ara en un full per al portfoli: situació en el món, continents i oceans referent a Espanya.
Castellà: fi de les proves inicials. El joc del mentider o intrús: partint d'una lectura, un dels infants l'havia de llegir en veu alta canviant una paraula i així descobrir el mentider.
E.F.
Música.
DIJOUS 2
Mates: Pàg la recta numèrica.
English.
Català: Síl·laba tònica i dígrafs. Paraules amb dígrafs al dictat.
Tallers.
A CASA
Català: Llegir el dictat fitxant-se en les paraules amb dígrafs.
DIVENDRES 3
Castellà: Correcció de la pàg 7. Després, hem fet la secció d'ortografia (pàg 10.): exercicis 18, 19 i 20 en el llibre i copiar la teoria en el quadern. Al final de la sessió, hem corregit tots junts els exercicis.
Mates: Pàgina 13 i 14: Aproximacions i cossos geomètrics en el llibre. També, els hem corregits tots junts.
Medi: hem escrit els límits d'Espanya com també marcar-los damunt el mapa.
Català: dictat i posteriorment la seva correcció. També hem fet la pàg. 22 anomenada "He après".
Religió / Atenció educativa.
A CASA:
Castellà: acabar de copiar la teoria en el quadern de la pàg. 10.
Setmana del 22 al 26 de setembre
DILLUNS 22
Avui hem fet...
Anglès.
Castellà: prova inicial d'expressió escrita. Correcció de les pàgines 3 i 4. Explicació de la gramàtica (La comunicació, pàg 5 i 6). El pròxim dia durem a terme els exercicis dins l'aula d'aquestes dues pàgines.
Català: pàg 14 i 15. Aprenc paraules. Exercicis: 1 (oral), 3 (ll), 4 (entre tots, ll), 5 (oral), 6 (q) i 7 (ll).
Plàstica: decorar i escriure el nostre nom al punt de llibre i el de l'agenda.
A CASA:
Català: acabar exercicis de la pàg 15. Exercici 6 en el quadern i 7 en el llibre.
Anglès.
Plàstica: acabar a casa els punts de llibre i el de l'agenda.
DIMARTS 23
Mates: proves inicials de numeració, càlcul i resolució de problemes.
E.F.
Català: correcció de tasques del dia anterior. Pàg 16 i 17 del llibre.
Tutoria: fòrum de participació relacionat amb el temps de pati. També s'ha explicat el pla d'autonomia personal de l'alumnat.
DIMECRES 24
Medi: hem fet la portada del macroprojecte "Viatgem per Espanya". A més a més, ens hem endinsat repassant conceptes com el nostre univers, la nostra galàxia anomenada "Via Làctia", el Sistema Solar amb els diferents planetes, el planeta Terra, planisferi amb els seus continents,..., fins a arribar al nostre país. El pròxim dia continuarem amb el mapa físic i polític.
Castellà: tècniques d'estudi explicat per el nostre PT en Miquel Ángel.
E.F.
Música.
DIJOUS 25
Mates: proves inicials.
English.
Català: hem escrit una història entre tots.
Acabar proves inicials de mates.
DIVENDRES 26
Castellà: Gramàtica. La comunicación. Pàg. 5 i 6. Exercicis: 6, 7, 8, 9 i 10. L'exercici 8 només s'ha d'explicar 1 situació comunicativa i aquesta ha de ser escrita en el quadern.
Matemàtiques: acabar proves inicials i continuació fitxes de càlcul de sumes i restes duent.
Medi: continuació del macroprojecte de "Viatgem per Espanya". Avui hem descobert la diferència dels mapes polític i físic d'Espanya, les comunitats i ciutats autònomes, les províncies,...
Català: La síl·laba tònica. Pàg. 20 i 21.
Atenció Educativa / Religió.
A CASA:
Castellà: acabar els diferents exercicis de les pàgines 5 i 6.
Mates: fitxa numeració (lectura, escriptura i descomposició).
Setmana del 15 al 19 de setembre
DILLUNS 15
Hem gaudit d'aquest cap de setmana i amb tornat amb les piles ben carregades! Avui hem fet...
Anglès.
Castellà: les portades en el nostre quadern.
E.F.
