Produtos e produção científica

Dissertações da primeira turma do mestrado profissional em biologia (2017-2019)

Título: Estratégias dinamizadoras e suas contribuições para o ensino de biologia (micologia) no ensino médio.

Autor: Gomes, Matheus Soares Orientadora: Parente, Márcia Percília Moura Documento

Título: Evolução biológica e criacionismo: vivência e discussão entre alunos do ensino médio.

Autor: Ribeiro Júnior, Manoel Cícero Orientador: Figueiredo, Luciano Silva Documento

Título: Análise de jogos e modelos didáticos no ensino de biologia, associados à aula expositiva dialogada na área de citologia.

Autor: Sousa, Antônio Sérgio de Orientador: Vieira, Fábio José Documento

Título: Atividades práticas de biologia: o uso de uma sequência de ensino investigativa sobre o ciclo celular.

Autor: Lima, Michelle Mara de Oliveira Orientador: Almeida, Pedro Marcos Documento

Título: Microbiologia no ensino médio: uma abordagem investigativa com recursos lúdicos.

Autor: Oliveira, Albino Veloso de Orientador: Lima, Francisca Lúcia de Documento

Título: Utilização de plantas medicinais como ferramenta no ensino de botânica em uma escola do ensino médio, Pedro II Piauí, Brasil.

Autor: Freire, Ana Paula da Silva Orientador: Oliveira, Hermeson Cassiano de Documento

Título: Estudo da flora como ferramenta didática no ensino de botânica no município de Esperantina-PI.

Autor: Carvalho, Patrícia Silva Orientador: Mendes, Maura Rejane de Araújo Documento

Título: O ensino de genética na educação básica: revisão bibliográfica e produção de modelos didáticos.

Autor: Pereira, Francisco Pires Orientador: Araújo, Maria de Fátima Veras Documento

Título: Aracnídeos: uma teia de possibilidades no ensino de artrópodes em biologia.

Autor: Lima, Jeferson Luiz Orientador: Pinheiro, Tatiana Gimenez Documento

Título: A educação não formal (com ênfase aos espaços e a comunicação não formais) aplicada ao ensino de biologia: revisando o tema e propondo ações.

Autor: Nascimento, Mário Cristiano Pereira do Orientador: Machado, Roselis Ribeiro Barbosa Documento

Título: Utilização de recursos didáticos para dispositivos móveis, como ferramentas pedagógicas para o ensino de biologia: um estudo de caso.

Autor: Paula Júnior, Cleomar Cavalcante de Orientador: Pinheiro, Paulo Henrique da Costa Documento

Título: Ficologia no contexto escolar do ensino médio: atividades práticas e produção de material didático.

Autor: Quadros, Rogers Stanley da Silva Orientadora: Batista, Maria Gardênia Sousa Documento

Título: Percepção da Vulnerabilidade dos alunos do ensino médio de uma escola pública estadual de Teresina em relação ao HIV/AIDS.

Autor: Silva, Hamilton Kelton de Sousa Orientador: Lima, Lucas Ramos Costa Documento

Título: Desenvolvimento e aplicação de um jogo de tabuleiro como recurso didático para o ensino de citotologia no primeiro ano do ensino médio.

Autor: Mendes, Emerson George Melo Orientadora: Saleh, Emília Ordones Lemos Documento

Título: Uso de Drosófilas em oficinas experimentais e percepção discente acerca dos conteúdos de genética.

Autor: Sodré, Antônio Marcos Nogueira Orientadora: Martins, Francielle Alline

Co-orientador: Pedro Marcos de Almeida Documento

Título: Coleções Botânicas e suas contribuições para o ensino de sistemática e morfologia vegetal no ensino médio.

Autor: Rodrigues, Francisco Alberto Batista Orientador: Santos-Filho, Francisco Soares Documento

Título: Estratégias de Educação Ambiental: um trabalho com o ensino médio no município de Palmeira do Piauí.

Autor: Pessoas, Uedras Macedo Orientadora: Korndörfer, Carla Ledi Documento

Título: Ensino de Biologia: o vídeo como instrumento mediador de aprendizagem significativa em conteúdos de ecologia no ensino médio.

Autor: Reis, Antônio Carlos Monteiro Orientadora: Araújo, Josiane Silva Documento

Artigo

MARIA GARDÊNIA SOUSA BATISTA; ROGERS STANLEY QUADROS . FICOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ATIVIDADES PRÁTICAS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE TERESINA,PI. e-mosaicos, v. 9, p. 176-189, 2020. PDF.