Videos para reflexionar


Gracias al blog de Maeströssya

PERSEVERANCIA

Responde a las siguientes preguntas:


1. ¿Qué espera el niño que suceda cuando pone la moneda en la máquina? ¿Qué sucede realmente?

2. ¿Por qué monta un puesto de limonadas ?

3. ¿Cómo crees que se siente cuando pone todas las monedas y no sucede nada?

4. Al final de tanto esfuerzo a lo largo de su vida ¿Ha merecido la pena? Explica tu respuesta.

5. ¿ Has sido perseverante alguna vez a lo largo de tu vida para conseguir un propósito? Cuéntalo detalladamente

PONERSE EN EL LUGAR DE OTRA PERSONA

Contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Crees que el segundo naufrago está contento con el árbol que le ha caído del cielo? ¿Por qué?

2. ¿Por qué crees que el primer náufrago no camparte los cocos con su vecino? ¿Te parece justo?

3. Cuando pasa un poco de tiempo, el árbol del segundo náufrago resultó ser mejor ¿Por qué crees que él si acaba compartiendo su comida?

4. ¿Qué crees que hubieses hecho tú en esta historia si te hubiese tocado el árbol bueno? ¿Hubieras compartido tus cosas? ¿Por qué?

AUTOCONTROL

Contesta a las siguientes preguntas:


1. ¿Cuál crees que es el objetivo de los dos cazadores?

2. Cuando empiezan a competir entre ellos a ver quien es el mejor... ¿Crees que están pendientes a lo que el conejo hace?

3. ¿En qué momento pierden su objetivo principal?

4. ¿Quién acaba consiguiendo lo que quería?

5. ¿Cómo podían haberlo solucionado?

6. Explica una situación en la que no hayas sido capaz de controlarte y al final no salieran las cosas como tú querías.

LA COOPERACIÓN

Contesta a las siguientes preguntas:

1. Explica con tus palabras que significa cooperación

2. ¿Por qué no pueden pasar el puente los dos animales?

3. ¿Qué otra solución les podrías dar para resolver el conflicto?

4. Los el conejo y el mapache se ayudan dos veces en el video. ¿Sabes explicar cuáles son?

5. ¿Qué es mas fácil, resolver los problemas en equipo o resolverlos tú solo?

RECICLAR Y REUTILIZAR

Responde a estas preguntas:

1. ¿Sabes en qué se diferencia reciclar y reutilizar?

2. ¿Piensas que una de esas dos cosas es mejor que la otra? ¿Por qué?

3. ¿Por qué se le ocurre al hombre hacer un contenedor para ropa?

4. ¿Crees qué es una buena idea? ¿Por qué?

5. ¿Has dado tu ropa alguna vez a alguien para que la reutilice?

6. ¿Qué crees que has conseguido haciéndolo?

LA ASERTIVIDAD

Contesta a las siguientes tres preguntas:

1.¿ cual es el origen para que cada uno quiera imponer sus decisiones sin respetar al otro?

2. ¿Cómo podrían haberlo solucionado antes ? ¿Quién se muestra más cabezota ?

3. ¿Quién de los dos muestra antes un comportamiento asertivo ? ¿Qué le hace cambiar de opinión ?

4. ¿ en algún momento crees que alguno de los dos se pone en el lugar del otro? ¿ le ayuda eso a solucionar el problema ?

EMPATÍA Y TOLERANCIA

Contesta a las siguientes preguntas

1. ¿Por qué crees que no aceptan al pájaro más grande?

2. ¿Piensas que quieren hacerle daño cuando le pican los dedos?

3. ¿Actúan al principio de manera consciente los dos pájaros que lo picotean?

4. ¿Quién se da cuenta de que se podían perjudicar ellos mismos? ¿Los qué estaban picoteando o los que solo miraban sin hacer nada?

5. ¿Es importante mantener la cabeza fría en algunas ocasiones?

6. ¿Qué crees que significa la frase "el tiempo pone a cada uno en su sitio?

CONOCER A MI AMIGO

Responde a estas preguntas:

1. ¿Cómo eliges a tus buenos amigos? ¿Son populares, guapos, inteligentes, buenos, amables, simpáticos?

2.¿Por qué crees que la niña elige al caniche antes que a otro perro?

3. ¿Por qué cambió de opinión al final?

4. ¿Qué cualidades crees que son más importantes en un buen amigo?

5. Haz una descripción de cómo es tu buen amigo.

CONFIANZA

Contesta las siguientes preguntas en tu libreta:

1. ¿Crees que puedes confiar en todos los amigos y amigas que tienes?

2. Enumera los problemas que tienen los protagonistas de las tres historias.

3. ¿Cómo se resuelven los tres?¿Tienen algo que ver con trabajar bien en equipo?

4. Cuando te propongas hacer algo con tu grupo.... ¿es importante para ti saber que no te fallarán? ¿Por qué?

COMPAÑERISMO

Contesta a estas preguntas en tu libreta:

1. ¿Crees que los niños y niñas de este poblado so buenos compañeros? ¿Por qué?

2. ¿Cómo consiguen hacer las comentas?¿Quién consigue los materiales? ¿Crees que es fácil colaborar de esa manera? ¿Por qué?

