• 대상 : 초등학교 1학년~3학년

• 일시 : 4월 13일(월), 14일(화) 오전 10시~11시 20분(80분)

• 신청기간 : 4월 9일(목)까지 선착순

• 인원 : 30명

• 진행 : CDL 신혜진 마스터

• 학부모 설명회 : 4월 11일(토) 오후 8시~9시 (필수 참가해야 함. 불참자는 신청 취소로 간주함. 사전 참여 방법 안내 예정)

• 학생 오리엔테이션 : 4월 12일(일) 오후 2시~3시 30분 (필수 참가해야 함. 불참자는 신청 취소로 간주함. 사전 참여 방법 안내 예정)

• 준비물 : 패드(사전 설치 앱 설명회 시간에 안내 예정)

• 내용 : 작곡 및 디지털 악기 연주 등 음악 활동하며 디지털 미디어 리터러시 교육 진행

오리엔테이션 - 수업내용 및 규정 알아보기, 줌 이용방법 알아보기, 음악 제작 도구 및 공유도구 사용방법 알아보기
1차시 - 음악과 공감에 관해 알아보기. 다양한 감정을 음악으로 표현해보기
2차시 - 감정을 표현한 뮤직이모티콘 만들기

• 필수사항 : 온라인 개학 준비에 도움이 되고자 수업 진행 전 과정 유튜브에 게시 예정. 초상권 및 개인정보 제공 동의해야 합니다.
  아래 지난 수업 영상을 자녀와 함께 보시고 충분히 의논후 결정해 주세요.

• 대상 : 초등학교 4학년~6학년

• 일시 : 4월 13일(월), 14일(화) 오전 10시~11시 20분(80분)

• 신청기간 : 4월 9일(목)까지 선착순

• 인원 : 30명

• 진행 : CDL 주혜정 마스터

• 학부모 설명회 : 4월 11일(토) 오후 8시~9시 (필수 참가해야 함. 불참자는 신청 취소로 간주함. 사전 참여 방법 안내 예정)

• 학생 오리엔테이션 : 4월 12일(일) 오후 2시~3시 30분 (필수 참가해야 함. 불참자는 신청 취소로 간주함. 사전 참여 방법 안내 예정)

• 준비물 : 패드(사전 설치 앱 설명회 시간에 안내 예정)

• 내용 : 디지털 꼴라쥬 및 디지털 드로잉 등 미술 활동하며 디지털 미디어 리터러시 교육 진행

오리엔테이션 - 수업내용 및 규정 알아보기, 줌 이용방법 알아보기, 디지털 미술 도구 및 공유도구 사용방법 알아보기
1차시 - 표현의 자유 책임에 관해 알아보기. 디지털 꼴라쥬 & 디지털 드로잉 도구로 내 안의 다양한 모습 표현해보기
2차시 - 디지털 꼴라쥬 & 디지털 드로잉 도구로 패러디 포스터 제작하기

• 필수사항 : 온라인 개학 준비에 도움이 되고자 수업 진행 전 과정 유튜브에 게시 예정. 초상권 및 개인정보 제공 동의해야 합니다.
  아래 지난 수업 영상을 자녀와 함께 보시고 충분히 의논후 결정해 주세요.

• 대상 : 중학교 1학년~3학년

• 일시 : 4월 13일(월), 14일(화) 오전 10시~11시 30분(90분)

• 신청기간 : 4월 9일(목)까지 선착순

• 인원 : 30명

• 진행 : CDL 김묘은 대표

• 학부모 설명회 : 4월 11일(토) 오후 8시~9시 (필수 참가해야 함. 불참자는 신청 취소로 간주함. 사전 참여 방법 안내 예정)

• 학생 오리엔테이션 : 4월 12일(일) 오후 2시~3시 30분 (필수 참가해야 함. 불참자는 신청 취소로 간주함. 사전 참여 방법 안내 예정)

• 준비물 : 패드(사전 설치 앱 설명회 시간에 안내 예정)

• 내용 : 건강하게 유튜브 사용하는 방법을 배우고, 뮤직비디오 제작하며 디지털 미디어 리터러시 교육 진행

오리엔테이션 - 수업내용 및 규정 알아보기, 줌 이용방법 알아보기, 음원 및 영상 편집 도구 및 공유도구 사용방법 알아보기
1차시 - 나의 유튜브 이용 패턴 분석하기. 유튜브 채널 심의하기. 내가 유튜버가 된다면 어떠한 영상을 만들지 영상 기획하기
2차시 - 유익한 영상 제작하여 공유하기

• 필수사항 : 온라인 개학 준비에 도움이 되고자 수업 진행 전 과정 유튜브에 게시 예정. 초상권 및 개인정보 제공 동의해야 합니다.
  아래 지난 수업 영상을 자녀와 함께 보시고 충분히 의논후 결정해 주세요.

