Os tempos definen as dinámicas didácticas que se desenvolven na aula. 

No seguinte horario tedes a oportunidade de ver a estrutura horaria do tempo que pasa a rapazada na escola. Pero cada tempo ten diferentes propostas que hai que explicitar para que se comprenda mellor:

Os luns comezamos a semana cunha asamblea de organización onde se traslada a información máis importante da semana e ademais desenvolvemos a seguinte dinámica: OBXECTIVOS SEMANAIS. 

Nela o alumnado individualmente e a aula define obxectivos que se marcan durante esa semana e o venres reflexionamos sobre a súa consecución. 

A fotografía filosófica é unha nova dinámica que introducimos este curso coa finalidade de axudalos a pensar. Moitas veces observamos nas aulas as dificultades que posúe o alumnado para reflexionar sobre determinados temas. Cremos que ao igual que lles ensinamos contidos curriculares de determinadas áreas, debemos facer o mesmo coa habilidade para pensar. Como se pensa? Para que se pensa? Como se ensina a ser crítico/a?

A modo de inicio traballaremos coa fotografía filosófica. Unhas fotografías que, ademais do que se ve, infiren outro tipo de realidades sobre as que o alumnado reflexiona dun xeito metafórico. 

En construcción...

En construcción...

En construcción...