El Ceip L'Urgell és un centre públic de dues línies d'Educació Infantil i primària.
En l'actualitat es troba en procés de canvis en la seva línia metodológica amb l'objectiu principal de mantenir la motivació de l'alumnat, així com anar adaptant-se a l'evolució de la societat actual.
Està format per un claustre estable, obert a tots els canvis que s'esdevenen anualment i amb il·lusió i ganes d'oferir als infants possibilitats per desenvolupar-se en tots els àmbits.
El centre s'obri a un conjunt de línies metodologiques que actualment propicien resultats exitosos en l'ensenyament-aprenentatge dels alumnes.
És una metodologia de treball que es caracteritza per la investigació, l'aprenentatge per descobriment i el treball en equip.
Desenvolupen la creativitat i la imaginació. Fomenten les interaccions socials. Potencien l'autonomia i la motivació.
Els projectes integren aspectes fonamentals en la formació dels alumnes com: la interpretació de diferents situacions, constrcucció i adquisició de nous coneixements, desenvolupament de la creativitat, foment del treball en equip... .
És una metodologia que consisteix a organitzar l'aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma.
Des d'aquest plantejament es cedeix a l'alumne un gran protagonisme: participa activament en el seu aprenentatge, pot ser model i guia dels seus propis companys -es potencia el diàleg entre iguals-, pren consciència de les seves possibilitats, accepta i aprèn dels seus errors...
Des del curs 22-23 el centre rep el servei extern conegut com Teràpia canina dirigit per na Belén.
Aquesta teràpia disposa de dos gossos que es converteixen en una eina de suport i treball imprescindible per aquells alumnes que precisen un suport físic, social, emocional i cognitiu.
Aquesta teràpia pretén despertar emocions positives, facilitant la comunicació, disminuint l'ansietat i pors i incenticant la confiança i el nivell d'empatia.
El centre dispossa d'un espai de ràdio. Aquesta està insonoritzada i compta amb una taula mescladora de so, amb entrada pel micròfon. Ús de micròfons i auriculars professionals i un ordinador.
Mitjançant aquest espai es pretén:
Fomentar les habilitats pel treball en equip.
Estimula el debat.
Contribueix al perfeccionisme de la comunicació oral i escrita, així com a l'augment de la riquesa lèxica.
Ensenya el respecte al torn de paraula.
Fomenta la creativitat dels alumnes.
