PROGRAMA ALDEA 23-24
Comenzamos este curso la aventura de nuestro huerto.
Comenzamos este curso la aventura de nuestro huerto.
Vemos como algunas de las plantas de algodón, que plantamos antes del verano, han sobrevivido a pesar de las altas temperaturas y nos muestran sus bonitas flores.
Vemos como algunas de las plantas de algodón, que plantamos antes del verano, han sobrevivido a pesar de las altas temperaturas y nos muestran sus bonitas flores.
Abrimos nuestra compostadora y vemos el compost que hemos obtenido después de varios meses con los restos vegetales de nuestro huerto.
Abrimos nuestra compostadora y vemos el compost que hemos obtenido después de varios meses con los restos vegetales de nuestro huerto.
Para mejorar la productividad de nuestro huerto, también le aportamos abono natural de caballo.
Para mejorar la productividad de nuestro huerto, también le aportamos abono natural de caballo.
Buscamos que nuestro huerto sea siempre natural y ecológico.
Buscamos que nuestro huerto sea siempre natural y ecológico.
Ya tenemos nuestro huerto casi preparado para la siembra.
Ya tenemos nuestro huerto casi preparado para la siembra.
Comenzamos con la siembra de nuestras primeras lechugas.
Comenzamos con la siembra de nuestras primeras lechugas.
Como en cursos anteriores invitamos a los abuelos de nuestro alumnado de infantil para la siembra de nuestro huerto. Se le da la posibilidad a los abuelos y abuelas de nuestro alumnado más pequeño a participar en una actividad con sus nietos y nietas y, además, tienen la posibilidad de conocer nuestras instalaciones y las clases de nuestro cole.
Como en cursos anteriores invitamos a los abuelos de nuestro alumnado de infantil para la siembra de nuestro huerto. Se le da la posibilidad a los abuelos y abuelas de nuestro alumnado más pequeño a participar en una actividad con sus nietos y nietas y, además, tienen la posibilidad de conocer nuestras instalaciones y las clases de nuestro cole.
El alumnado se implica en el cuidado de nuestro huerto en los recreos.
El alumnado se implica en el cuidado de nuestro huerto en los recreos.
El alumnado de 1º realizan un taller de como plantar lechugas en nuestro huerto.
El alumnado de 1º realizan un taller de como plantar lechugas en nuestro huerto.
Nuestro alumnado de 4º de Primaria comienza la Unidad Didáctica dedicada a las plantas realizando en nuestro huerto y en las zonas ajardinadas la actividad de plantar distintas verduras u hortalizas como son las lechugas, las acelgas, las habas y los guisantes y, además, de algunas plantas aromáticas como son la lavanda, la salvia, el tomillo o el orégano. En los siguientes meses se implicarán en el cuidado de estas plantas cumplimentando un cuaderno de campo donde realizarán un seguimiento de su evolución. Integramos de esta forma el huerto en la formación académica de nuestro alumnado.
Nuestro alumnado de 4º de Primaria comienza la Unidad Didáctica dedicada a las plantas realizando en nuestro huerto y en las zonas ajardinadas la actividad de plantar distintas verduras u hortalizas como son las lechugas, las acelgas, las habas y los guisantes y, además, de algunas plantas aromáticas como son la lavanda, la salvia, el tomillo o el orégano. En los siguientes meses se implicarán en el cuidado de estas plantas cumplimentando un cuaderno de campo donde realizarán un seguimiento de su evolución. Integramos de esta forma el huerto en la formación académica de nuestro alumnado.
Siembra del alumnado de 4ºB
Siembra del alumnado de 4ºB
Siembra del alumnado de 4ºA
Siembra del alumnado de 4ºA
Nuestros abuelos y abuelas de nuestro alumnado de Infantil de 3 años nos acompañan de nuevo esta vez para la recogida de las lechugas que plantamos antes de navidades.
Nuestros abuelos y abuelas de nuestro alumnado de Infantil de 3 años nos acompañan de nuevo esta vez para la recogida de las lechugas que plantamos antes de navidades.
Colocamos el cartel elaborado por el alumnado de 6º que recoge el Decálogo de Buenas Prácticas Medioambientales de nuestro centro. Manifestando de esta forma nuestro compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.
Colocamos el cartel elaborado por el alumnado de 6º que recoge el Decálogo de Buenas Prácticas Medioambientales de nuestro centro. Manifestando de esta forma nuestro compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.
El alumnado de 1º realiza en nuestro huerto la actividad de la recogida de lechugas. Actividad recogida en la Situación de Aprendizaje ¡Vamos al Huerto!
El alumnado de 1º realiza en nuestro huerto la actividad de la recogida de lechugas. Actividad recogida en la Situación de Aprendizaje ¡Vamos al Huerto!
También nuestro alumnado de 2º realizan la actividad de la siembra de plantas de fresas integrada en la Situación de Aprendizaje "Tiempo de cosecha"
También nuestro alumnado de 2º realizan la actividad de la siembra de plantas de fresas integrada en la Situación de Aprendizaje "Tiempo de cosecha"
El alumnado de 4°A ha recogido los primeros frutos plantados durante la SdA "Cultivando nuestro huerto". Además sembramos un almendro junto a una de las puertas de nuestro centro y echamos los restos de la recogida de nuestras lechugas y acelgas en el compostador de nuestro huerto, teniendo en cuenta el compromiso de nuestro colegio de tener "Residuos cero".
El alumnado de 4°A ha recogido los primeros frutos plantados durante la SdA "Cultivando nuestro huerto". Además sembramos un almendro junto a una de las puertas de nuestro centro y echamos los restos de la recogida de nuestras lechugas y acelgas en el compostador de nuestro huerto, teniendo en cuenta el compromiso de nuestro colegio de tener "Residuos cero".
Continuarán con el seguimiento y cuidado hasta llegar a la SdA sobre el sector primario.
Continuarán con el seguimiento y cuidado hasta llegar a la SdA sobre el sector primario.
Una muestra más de la integración de nuestro huerto escolar en la actividad académica de nuestro centro.
Una muestra más de la integración de nuestro huerto escolar en la actividad académica de nuestro centro.
Dotamos nuestras clases con nuevas papeleras para mejorar el reciclaje de los residuos que se pueda generar en ellas.
Dotamos nuestras clases con nuevas papeleras para mejorar el reciclaje de los residuos que se pueda generar en ellas.