LENGUA CASTELLANA
LENGUA CASTELLANA
TEMA 7: RESEÑAS DE PELÍCULA 16 - MARZO
Ficha para repasar los tiempos verbales: presente, futuro simple, pretérito perfecto, pretérito imperfecto y pretérito pluscuamperfecto.
Ficha para repasar las formas verbales.
13-03-2026
Esta semana el reto consiste en aprender las siguientes formas verbales:
Presente
Pretérito Imperfecto
Futuro Simple
Pretérito Perfecto
Pretérito Pluscuamperfecto
TEMA6: DIÁLOGOS DE CINE 23- FEBRERO
EXPRESIÓN ORAL Y COMPRENSIÓN LECTORA: EL TEATRO 6-MARZO
En las siguientes páginas podréis realizar una comprensión lectora de un texto teatral y repasar los elementos y/o personas que intervienen en las representaciones teatrales.
GRAMÁTICA: PERSONA Y NÚMERO EN LOS VERBOS 4- MARZO
En Lengua, seguimos trabajando los verbos, en este caso: persona (1ª-2ª-3ª ) y número (singular o plural).
ORTOGRAFÍA: VERBOS CON B 3-MARZO
REGLAS ORTOGRÁFICAS TRABAJADAS EN CLASE.
FICHA PARA PRACTICAR "VERBOS CON B" 3- MARZO
RETO SEMANAL: COMPRENSIÓN LECTORA "LA ISLA DEL TESORO"
26- FEBRERO
VERBOS
EMPEZAMOS A ESTUDIAR LOS VERBOS: PRESENTE, PRETÉRITO PERFECTO Y FUTURO DEL VERBO HABLAR.
20- FEBRERO
Verbo hablar
Verbo hablar
Verbo hablar
TEMA 5: UN RECORRIDO DE PELÍCULA 30- ENERO
FICHA ESTRELLA DE LENGUA: JUEVES, 19 DE FEBRERO
ENTRAN LOS CONTENIDOS DEL TEMA 5.
EN EL APARTADO DE GRAMÁTICA: LOS VERBOS (ENTRAN LAS CONJUGACIONES VERBALES (1ª, 2ª Y 3ª CONJUGACIÓN) Y RECONOCER SI LOS VERBOS ESTÁN EN PRESENTE, PASADO O FUTURO.
EJEMPLO: LOS NIÑOS SALIERON AL PARQUE.
INFINITIVO: SALIR (3ª CONJUGACIÓN).
VERBO: SALIERON (PASADO).
17- FEBRERO
Esta semana vuestro reto semanal, será aprender poesía de Gloria Fuertes.
¡Adelante 4º!
GLORIA FUERTES 13- FEBRERO
En clase, estamos trabajando a la escritora Gloria Fuertes.
Proponemos que aprendáis esta poesía cortita.
Fijaos en los versos, las estrofas y la musicalidad (rima).
¡Adelante!
13- FEBRERO
Este tema en ortografía estamos trabajando verbos acabados en -ger y -gir y sus excepciones.
¡Adelante!
9-FEBRERO
Esta semana en la biblioteca vamos a trabajar a una de las escritoras españolas más importantes de la literatura infantil, Gloria Fuertes.
¿Estáis preparados?
Leeremos parte de su biografía, trabajaremos los versos, estrofas y rima, a través de algunas de sus poesías.
¡Leer es otra historia!
6- FEBRERO
En Lengua estamos trabajando las conjugaciones verbales.
En el cuaderno tenéis que tener un listado con verbos de la 1ª, 2ª y 3ª conjugación.
¡Adelante!
6-FEBRERO
TEMA 4: SEGUIMOS CON EL CINE
27-ENERO
Se escriben con V los adjetivos terminados en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo,
-iva e -ivo.
Para practicar proponemos realizar las actividades de la ficha.
Para realizar la actividad 1, recordad que:
Palabras sinónimas son palabras que se escriben diferente pero su significado es similar. Ejemplos: lista e inteligente, guapa y hermosa, rápido y veloz.
¡Adelante!
26-ENERO
Para practicar gramática, proponemos realizar las actividades de la ficha.
¡Ánimo!
22-ENERO
Seguimos trabajando gramática, en esta ocasión,
los determinantes numerales y su clasificación en: cardinales y ordinales.
¡Ánimo!
LOS DETERMINANTES INDEFINIDOS
21- ENERO
Los determinantes indefinidos expresan cantidad de forma imprecisa (muchas manzanas, pocas naranjas, algunos niños, demasiadas personas, etc.).
En la tabla podéis estudiar la clasificación de los indefinidos según su género y número.
¡Adelante!
ORTOGRAFÍA V
ADJETIVOS ACABADOS EN -IVO/A
Comprensivo/a:
Que tiene facultad o capacidad de comprender.
Que comprende.
Dicho de una persona, de una tendencia o de una actitud: tolerante.
Ejemplo: María es muy comprensiva.
