CONCIENCIA 2024
FUNDAMENTOS CONCIENCIA 2024
El aprendizaje de la ciencia y la tecnología resulta crucial en la preparación de los estudiantes para la vida en la sociedad moderna. Es un factor esencial para el desarrollo de las personas y el avance de políticas de un país. Por ello, es necesario promover la competencia científica entre los alumnos.
Así pues, La Salle Colegio Cristóbal Colón, siendo sede de CONCIENCIA 2024 que se realizará de manera presencial, tiene el compromiso de fomentar el espíritu de investigación e innovación en los alumnos.
El evento reúne proyectos y propuestas de estudiantes de preescolar hasta preparatoria, en el ámbito de Ciencias Exactas, Humanidades, Ciencias Sociales y Artes, que se exponen al público y se someten a un concurso por área de conocimiento.
CONCIENCIA
En el siglo XXI, los desafíos de la educación han generado innovaciones en la investigación educativa. La enseñanza de conocimientos mecánica y repetitiva ha quedado en el pasado y bajo las condiciones del mundo actual. Ahora se promueve una educación que favorece el acceso a la aplicación y la contextualización del conocimiento acorde con los retos que nos demandan las sociedades contemporáneas.
El enfoque por competencias ha tomado fuerza en el ámbito educativo en los últimos años, y con frecuencia es recomendado en los informes realizados por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés). Algunas ideas centrales de este enfoque se resumen en cuestiones como la de aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
Esa es la razón por la que en estos últimos tiempos se ha prestado mayor atención a aprender a aprender, es decir, saber aprender y saber cómo aprender. Esto conlleva utilizar estrategias de aprendizaje más adecuadas en la adquisición de conocimientos.
CONCIENCIA
En el siglo XXI, los desafíos de la educación han generado innovaciones en la investigación educativa. La enseñanza de conocimientos mecánica y repetitiva ha quedado en el pasado y bajo las condiciones del mundo actual. Ahora se promueve una educación que favorece el acceso a la aplicación y la contextualización del conocimiento acorde con los retos que nos demandan las sociedades contemporáneas.
El enfoque por competencias ha tomado fuerza en el ámbito educativo en los últimos años, y con frecuencia es recomendado en los informes realizados por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés). Algunas ideas centrales de este enfoque se resumen en cuestiones como la de aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
Esa es la razón por la que en estos últimos tiempos se ha prestado mayor atención a aprender a aprender, es decir, saber aprender y saber cómo aprender. Esto conlleva utilizar estrategias de aprendizaje más adecuadas en la adquisición de conocimientos.
"La mente que se abre a una nueva idea, jamás volverá a su tamaño original ".
Albert Einstein