• 대상 : 중학교 1학년~3학년

• 일시 : 4월 17일(금) 오전 10시~11시 30분(90분)

• 대상 : 화상에서ON선생님 중등과정 경험자

• 진행 : CDL 김묘은 대표

• 준비물 : 패드 또는 노트북

• 내용 : 인공지능 아트 작품집 제작하며 디지털 미디어 리터러시 교육 진행
  10:00 ~ 10:10 – 인공지능이 무엇인지 알아보기
  10:10 ~ 10:30 – 모둠별 인공지능이 가져올 현상 & 인공지능 개발을 위해 필요한 요소 토의하기
  10:30 ~ 10:40 – 인공지능 아트 작품 감상하기
  10:40 ~ 11:00 – 인공지능 아트 작품 제작하고 클라우드로 공유하기 (작품명, 작품 설명 포함)
  11:00 ~ 11:20 – 인공지능 아트 작품집 e-Book으로 제작하여 공유하기
  11:20 ~ 11:30 – 수업 후기 공유 및 마무리하기

• 필수사항 : YTN 사이언스 다큐S프라임 방영을 위한 초상권 및 개인정보 제공 동의해야 합니다.

• 대상 : 초등학교 1학년~3학년

• 진행 : CDL 권세윤 마스터

• 시간 : 90분

• 내용 : 동화책을 읽으면서 디지털 미디어 리터러시 교육 진행

1차시 - 과정 소개 및 수업에서 사용될 도구 설명, '거짓말이 나와버렸어!' 함께 읽고, 토의 토론, 인공지능 드로잉 도구로 거짓말 속담 제작하고 발표하기.
2차시 - '그 소문 들었어?' 함께 읽고, 토의 토론, 은색 사자의 뒷 이야기 상상하여 그리고 발표하기.
3차시 - '늑대가 위험하다는게 사실인가요?' 함께 읽고, 토의 토론, 내가 확인하고 싶은 소문을 비주얼로 표현해보고 발표하기.
4차시 - '으리으리한 유령의 집 사실래요?' 함께 읽고, 토의 토론, 버리고 싶은 물건 거짓 광고 만들고 발표하기.

• 대상 : 초등학교 4학년~6학년

• 진행 : CDL 김미진 마스터

• 시간 : 120분

• 내용 : 동화책 만들면서 디지털 미디어 리터러시 교육 진행

1차시 - 과정 소개 및 수업에서 사용될 도구 설명, 캐릭터 만들어 공유하고, 가짜뉴스에 관해 알아보고 내가 접한 가짜뉴스에 관해 이야기해보기.
2차시 - 스토리 구성방법 알아보고 스토리보드 작성 후 발표하기. 허위정보 관련 동화책 알아보고, 패러디 이야기 만들기.
3차시 - 클라우드 문서를 통해 동화책 제작하고, 드로잉 도구를 활용하여 표지 만들기.
4차시 - 클라우드 문서로 만든 동화책을 e-Book으로 만들어 발표하기.

(1, 2차시 영상은 초상권 동의 문제로 공개하지 못한 점 양해 부탁드립니다.)

• 대상 : 초등학교 4학년~6학년

• 진행 : CDL 김미경 마스터

• 시간 : 120분

• 내용 : 학습만화 만들면서 디지털 리터러시 교육 진행

1차시 - 과정 소개 및 수업에서 사용될 도구 설명, 내가 좋아하는 과목 학습만화로 기획하기, 만화책에 대한 생각 나누기.
2차시 - 주변 사물과 대화나눠보고 사물을 의인화하여 학습만화 제작해보기. 학습만화책 제목, 가격 정해보고 발표하기.
3차시 - 좋아하는 과목 학습만화로 제작하기, 친구들 만화책 추천글 써주기, 앞표지 제작하기.
4차시 - 학습만화 완성하고 뒷표지 제작하기. 학습만화책 e-Book으로 만들어 출판기념회하기.

(1, 2차시 영상은 초상권 동의 문제로 공개하지 못한 점 양해 부탁드립니다.)

• 대상 : 중학교 1학년~3학년

• 진행 : CDL 김묘은 대표

• 시간 : 120분

• 내용 : 시사이슈 토론 후 자신의 생각을 카드뉴스로 제작하며 디지털 미디어 리터러시 교육 진행

1차시 - 과정 소개 및 수업에서 사용될 도구 설명, 코로나19 현황에 관해 알아보고 생각 나누기. 코로나19 관련 카드뉴스 제작하여 발표하기.
2차시 - N번방에 관해 알아보고 생각나누기. 불법영상 만들지도, 유통하지도, 보지도 말자는 카드뉴스 제작하여 발표하기.
3차시 - 민주주의와 선거에 관해 알아보고 생각나누기. 선거를 독려하는 카드뉴스 제작하여 발표하기.
4차시 - 만우절 기념 허위정보와 몰래카메라에 관해 알아보고 생각나누기. 만우절에 어울리는 재밌거나 감동적인 거짓말 카드뉴스 제작하여 발표하기.

• 대상 : 학부모

• 진행 : CDL 박일준 회장

• 시간 : 90분

• 내용 : 인공지능 시대에, 우리 자녀가 인공지능을 부리며 리더로 성장할 수 있는 사람이 되도록 하려면 부모입장에서 어떻게 해야 하는지 교육 진행

1차시 - 미래는 어떤 모습이고 우리 아이들은 어떻게 살아야 할까?
2차시 - 21세기 태어난 아이를 위한 20세기 에 태어난 부모의 교육법
3차시 - 디지털 미디어를 지혜롭게 활용하는 법
4차시 - 디지털 미디어 공간에서의 지혜로운 소통법.

(학부모 교육은 초상권 동의를 받지 않아 공개하지 못한 점 양해 부탁드립니다.)