Comunicativo/a:
Perteneciente o relativo a la comunicación.
Que tiene inclinación y propensión naturales a comunicarse con los demás.
Propio de la persona comunicativa.
"Carácter comunicativo."
Fácil y accesible al trato de los demás.
Ejemplo: Mi hermano hoy está muy comunicativo.
Cooperativo/a --> cooperar
Obrar juntamente con otro u otros para la consecución de un fin común.
Ejemplo: Mis amigos y yo hemos hecho un trabajo cooperativo en la biblioteca.
Dubitativo/a --> Que denota o implica duda.
Ejemplo: Durante el examen estuvo dubitativo.
En ortografía, seguimos trabajando la V, en este caso con adjetivos.
Se escriben con V los adjetivos que acaban en:
-ave
-avo/a
-eve
-evo/a
-ivo/a
LITERATURA: ROBERT LOUIS STEVENSON 15 DE ENERO
Información más importante:
¿Cuál es el año de nacimiento del autor?
¿Podrías decir el año de su fallecimiento?
¿En qué lugares vivió?
R. L. Stevenson es conocido por ser el escritor de la novela "La Isla del Tesoro", lee el siguiente texto para descubrir el argumento (temática) del libro.
ORTOGRAFÍA: DESAFÍO DE PALABRAS 14-ENERO
EL DESAFÍO DE LA B Y DE LA V.
En el apartado del cuaderno de Lengua (Hospital de palabras), situado en las últimas hojas del cuaderno, iremos trabajando "Desafíos de palabras" para mejorar ortografía y vocabulario (algunas palabras son de uso menos común) por ello, explicaremos y/o buscaremos significado en el aula y deberéis aprender como se escriben de forma correcta, en el primer desafío palabras con B y con V.
Vuestra misión será tener copiadas las palabras en el apartado "HOSPITAL DE PALABRAS" y aprender la escritura de cada una de las siguientes palabras.
¡Adelante 4º!
REPASO 1º TRIMESTRE 17-12-2025
COMPRENSIÓN LECTORA 2
TEMA 3: ESCRITORES/AS DE PELÍCULA
HANS CHRISTIAN ANDERSEN
Nació en Dinamarca en 1805 y falleció en 1875.
Escritor de cuentos tan conocidos como:
El patito feo
La sirenita
El soldadito de plomo
TAREA VOLUNTARIA
Buscar información sobre Hans Christian Andersen (anécdotas, curiosidades, títulos de cuentos y/o libros,...)
J.K. Rowling, nacida como Joanne Rowling el 31 de julio de 1965, es una escritora británica famosa por ser la autora de la exitosa serie de libros de Harry Potter.
TAREA VOLUNTARIA
Busca curiosidades, anécdotas, títulos de los libros escritos por esta autora y/o cualquier información que consideres relevante.
Ficha de repaso.
Reglas ortográficas con V.
En clase estamos trabajando reglas ortográficas relacionadas con la B.
En el siguiente esquema podréis ver las reglas que hemos ido trabajando en clase.
GRAMÁTICA: POSESIVOS
En Lengua, estamos trabajando los posesivos.
En la tabla podéis repasar su clasificación.
Actividades para repasar los determinantes posesivos.
Leed bien los enunciados y realizar los ejercicios.
¡A por ello!
TEMA 2: CON H DE HUELLAS DE CINE
LENGUA CASTELLANA: ESQUEMA TEMA 2
Ficha para repasar los determinantes demostrativos.
¡Adelante!
DESCRIPCIÓN DE LUGARES
Esquema para realizar descripciones de lugares.
Para practicar la descripción de lugares, hemos practicado con la siguiente imagen misteriosa.
Sigue el esquema anterior y haz una gran descripción.
¡Adelante!
Proponemos algunas actividades vinculadas con comprensión lectora y descripción de un lugar.
Leed atentamente el texto y las preguntas, para responder a las cuestiones planteadas.
¡Ánimo!
GRAMÁTICA: LOS PRONOMBRES PERSONALES
Para practicar pronombres personales, tenéis algunas fichas con actividades.
Hay muchas palabras que se escriben con H empezamos a estudiar algunas reglas ortográficas.
ORTOGRAFÍA: LA H
Para repasar ortografía, proponemos algunas actividades de repaso.
Además, tenéis un texto para trabajar comprensión lectora.
¡Adelante!
TEMA 1: UN CURSO DE PELÍCULA
ORTOGRAFÍA
Reglas de acentuación.
En las últimas hojas del cuaderno de Lengua, han creado su "Hospital de palabras".
Irán anotando palabras que nos escriban de forma correcta, así como reglas ortográficas que les ayuden a mejorar su ortografía.
El sintagma nominal
EXPRESIÓN ESCRITA
Vocabulario de cine
Taquillazo, sesión, pantalla, historia, camerino, escena, premio, proyector, claqueta, maquillaje, doblaje, etc.
Resumen de película
70-100 palabras, indicando la última película que hayan visto.