Tutoria i valors: Educació Afectivo-Sexual

A final de curs molts tenen dubtes sobre paraules que s'empren sense molt significat per a ells/es i també comencen a fixar-se amb el físic. Per aquest motiu ho hem començat a treballar des de tutoria i valors.

1. Hem fet un exercici sobre el què canviariem de noltros mateixos, hem llegit el llibre "Yo voy conmigo" i hem fet una reflexió posterior. 

2. Hem escoltat la cançó del grup Xiula i hem fet un debat sobre els secrets i el nostre cos. Han sortit reflexions molt interessants!

Feliç Sant Jordi!

Començam el dia fent parelles lectores amb 2nA

Revista 2n Trimestre. Quina és la Fake New?

                    BOTIGA

 Carnaval

                            jocs adaptats

Dia 3 de desembre vam fer jocs adaptats per persones amb discapacitats.

A experimentació hem fet maquetes, sobre el fred, temperat i càlid. Vam dur una capsa de sabates cadascú. Cada grup va cercar informació sobre el clima, i vam començar a dissenyar les maquetes, quins animals hi han vam pensar com seria l'estructura i el disseny i quin material empraríem.

Açò és com com va quedar...

                                                8M

Dia 8 de març, el dia de la dona vam d'escriure a una dona important de la nostra vida, vam escriure: Qui es? Com es? I, perquè es especial?

Desprès, vam anar al passadís i vam aferrar una foto de una dona important de la nostra vida. Aquestes fotos les vam aferrar entre 4rt, 5è i 6è, amb les fotos vam fer un 8M molt gros.

BERENARS DE DALT DE TOT

A l'escola els divendres els cursos de 5è i 6è venen berenars, per recaptar doblers per anar-se'n de colònies. Les coques

es venen per 1 euro cada tros. Nosaltres vam dur coques, croissants, panets, "quesadilles", canyes de sobrassada, pastissets, galetes pinxitos de fruita, etc… Vam recaptar 274 euros el record de l'escola!!!

reunio metodològica

Cornia Nou

Dia 21 de desembre del 2023 vam anar els dos cinquè, de excursió a Cornia Nou. Allà varem fer diverses activitats com per exemple contesta unes preguntes de els talaiots de Menorca que en Lluc o va explicar i també vam fer uns petits jocs i després antes de anar-nos vam dibuixar el talaiot per grups. 

venen els reis

taules de llengües

Cada dijous  feim una proposta a cada taula de la classe.

Sa torrada de Sant Antoni

Vam fer una torrada que van venir els pares i havíem de dur el pa obert per posar la sobrassada.Vam fer una gimcana de Sant Antoni.

Cartes Eivissa

Dimarts 16 de gener ens van arribar unes cartes escrites pels alumnes de 5èB de l'escola Ceip Sant Antoni de Portmany.

                      El llibre de" las brujas"       

Esteim llegint un llibre que es diu  Las Brujas.

                         Hem fet un castell a classe 

El dia 2 de  desembre fam fer un castell amb sa família també vam fer finestres ,cadenes per ses llums ,escuts medieval. I ara estem pintant es castell a classe . 

Després vam parar i vam menjar i vam jugar un poc al bote botella.

estrelles nadal

Teatre "Le kayak clown"

 La Prehistòria a Menorca

Avui comença el compte enrere per Nadal!

El nostre museu

Tenim un museu a classe 

cada alumne ha dut l'objecte més antic de casa,familiars, etc.

Després l'hem col·locat per més antic a més modern.

El objecte més antic ha estat garra de mojajaurius de l'any 1764 i el mes modern ha estat la carta pokemon de l'any 1995.

El  objecte més gros ha estat el tocadiscos i el més petit ha estat la bala.

botiga

Dia mundial de la violència del gènere.

confiança

Vam fer un experiment on amb parelles de dos, havíem de tancar els ulls i el teniem que guiar. Donant una volta a la classe,escriure el nostre nom a la pissarra i per acabar baixar i pujar les escales. Confiant en el nostre company.

Drets dels infants

Càrrecs.

Els càrrecs són: Biblioteca, Pissarra, Energètics, Neteja, Data, Material, Medicació, Berenar, Fulls, Missatges, Reciclatge, Meteorològica i delegada subdelegat/da.

intel·ligència artificial.

Una Fake New és una noticia amb  informació falsa. Creen fotos i vídeos amb  intel·ligència artificial

Biografia                       

Menorca  Talaiòtica

Començam botiga!

Quants grams d'arena necessitam per fer un rellotge d'un minut ?

A experimentació vam fer uns rellotges d'arena, vam agafar dos botils de la mateixa mida vam fer un forat a cada tap,  i els vam aferrar amb silicona calenta, teniem que calcular quants grams d'arena necessitam per fer un rellotge d'un minut, vam llevar els taps i vam posar la quantitat d'arena que pensaven que era un minut, vam calcular amb algu que tingues un rellotge amb cronòmetre i quan va arribar el minut vam aturar el botil i vam llevar l'arena que quedava, si hi havia poca posaven més i tornarem a fer. Al final vam pesar a una bàscula i van quedar diferents grams diferents, perquè un botil més gruxat que l'altre, un va quedar amb mes grams perque era més gros i un altre com era més petit vam necessitar menys arena.

Vam quedar mol xulos!!!

Amic invisible.

Primer amb uns paperets vam saber  a qui li havíem de  fer el berenar. Després de investigar una setmana vam poder saber el que menjava el teu amic invisible, i el dimarts ens vam canviar els berenars.

sortida a world padel tour

sortida BRÚXIOLes

Ens van ensenyar com emprar una brúixola. Vam fer un recorregut pes cami de cavalls de Binimel·la fins a Cavalleria.

No vam poder nedar.  Vam xalar molt.

Mapa del món

Vam tenir l'idea de fer un mapa del món per tenir a la classe com a decoració.

Na Paula ens ho va donar amb llapis ho vam repassar amb negre i vam pintar cada país amb els colors de la seva bandera, ens vam ajudar amb un atles.  Com som la classe del món passat  ens agradaria tenir un mapa per veure els països i els continents.

Informació Padel

Decoració

Aquest dies hem començat a decorar la classe i hem fet un rellotge de arena amb sal pintada amb xocs, i també hem  pintat es fons de sa porta.

CÀPSULA DEL TEMPS

tot sobre mi

Per coneixer-nos millor hem fet com una petita feineta que es diu tot sobre mi tot sobre noltros, i ens preguntava quin era el nostre menjar preferit, que ens agradava més, quin era el nostre esport preferit, quina és la cançó que més ens agrada i quin era el nostre llibre preferit. Després vam veure quins coincidíem més, i vam posar en mig els que més coincidíem i els que menys al voltant.

AUTOR DEL LLIBRE

Com triam un llibre.

Ens vam col·locar per grups mirant les estrelles que hi ha al teixell  del llibre, els grups eren grup 1 grup 2 grup 3.

Com es sap?

l* és que te més dibuixos que lletres 

l** és igual a lletres com dibuixos.

l***és que te més lletra que dibuixos.

I ara ja sabem per que serveixen les estrelles.

Vam fer munts de llibres per semblances. 

Després ho vam fer tots junts.

I després vam fer els cartells de la biblioteca. 

Las normes

Aquí vam pintar els fulls amb cafè per fer un llibre antic.

Cada grup va posar  una norma,ara també vam fer una conseqüència negativa o positiva.

Hem canviat ses etiquetes des arxivadors.