園務發展


教育觀

幼兒是學習的主體,學習應來自於「幼兒」的實際生活,從互動與經驗的累積當中,實踐全人教育,培養幼兒懂得生活、愛生活以及面對生活的正向態度。



幼兒園願景

健康、活潑

感恩心

獨立、自主

自然情

課程規劃