Educación Infantil
Si bien aprendemos a lo largo de toda nuestra vida, no cabe duda de que es la etapa de la Educación Infantil la que prepara los cimientos de todos los aprendizajes posteriores.
Así, con el fin de obtener un desarrollo integral de nuestro alumnado, utilizamos una metodología flexible que respete el ritmo individual de aprendizaje de cada niño y niña.
Creemos en una educación emocional de calidad. Por lo tanto, basamos el aprendizaje y el trato con los niños y niñas en una educación afectiva que les proporcione seguridad y facilite su autonomía.
La relación familia-escuela se considera fundamental. En nuestro centro se promueve un marco de relaciones claro, basado en la confianza mutua y en la comunicación. Se facilita el encuentro y el intercambio, tanto a nivel individual como colectivo. Garantizamos la información y damos la oportunidad a las familias de formar parte de una gran variedad de actividades dentro y fuera del aula.
El alumnado siempre está en el centro del aprendizaje. El proceso de enseñanza-aprendizaje se lleva a cabo mediante metodologías activas que desarrollen la curiosidad, la observación, la exploración y la experimentación, siempre de forma manipulativa y mediante el juego.
La enseñanza del inglés es clave al ser un colegio bilingüe. Integrar un segundo idioma mientras aprenden jugando y relacionándose con el espacio que les rodea les reportará numerosos beneficios. Esto les permitirá expresarse en varios idiomas, comprender conceptos en distintas lenguas y mejorará sus habilidades cognitivas como la memoria o la atención.
METODOLOGÍAS ACTIVAS
BILINGÜISMO
Se continúa el acercamiento a la lengua extranjera de forma lúdica con cuentos, canciones, juegos...
ROBÓTICA
El alumnado se inicia en conceptos de programación y robótica mediante el uso de 'BeeBots'.
MATEMÁTICAS ABN
Método basado en la experimentación y manipulación de conceptos matemáticos. Las matemáticas son más visuales por lo que la asimilación de conceptos es más satisfactoria.
PROYECTOS
El aprendizaje se centra en los intereses de los niños y niñas. Todos los conceptos tienen un hilo conductor común. El alumnado está más motivado, hay más atención y, por lo tanto, aprendizaje.
ACTIVIDADES
CUENTOS
El alumnado disfruta de actividades como 'Cuentos con Chocolate' donde las familias vienen a leer al colegio.
PSICOMOTRICIDAD
Se continúa con la estimulación del equilibrio, la coordinación motriz y psicomotriz a través de circuitos y juegos.
SALIDAS
Nos encanta conocer el entorno cercano a Zaragoza. Realizamos salidas que complementan nuestros proyectos de aula.
CELEBRACIONES
Celebramos... con la colaboración y participación de las familias.