Català: iniciat el primer quadernet del llibre. El primer tema tracta sobre els llibres de lectura i hem comentat de forma oral els llibres de lectura llegits darrerament, recomanacions de lectures als seus companys/es d'aula, si solen acudir a la biblioteca,...
Plàstica: decorar i escriure el nostre nom i un desig en el nostre aglà per penjar-ho a l'alzina. Com què ha sobrat temps, hem acabat de decorar les portades dels quaderns de les diferents assignatures.
DIMARTS 16
-Mates: repàs de numeració, sumes, restes, multiplicacions i divisions.
-Castellà: 1a lectura comprensiva del llibre i activitats.
-Català: prova inicial de comprensió lectora.
-Tutoria: hem triat la delegada i el delegat del curs.
DIMECRES 17
Medi: hem decorat la portada del portfoli. A més a més, hem escollit el títol del projecte que durem a terme aquest primer trimestre anomenat "Viatgem per Espanya". Ja l'hem iniciat fent un recopliació de dades sobre "Què sabem d'Espanya".
Castellà: hem continuat els exercicis de la comprensió lectora "De la tierra a la luna". Pàg's 3 i 4.
E.F.
Música.
A CASA:
Medi: pensar preguntes sobre "QUÈ VULL SABRE d'ESPANYA".
Castellà: acabar activitats de les pàg's 3 i 4. * Pels infants de REUTILITZACIÓ DE LLIBRES, aquí més abaix vos adjunt les imatges del llibre. Les corregírem la pròxima setmana.
DIJOUS 18
Català: proves inicials de comprensió lectora, expressió escrita i velocitat lectora.
Anglès.
Mates: repàs de càlcul.
DIVENDRES 19
Castellà: proves inicials de comprensió oral i escrita.
Mates: repàs de càlcul (sumes i restes duent).
Medi: completar el quadre sobre "QUÈ VULL SABRE o APRENDRE d'ESPANYA".
Català: proves inicials d'expressió oral. Primera lectura del llibre.
Atenció Educativa / Religió.
T.1 Castellà_ pàg 2,3 i 4.pdfCASTELLÀ: TEMA 1. Pàg's 2, 3 i 4.
Setmana del 10 al 12 de setembre
DIMECRES 10
Avui, han iniciat el nou curs escolar 2025-26 on infants i docents ens hem retrobat i, amb alguns, ens hem conegut per primera vegada i ens hem presentat.
A més a més:
Han esbrinat i pintat el seu horari escolar per després aferrar-la a l'agenda.
Han col·locat i revisat tot el material que han duit des de casa.
Han descobert el seu nou blog actualitzat.
Han iniciat una dinàmica on han hagut d'escriure el seu nom, el què més i el què menys li ha agradat de l'estiu i un pròposit/objectiu a millorar en aquest curs escolar. Demà, la continuarem per tal d'acabar-la.
Ha estat un dia intens, carregat d'alegria i felicitat tant pels infants com pels mestres!
DIJOUS 11
Hem començat bé el dia amb abraçades i salutacions de bon dematí. Després, hem iniciat amb tasques:
Hem acabat la dinàmica d'ahir a darrera hora.
Cada un dels infants, han explicat davant els seus companys i companyes el què havien escrit sobre l'estiu i el seu propòsit d'aquest curs escolar.
Hem recordat les normes de classe, passadís, pati,...
Hem escrit a l'agenda el NOU HORARI ESCOLAR d'enguany i les dades personals (ACABAR A CASA).
Hem explicat que enguany els grups de segon cicle tindrem NOMS D'ARBRES. El nostre és l'ALZINA.
Han anotat a l'agenda una petita tasca per fer a casa.
A CASA: Els infants han de cercar informació sobre l'ALZINA: el seu fruit quin és, quan o estació de l'any floreix, si és de fulla caduca o perenne, quin és el seu nom científic i altres curiositats.
DIVENDRES 12
Com a darrer dia de la primera setmana hem fet:
Hem posat en comú la informació que cadascú ha duit de l'alzina.
Hem ampliat aquesta informació.
Hem pintat i ratellat fulles per decorar l'alzina de la porta.
Hem repartit i ordenat tots els llibres.
Hem fet la portada del quadern de català i una dita sobre l'alzina.
Hem escoltat la rondalla de "La rateta".
Page updated
Report abuse