3. ¿Por qué lloraba la niña que no podía volar la cometa? ¿Cómo se soluciona?

4. Cita algunas de las cosas que has visto en el video que favorezcan el compañerismo.

EL VENDEDOR DE HUMO

Contesta a las siguiente preguntas:


1. ¿Le hace caso al principio la gente? ¿Por qué?

2. ¿Consigue finalmente captar la atención de las personas que pasaban por allí? ¿Por qué ?

3. ¿Piensas que él pensaba realmente en hacer feliz a la gente? ¿Por qué?

4. ¿Qué crees que pretendía conseguir el vendedor en ese pueblo?

5. Al final, ¿Cómo se quedan todos los que le han comprado algo?

6. ¿Por qué piensas que les han conseguido engañar?

EMPATÍA: RATÓN EN VENTA

RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:


1. ¿Crees que a los niños que se burlan del ratón les gustaría que se burlasen de ellos?

2. ¿Cómo crees que se siente el ratón cuando nadie lo compra? ¿Cómo piensas que puede ser su autoestima?

3. El niño que lo compra puede sufrir el mismo trato que el ratón, ¿Crees que es necesario pasar por los mismo problemas para poder entender a los demás o ponerse en su lugar?

4. Cuenta alguna situación en la que has empatizado poco con alguien y cómo podías haberlo hecho para haber actuado mejor.

CONVIVENCIA

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Crees que el lobo estaba contento con el primer trabajo que tenía?

2. ¿Por qué piensas que le lobo quería trabajar con las ovejas?

3. ¿Por qué cambió de pensamiento el lobo cuando empezó a trabajar?

4. Al final el lobo comete un error y lo echan. ¿Crees que se arrepintió?

5. ¿Piensas que algunas veces merece la pena portarse bien?

6. ¿Qué cosas buenas podrías conseguir tú, si te portas siempre bien?

ESFUERZO Y SUPERACIÓN

Contesta a las siguientes preguntas :

1. ¿ Crees que el "examen" que estaba realizando el marciano necesitaba preparación previa? ¿Te parece complicado?

2. ¿ Crees que cuando se desespera y empieza a tocar todos los botones está siguiendo una actitud correcta? ¿Arregla eso algo?

3. Hay un momento en el que mira unos libros a escondidas ¿Te da la impresión que había preparado bien el examen?

4. Cuando está a punto de conseguirlo lo estropea todo en el último momento. ¿Por qué crees que se le cae el hombre cuando ya lo tenía en el ovni?

5. ¿Crees que las cosas que quieras conseguir en la vida cuestan trabajo? ¿Es mejor rendirte ante los problemas o aprender para superarlos?

6 ¿Qué te gustaría ser en la vida?¿Cómo piensas conseguirlo?

USA EL COCO

PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Reflexiones sobre la historia de Arturo y Clementina:

  • ¿Cómo es Clementina?

  • ¿Por qué creen que Clementina no era feliz?

  • ¿Cómo es Arturo?

  • Si ustedes fueran Clementina ¿Qué habrían hecho en su lugar?

  • ¿Qué les parece el final del cuento? ¿Esperaban que terminara así?

  • ¿Qué es lo que más les ha gustado de la historia?

  • ¿Qué creen que hemos aprendido con esta historia?

Más actividades sobre el cuento

  1. Realizar un dibujo que represente lo más significativo de la historia para nuestro alumnado.

  2. Versión alternativa: Por grupos o bien de forma individual le pediremos al alumnado que reescriban la historia y el comportamiento de los personajes para favorecer la igualdad entre géneros y el buen trato.

  3. Continúa la historia: Por grupos o bien de forma individual le pediremos al alumnado que continúe la historia, ¿Qué habrá pasado con Clementina? ¿Qué estará haciendo? ¿Cómo se sentirá? ¿Qué pasó con Arturo? … Pueden ilustrarnos su historia, relatarla como un nuevo cuento, un cómic, etc.

  4. Analizamos los sentimientos y comportamientos de los personajes: Dividimos al alumnado en pequeños grupos y a cada uno de ellos le entregamos una ficha con una de las frases del cuento para que debatan sobre ella y escriban su opinión de forma justificada.

ESFUERZO Y SUPERACIÓN

Después de ver el video contesta en un folio las siguientes preguntas :


1. ¿ Crees que el "examen" que estaba realizando el marciano necesitaba preparación previa? ¿Te parece complicado?


2. ¿ Crees que cuando se desespera y empieza a tocar todos los botones está siguiendo una actitud correcta? ¿Arregla eso algo?


3. Hay un momento en el que mira unos libros a escondidas ¿Te da la impresión que había preparado bien el examen?


4. Cuando está a punto de conseguirlo lo estropea todo en el último momento. ¿Por qué crees que se le cae el hombre cuando ya lo tenía en el ovni?


5. ¿Crees que las cosas que quieras conseguir en la vida cuestan trabajo? ¿Es mejor rendirte ante los problemas o aprender para superarlos?


6 ¿Qué te gustaría ser en la vida?¿Cómo piensas conseguirlo?