Dentro del nuevo proyecto 'El huerto de Sanci', esta sencilla pregunta es la que da lugar a una actividad de investigación que requiere de varios momentos. En primer lugar, implica observar, ser conscientes y comunicar qué animales viven aquí, en Sanci, en el huerto...; animales pequeñitos que ven en el día a día mientras juegan o cuidan de las plantas y que muchas veces pasan desapercibidos pero que son fundamentales para nuestro entorno. En segundo lugar, en pequeño grupo, se elige uno de estos animales y se exponen los conocimientos previos que ya posee el alumnado al respecto, pues siempre tienen mucho que contar. También planteamos qué cosas nos gustaría saber y buscamos información en libros y videos para recopilar los datos que nos faltan. En tercer lugar, una vez recogido todo por escrito y se ha impreso, se lleva a cabo una técnica plástica o manipulativa para representar a dicho animal. 

Así, de una manera cercana y cotidiana, basada en pequeños seres vivos que comparten el espacio en Sanci, los soles van interiorizando la necesidad de cuidarlos y actuar con responsabilidad, al mismo tiempo que se están trabajando saberes diversos relacionados con la lectoescritura, la lógico-matemática, la expresión plástica...y desarrollamos habilidades de comunicación y reflexión.

Cuando la infancia puede relacionar lo que aprende con sus propias experiencias, su interés vital se despierta, su memoria se activa y lo aprendido se vuelve suyo (Rudolf Steiner).

Esta semana tan peculiar en cuanto ha calendario ha estado cargada de sorpresas que los soles han disfrutado muchísimo, y encima en el cole de Primaria, donde los mayores.

El miércoles aprendieron mitología cántabra a través de las historias de diversos personajes caracterizados y escucharon atentamente todo lo que tenían que contar. Después, aprovechamos el buen tiempo para irnos de ruta por el entorno, redescubriendo juntos/as los espacios y más de uno iba recordando las historias de la anjana, el musgoso, la bruja... 

El viernes volvimos a juntarnos y esta vez también incluyendo a algunas familias que nos acompañasteis contando cuentos a todo infantil así como a la hora del emocionante mercadillo. Pero no solo eso, después del recreo las niñas y niños siguieron disfrutando de otras historias en diferentes idiomas (brasileño, ucraniano, italiano...) y también en lengua de signos, cuentos musicales... Fue una jornada intensa pero muy enriquecedora para todas y todos. 

Desde el cole apostamos por este tipo de encuentros y eventos que amplían experiencias de aprendizaje al mismo tiempo que refuerzan la sensación de comunidad. ¡Gracias por ser parte de ella!

Y con ella...el nuevo proyecto de 'El huerto de Sanci'.

Los soles de colores se han equipado e informado para comenzar a preparar los pequeños parterres de Sanci junto con la ayuda de las nubes de 2 años. Para ello, han observado y hablado del origen de muchas plantas que forman parte de nuestro día a día así como han investigado y acordado la manera de cuidarlas conjuntamente.

Pero además, han descubierto que dentro de la tierra y alrededor del huerto viven muchos animales realmente interesantes y han aprovechado para aprender nuevas cosas sobre ellos que seguro que os irán contando...

En un mundo de plástico y ruido, quiero ser de barro y silencio (Eduardo Galeano)

¡Los soles de colores tienen energía para todo lo que se propongan! Cuando les contamos que nos íbamos a pasar el día a la playa con las niñas y niños de 4 y 5 años no pudieron evitar gritar de emoción (la verdad es que nos encanta celebrarlo todo). El camino hacia la playa ha sido toda una aventura, pues este tipo de experiencias les permiten redescubrir su entorno cotidiano en compañía de otros compis y las maestras. Además, una vez allí, se han organizado dinámicas y juegos grupales aprovechando los recursos que nos ofrece un espacio privilegiado y accesible. Ha sido una maravillosa forma de terminar la semana y os deseamos un buen descanso. ¡Hasta el lunes!

Estar en contacto con la naturaleza debería ser un derecho fundamental de la infancia en nuestras sociedades (Freire)

¿Qué es el agua? ¿Para que sirve? ¿Cómo es? ¿Dónde hay agua?....

