29 NOVIEMBRE 2017

Creamos nuestro SITE donde plasmaremos nuestros aprendizajes.

30 Noviembre 2017

Hoy hemos trabajado con Edpuzzle con doble rol: alumno y tutor.

Hemos vinculado Edpuzzle con nuestra clase y les hemos asignado una tarea. Yo les he mandado una preguntas sobre el vídeo que he creado del Alosaurio.

Y como alumna he respondido a la tarea de mi profesora Inés.

Me ha resultado complejo al tener que ir cambiando de rol, pero parece que finalmente lo he conseguido.

15 diciembre 2017

Hoy estamos trasteando en SITES. He configurado el mío con tres páginas: una para MIS TRABAJOS, otra de DIARIO DE APRENDIZAJE y otra para recopilar todos los TUTORIALES, WEBS... y/o RECURSOS que vamos a utilizar.

A priori me está resultado bastante fácil e intuitivo. Será cuestión de ir practicando y viendo todas las posibilidades que nos ofrece.

21 Diciembre 2017

Nos reunimos en la biblioteca de aula. Realizamos una sesión práctica con los Ipads: aprendemos a grabar la pantalla.

Tenemos que crear un nuevo Site donde insertar un vídeo grabando la pantalla del Ipad para un determinado aprendizaje.

Icono círculo y círculo dentro. Asegurarnos de que el audio esté activado.

10 Enero 2017

Aplicación AULA: GESTIÓN DE LA CLASE

• Controlar el trabajo de los alumnos
• Individualizar el trabajo de los alumnos
• Evitar que se metan donde no queremos
• Mandar a distrintos grupos de alumnos con distintas aplicaciones
• Abrir una determinada aplicación a nuestros alumnos todos a la vez.
• Ver qué hacen nuestros alumnos, bloquearles los Ipads si es necesario, quitarles el audio...

Aplicación ZULUDESK

• Preparar las sesiones antes de la clase.

Ya hemos visto los tutoriales.

https://www.youtube.com/watch?v=73nJfqqhk8A

https://www.youtube.com/watch?v=V8RHKFq-v_c&feature=youtu.be

Practicamos con el uso de las dos aplicaciones con los Ipads

12 Enero 2018

Buscamos Apps que nos puedan ser útiles y las añadimos a un repositorio creado por Piti en una nueva Site : Apps para el CEIP Pedro Duque

22-FEBRERO-2018

En esta sesión hemos continuado con SCHATCH JUNIOR III.

Hemos aprendido más comandos, y hemos practicado cómo crear proyectos en los que varios personajes alcanzan una meta corriendo a diferentes velocidades.

13-abril-2018.

REALIDAD AUMENTADA.

Comenzamos la sesión capturando con la cámara de nuestros Ipads un código QR que nos enlaza con una dirección: Sites.google. com en Safari.

Al abrirlo nos lleva al Site sobre la REALIDAD AUMENTADA, donde está recogida toda la información.

Vemos los diferentes niveles de realidad aumentada.

Capturamos otro código QR y nos vamos a un padlet sobre POSIBLES USOS EDUCATIVOS DE LOS CÓDIGOS QR.

Vamos viendo diferentes ejemplos: sobre actividades en el huerto, panel bee bot, gymkana, caza de tesoros, asociar un elemento multimedia, incluirlos en murales, para dar acceso a un formulario, líneas de tiempo dinámicas, asociación sobre una posición geográfica, conocer los instrumentos musicales, asociar a instrucciones, conocer las respuestas de un ejercicio, enlazar con prezy o genially, enlazar con una web, blog...

En el NIVEL 1 se utilizan marcas y generan elementos "mágicos". Vemos también ejemplos del NIVEL 2 y NIVEL 3

18- abril -2018

En esta sesión hemos conocido la aplicación FLIPPITI. Hemos visionado el tutorial que nos ha preparado Nacho. FLIPPITY . Esta aplicación está vinculada a drive y con ella se pueden ejecutar juegos y herramientas para el aula

Por ejemplo: Flippiti convierte fácilmente una hoja de cálculo de Google en un juego de tarjetas para ser usado como tarjetas de vocabulario o repaso de preguntas de cualquier materia.

Para hacer tu propio juego de tarjetas debes:

Paso 1: Modifica la plantilla de la hoja de cálculo de Google

• Haz una copia de esta plantilla. (Tendrás que iniciar sesión con tu cuenta de Google.)
• Editar el texto de las Flashcards. Introduce tantos términos como desees.
• Pon nombre a tu juego de tarjetas, cambiándolo en la hoja (en la parte inferior).

Paso 2: Publica tu hoja de cálculo

• Vete a Archivo , Publicar en la Web ... , a continuación, haz clic en Publicar .
• Copia el enlace el enlace en una pestaña.

Paso 3: Obten tu enlace de Flippity.net

• Haz clic en el "Obtener el enlace aquí" en la pestaña de la plantilla (en la parte inferior).
• Pega el enlace en la celda de color verde claro (A3) para obtener el enlace a tus tarjetas de vocabulario Flippity.

Paso 4: Haz clic en el marcador y compartir

• Haz clic en el enlace para ver tus tarjetas Flippity.
• Guarda en tus marcadores la página para encontrarla de nuevo rápidamente.
• Comparte tu enlace Flippity.net con tus alumnos o con cualquier persona que desees que vea tus tarjetas.

Con Flippity puedes:

1. Flippity Quiz Show: Convertir fácilmente una hoja de cálculo de Google en un espectáculo de juego de preguntas.
2. Flippity Random Name Picker: Convertir fácilmente una hoja de cálculo de Google en un selector de preguntas aleatorio.
3. Flippity Badge Tracker: Obtener fácilmente una página de las insignias ganadas.
4. Flippity Progress Indicator: Visualizar las barras del indicador de progreso.
5. Flippity Certificate Quiz: Convertir fácilmente una hoja de cálculo de Google en un concurso para obtener un certificado.

Voy a practicar creando mis propias plantillas con Flippity

En esta plantilla he creado un crucigrama sobre las partes de las plantas.

https://www.flippity.net/cw.asp?k=1FjX5NIZUqb24TT7j0STGvyLKswTy4ZwMF2daSrw3Wy8

CRUCIGRAMA PARTES DE LAS PLANTAS

Y en esta otra plantilla he creado un ahorcado sobre nombres de flores, pues estoy trabajando con mis alumnos las partes de las plantas.

AHORCADO NOMBRES DE FLORES.

Me ha gustado mucho esta aplicación porque le veo bastante utilidad para las tareas de mis alumnos de infantil.

19-ABRIL-2018

REALIDAD AUMENTADA NIVEL 2

Buscamos en Google HP Reveal, cramos una cuenta y buscamos dos imágenes para descargarnos.

Con el Ipad buscamos la App HP REVEAL y entramos con nuestro usuario.

Vamos a aprender a crear auras

Nos vamos a Create new aurea. Creo un aura con la imagen de una planta carnívora como disparador. Next; a continuación centramos el disparador jugando con el cuadrado para recortar la imagen ( remove lock view)

A continuación subimos la imagen que queremos superponer y también la ajustamos. En mi caso, al enfocar la planta carnívora salta la imagen del mosquito, que es lo que come dicha planta.

27 abril 2018.

En esta sesión vemos el site sobre realidad aumentada y revisamos y actualizmos nuestro SITE

Vemos Classroom screen