Y así es como ha comenzado este humilde proyecto que pretende embarcar a los soles de colores en un proceso de puesta en común de saberes y vivencias, de investigación, descubrimiento, experimentación y, por supuesto, juego y encuentro. A través de diferentes momentos y propuestas (talleres, pequeñas búsquedas de información, presentación de cuentos y materiales, salidas al entorno...) pretendemos que las niñas y niños estén motivados para ampliar sus conocimientos y experiencias relacionadas, en primer lugar con el agua, para después centrarnos en el mar, algo tan cercano a nuestra realidad, y los seres que habitan en él así como la importancia de adquirir hábitos y valores de cuidado del mismo. Y mientras tanto, estaremos abiertas a todo aquello que pueda surgir de la propia curiosidad e iniciativa de los y las peques así como de las propias familias, a quienes invitamos a compartir con nosotras este proyecto tan emocionante.

“Lo que los niños aprenden no se da como resultado automático de lo que se enseña. Más bien se debe en gran parte a la acción de los niños como consecuencia de sus actividades y de nuestros recursos” (Loris Malaguzzi)

Retomamos el segundo trimestre con mucha fuerza y muchos conocimientos y destrezas ya asentadas que permiten a las niñas y niños asumir todos los nuevos retos con facilidad.

Su primer viernes en Soto transcurrió de manera realmente positiva. La gran mayoría se movió con comodidad por las diferentes aulas, interactuando con las maestras y los más mayores, que estaban encantados/as de enseñarles sus rincones. Además, compartieron un momento realmente divertido de canciones, incluyendo un 'got talent'.

Este segundo viernes nos ha encantado verles disfrutar de los diferentes cuentacuentos y sus propuestas de actividad correspondientes, ya agrupados con mezcla de edades y teniendo distintas adultas de referencia.

Los talleres internivelares de Soto son una gran oportunidad para los soles de colores, que les permite comprobar que son capaces de muchas cosas, mientras aprenden de sus iguales, amplían lazos afectivos, observan diferentes maneras de ser y de estar y enriquecen su desarrollo a través de diversos modelos y oportunidades. Para nosotras las maestras, es un momento privilegiado para ofrecerles nuevas vivencias, mirarles desde otras perspectivas y compartirlo con las compañeras. 

Todo niño es un artista, porque todo niño cree ciegamente en su propio talento. La razón es que no tienen ningún miedo a equivocarse... (Ken Robinson)

Seguimos aprendiendo, compartiendo, conviviendo y disfrutando a través de los diferentes talleres, por los cuales van rotando para garantizar que su desarrollo se enriquezca con todas las propuestas.  Además, nuestro querido Bartolo Skeleton ha aparecido con la ropa de un tal Wally a quien debemos buscar y encontrar...

Los soles incorporan con gran rapidez los contenidos y anécdotas que van surgiendo, nos sorprenden con sus respuestas y razonamientos, nos alegran con sus bromas y nos hacen sentir que vamos por un buen camino cuando les vemos cuidarse cada día.

Y queremos también destacar que, con motivo del 25 de noviembre, los niños y niñas de 3 años han reflexionado y compartido cómo quieren que les traten y cómo quieren tratar a los demás, desde el cariño y respeto.

Abrirnos al niño y sus procesos se convierte, al mismo tiempo, en una oportunidad para acercarnos al secreto de nuestra propia vida (Rebeca Wild)

¡Qué cantidad de cosas se pueden hacer en solo un par de semanas! Y eso, que los soles se han tenido que readaptar, añadiendo una horita más de cole, son geniales.

Estos primero días de octubre hemos conocido al Sr. Bartolo Skeleton, que viene a darnos algunas sorpresas como la salida a Altamira, y que también nos invita a ir preparando poco a poco el cole para Halloween. Queremos que de mucho miedo pero de risa, ¡así somos! Además, ya de paso, aprovechamos para preguntar a los y las peques por esas cosas que les dan miedo y compartirlas con el resto. 

Y eso no es todo, también se han concentrado en nuevas propuestas y juegos y se han implicado mucho a la hora de sacar las pipas de los girasoles que nos van a permitir plantar nuevos para la próxima primavera.

¡Buen fin de semana!

Las nubes han dejado paso a unos SOLES enormes, llenos de luz y energía, que están afrontando esta vuelta al cole con ganas, ilusión, motivación y una alegría que nos transmiten a quienes tenemos la suerte de acompañarlos.

Este mes han retomado rutinas en las que se sienten más mayores y capaces, ayudándose unos a otros; se han reencontrado con sus compis y están disfrutando de momentos para hablar, jugar, compartir… Además, ya han empezado a hacer ‘actividades’ de esas de mayores, y se desenvuelven en ellas con seguridad.

El curso solo acaba de empezar y serán muchos y muy variados los descubrimientos y aprendizajes que van a ir adquiriendo los niños y niñas de 3 años, ¡no dejarán de sorprenderos y sorprendernos!